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文本内容:
开启你头脑智慧,成就你事业辉煌未来创新思维原理与方法技巧一天课程提纲刘卫平课程效益
1、使你确立新观念、开拓新思路,把脉事业现状,克服短板、强化优势、扬长避短,差异竞争、寻找成功之道
2、使你夯实思维创新的基础、丰富思维创新各种素质、提高思维创新信心与水平
3、使你强化创新意识,掌握思维创新原理与操作方法技巧,提高思维创新的能力培训对象企业中层以上管理干部(主管、经理、总裁、董事长)____和事业单位干部(科级、处级、厅局级)课程结构主题+行业案例分析(____、企业和事业等单位案例)课程特色
1、案例式教学把创新管理的原理与方法寓于典型案例来阐述,引人入胜
2、启发式教学深入浅出,从典型案例分析中引发出深刻观点,给人思维启迪
3、互动演练式教学提出问题、设计情景、,共同参与、相互交流、让你体验创新乐趣课程提纲一提高创新思维能力的重要性
(一)这是适应社会变革的生存需要当前社会正处于伟大变革时期社会变革导致观念和思维方式转变适者生存、劣者淘汰案例互动分析
(二)这是适应企业转型发展需要企业发展在于实现转型与创新“不创新即__”企业转型需要创新型人才案例互动分析
(三)这是企业__与管理的职能要求__与管理异同管理就是“管人理事”__本质战略、决策、创新案例互动分析.二创新思维的涵义及其障碍
(一)思维创新的含义
1、创新与创造的异同
2、思维创新的内涵创新=突破+重组“创造性的破坏!案例互动分析
(二)、思维创新的心理障碍分析
1、从众求同心理;
2、崇拜权威心理
3、趋安懒惰心理;
4、定势心理案例互动分析
(三)思维创新的制度障碍分析
1、管理滞后障碍
2、培训制度缺陷
3、创新文化环境障碍案例互动分析
(四)思维创新的知识障碍
1、知识陈旧__
2、知识结构单一诸葛亮“请东风”智慧之迷
3、知识静态死板只会背诵的书呆子不能活学活用
4、知识缺乏更新少年天才夭折现象案例互动分析
三、思维创新基本原理
(一)思维突破性原理
1、突破创新的哲学道理事物发展的规律
2、思维突破的方法技巧思路与视角思维突破方法操作技巧课堂训练案例互动分析
(二)思维组合性原理
1、组合创新的哲学道理事物辩证统一发展规律
2、组合思维的基本方法操作技巧案例互动分析
(三)差异性思维原理
1、差异创新的哲学道理事物存在与发展规律差异性思维的基本方法操作技巧案例互动分析
四、创新思维方法技巧
(一)头脑风暴思维创新法
1、其思维创新活动特点
2、其思维技法的操作原则与要求案例互动分析
(二)问题列举思维创新法
1、问题思维创新的根据
2、问题思维创新法的操作原则与要求案例互动分析
(三)希望点列举思维法
1、希望点思维创新的根据
2、希望点思维创新法的操作原则与要求案例互动分析
(四)现场观察与发现思维法
1、观察与发现思维创新的根据
2、观察与发现思维法操作原则与要求案例互动分析
(五)多向思维创新法
1、多向思维创新法的根据
2、多向思维创新法的操作原则与要求案例互动分析
(六)特色思维创新法
1、特色思维创新法的根据
2、特色思维创新法的操作原则与要求案例互动分析
(七)系统思维创新法
1、系统思维创新法的根据
2、系统思维创新法的操作原则与要求案例互动分析
六、思维创新的基本原则
(一)人本创新原则创新要以人为本
1、要尊重员工,不能损害员工利益清洁工勇救保险箱
2、要激励员工、不能压抑人才“杯水留英才”
3、要关爱员工、不能漠视员工案例互动分析
(二)战略思维创新原则
1、高端层面创新对接高端资源、抢占制高点
2、前沿层面创新抢占先机、赢取未来
3、核心层面创新核心技术、永立不败之地案例互动分析
(三)依法创新原则
1、自我产权保护、抵御创新风险
2、尊重知识产权、不能侵权案例互动分析。