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初三物理教案一运动的世界
1、运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止例教室相对于行走的人是运动的龙舟相对于河岸是运动的同步卫__对于地球是静止的龙舟相对于舟上的人是静止的
2、长度的测量选选择一个清晰的刻度开始测量放放正刻度尺、紧靠被测物看测量时视线应与尺面垂直读估读到分度值的下一位(分度值刻度尺里面最小的刻度值)记记下数值和单位例图中测出的该物长度是
1.00cm.
3、长度单位换算1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106m=109__例45m=
4.510-5m
0.23dm=
2.3107__
4、速度的计算公式v=s/t其中
(1)计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h
(2)式中三个物理量应对应于同一个物体
(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程例某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?解5秒内人走的路程为S船=V船t=100m/s5s=500m5秒内声音走的路程为S声=V声t=340m/s5s=1700m如右图可知他喊时离高崖的距离为S=S船+S声/2=1100m
5、平均速度严格按公式v=来计算,切勿利用V=来计算例汽车在长100m的公路上行驶前50m的速度为20m/s后50m的速度为10m/s汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s解前半段时间为t===
2.5s后半段时间为t===5s所以全程的平均速度为v===
13.3m/s[应用练习]1.小明同学坐在行驶的公共汽车内:选填“运动”、“静止”1以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的2小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物3小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物2.一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s内通过的路程是5m,则它通过20m路程后的速度是________m/s3.作直线运动的某物体,在开始5s内通过的路程是20m,接下来的15s时间内作速度为5m/s的匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作的是_______运动,整个路程内的平均速度是________m/s,合___________km/h4.下列关于地球同步通讯卫星的说__确的是A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的D.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是16,运动路程之比是32,则它们的速度之比是A.91B.19C.41D.146.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1根电线杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的平均距离为A.30.8mB.30mC.29.3mD.28.6m7.以乙为参照物,甲作匀速直线运动以丙为参照物,乙静止不动那么以丙为参照物,甲作_________直线运动选填“匀速”、“变速”8.某商厦__有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟当扶梯运行时,人走上去只需40秒当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是
21.6km/h,求全程的平均速度初三物理总复习二声的世界
1、声音的产生与传播声音的产生物体的振动;声音的传播需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声在空气中的传播速度为340m/s
2、乐音与噪声
1、区别动听悦耳的、有规律的声音称为乐音;难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声
2、声音的三大特性响度、音调、音色响度人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关音调声音的高低;与声源振动的快慢(频率)有关,即长短、粗细、松紧有关(前者音调低,后者音调高)例热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短)音色声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色
3、噪声的防治在声源处、在传播过程中、在人耳处;
3、超声与次声
1、可听声频率在20Hz—20000Hz之间的声音;(人可以听见)超声频率在20000Hz以上的声音;(人听不见)次声频率在20Hz以下的声音;(人听不见)
2、超声的特点及其应用
(1)超声的方向性强声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
(2)超声的穿透能力强超声波诊断仪(B超)
(3)超声的破碎能力强超声波清洗仪、提高种子发芽率
4、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图例远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远?(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s)解1设火车离此人的距离为S,则—=2解得S=
727.6m解2设声音通过钢轨传播的时间为t则通过空气传播的时间为t+2则依题意有340(t+2)=5200t解得t=
0.14s则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s
0.14s=
727.6m
1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是 )A.鼓号乐队不能进入;B.禁止鸣笛,保持安静;C.道路弯曲,行车注意安全;D.乐器商店的标志2.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无效的 )A.赶快将门窗关紧;B用棉花塞住耳朵;C将窗打开让空气加快流通;D.将棉被挂在窗户上3.挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,是根据A.音调;B.音色;C.响度;D.以上都不对4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,这是因为两种乐器发出的声音具有不同的A.音调;B.频率;C.响度;D.音色5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的措施属于A堵塞__噪声器官B控制产生噪声的声源C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声6.吹奏笛子时,笛子发出的声音是由振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声,2秒后听到回音,则人与山峰之间的距离大约是m.8.声音要靠传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在中传播.9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子
(1)__________;
(2)10.现给你如下器材钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球系着细线、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写器材实验目的操作过程发生现象示例鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声
12311、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声问若他喊时离高崖是875m则汽艇行驶的速度是多少初三物理总复习三多彩的光
1、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播例日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等光在真空中的传播速度为3108m/s,
2、光的反射
(1)反射定律(3条)
(2)漫反射与镜面反射区别及应用
(3)平面镜成像成像特点(2点)
(4)作图(如下)
3、光的折射
(1)在空气中的角度较大
(2)光折射成的虚像比实际物体高
4、光的色散
(1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成
(2)光的三基色红、绿、蓝;颜料的三基色红、黄、蓝;
(3)物体的颜色Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体可以吸收所有光线);如红裙子只能反射红光;Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过__例穿红裙子、白T恤的女孩在只有__的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子
5、凸透镜成像
(1)正立虚像(不可在光屏上呈现)uf,即物体放在一倍焦距内
(2)倒立实像(可以在光屏上呈现)将u或者v跟2f进行比较u2f物大缩小u=2f物等等大u2f物小放大(同理,可应用在v上)例(04__)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米解缩小物较大u2fu32cm即选D
6、眼睛晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏近视眼物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正远视眼物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正照相机成缩小倒立的实像投影仪成放大倒立的实像1.(04广东)光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子_____________________.2.(04宁夏)2分“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的;“水中倒影”是物体经水面形成的____________像.填“实”或“虚”3.(04佛山)如图2所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很光滑,其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有()A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角大于入射角C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的4.(04黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是( )A.立竿见影 B.在岸边观看水中游动的鱼C.树木在水中形成倒影 D.阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑5.(04临沂)一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°则A.反射角应为50°B.折射角应为40°C折射角应为50°D.反射角应为40°6.(04南京)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间如图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( )A.3mB.4mC.5mD6m7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以看到物体的实像C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小D.物与像到镜面的距离总是相等的8.(04西宁)下列关于光现象的说法中正确的是()A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲B.光从水斜射入空气时,折射角小于入射角C.光垂直射到平面镜上时,其反射角为90度D人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小.9.(04福建宁德)小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高是
1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为____m,像离镜面的距离为_____10.(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的____反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的______不同.11.(04烟台)在图12中,AO、BO’为点光源S射向平面镜的两条入射光线,请在图中标出点光源S和S’像的位置并画出光路线12.(04河南)在一个干枯的井底正__P点叭着一只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示,天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表示出来13.(04福州)下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是() ABCD 14.(04北京丰台区)照相机的镜头相当于一个凸透镜用照相机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像,人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是( )A. B.C. D.15.(04广东)如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的是()ABCD
16.(04山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该A.照相机远离该同学,镜头向前调节B.照相机远离该同学,镜头向后调节C.照相机靠近该同学,镜头向前调节D.照相机靠近该同学,镜头向后调节17.(04__)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米18.04大连B如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼眼(已画出)请画出入射光线的大致方向,并标明入射角 19.(04江苏宿迁)如图所示,在做“凸透镜成像”实验时,光屏上恰成一个清晰的像,则此时烛焰所成的像是(填“缩小”或“等大”或“放大”)、_(填“倒立”或“正立”)的实像;如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向(填“左”或“右”)__ 20.(04福建泉州)如图9所示,在“观察凸透镜成像”的实验中,让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则此凸透镜的焦距是 _cm若要在光屏上得到一个缩小的像,可以将物体放在 点;若想看到一个正立的像,可以将物体放在 _点(选填“A”、“B”或“C”)21.(04湖北黄冈)下列事实或现象属于光的反射的是( )A.太阳未出地平线时,人已看到太阳 B.人在太阳光下行走,出现人影相随C.在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况 D.注满清水的池底,看起来象变浅了22.(04辽宁本溪)下列事例中能看到物体实像的是A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看到水面上的景物C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸上的字23.(04北京丰台区)下列现象中,属于光的折射现象的是( )A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上的景物24.(04哈尔滨)下列有关光学知识的一些说法中正确的是()A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的38.(04福州)彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所示, 请你观察照片中的情景,指出一个物理现象________,该现象涉及的物理知识是__________33.(04湖南郴州)李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,他在只有红色灯光的暗室里,看到的纸是________色,看到的字是_________色.初三物理总复习五密度与浮力
1、质量表示物体所含物质的多少,单位Kg(与物体的状态、形状、位置无关)测量工具天平(使用方法……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...)
2、体积测量工具量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切)固体的体积采用“溢杯法”
3、密度物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变公式单位Kg/m3或g/cm3换算关系1g/cm3=1103Kg/m3测量方法(实验)
(1)常规法用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)替代法(用于没有量筒的情况下)用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则,则该物体的密度为(=1103Kg/m3)其中,相同体积的水液体用标记法;固体用溢杯法
4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力公式
(1)F浮=
(2)浮力等于视重之差
5、浮沉条件
(1)当浮力小于重力时下沉
(2)当时下沉当浮力等于重力时悬浮当时悬浮当浮力大于重力时上浮直至漂浮当时上浮直至漂浮解题方法利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时有G物=F浮例将三个体积相同的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的是()AA球所受浮力最小ABB球所受浮力最小BCC球所受浮力最小D三个球所受浮力一样大C解F浮=而相同,且有V排AV排B=V排C,故有F浮AF浮B=F浮C,选A若将上题中的体积相同改成质量相同,则F浮A=F浮BF浮C,即选C初三物理总复习六压强[学情分析]对于本章的学习,学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入,对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好[教学目标]
1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法
2、灵活应用液体的压强公式
3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系
4、知道压强与流速的关系[教学内容、方法与步骤]
1、压强及改变压强的方法;
(1)压强公式P=F/S;正确理解压力及受力__(即接触__)的概念
(2)增大、减小压强的方法增大增大压力或减小受力__(如刀刃薄……)减小减小压力或增大受力__如铁轨上垫枕木……
2、液体压强公式及其应用;
(1)公式P=ρgh其中h表示深度即从液面往下数
(2)应用连通器;液压机(F1/S1=F2/S2)
(3)实验控制变量法(控制同一深度或同一液体)
3、大气压及其与沸点的关系;
(1)大气压存在(马德堡半球实验)(实例钢笔吸水,吸盘,吸管喝饮料)大气压随高度的升高而减小(且减小的幅度不均匀),其数值为1标准大气压(1atm)=
1.013105Pa=760mmHg=
10.3mH2O(托里拆利实验)
(2)大气压越大则液体的沸点越高(应用高压锅煮饭容易熟)大气压越小则液体的沸点越低(如高山上鸡蛋可能煮不熟)
4、压强与流速的关系流速越大则压强越小;流速越小则压强越大例1三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌面上,如图所示,则对桌面压强最大的是()A甲B乙C丙D三个一样大解由公式P=进行变形得P====,甲乙丙且同种材料,则密度ρ相同,而丙的最大,即压强也最大,选C例2某同学用酒精做托里拆利实验假定管内液面上方为真空则酒精上升的高度是___米解=大气压(76cmHg),得==
12.92m[学法指导]准确把握压强公式中的受力__和液体压强中的深度[作业布置]
1.能测出大气压强数值的实验是 A.托里拆利实验 B.马德堡半球实验 C.阿基米德实验 D.滚摆实验
2.圆柱体AB高相等底__之比4:1把它们竖直放在水平地面上它们对地面的压强比为1:2若把圆柱体A叠放在B上时圆柱体B对地面的压强增大为原来的 A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.6倍
3、三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌面上,如图所示,则对桌面压强最大的是()A甲B乙C丙D三个一样大甲乙丙
4.关于压力和压强下列正确的是 A.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大 B.压力的方向总是竖直向上的 C.压力的方向总是垂直于接触面 D.压力大压强不一定大
5.在水下50米深处的潜水员受到水的压强是___________帕
6.在结冰的湖面上行走时突然脚下的冰将破裂应采取 A.站住不动 B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C.赶快向岸边跑去 D.立即改成单脚站立7自来水笔吸墨水时按几下弹__墨水就进入橡皮管里了这 A.是弹__作用使墨水进入橡皮管 B.是手的压力使墨水进入管 C.是橡皮管的吸力使墨水进入 D.是大气压作用使墨水进入橡皮管8某同学用酒精做托里拆利实验假定管内液面上方为真空则酒精上升的高度是___________米外界大气压强P0=76厘米汞柱 ρ酒精=
0.8×103千克/米3ρ水银=
13.6×103千克/米
39.有两组同样的砖甲组一块乙组两块每块砖长:宽:高=4:2:1下列对地面压强不相等的是 A.甲组平放,乙组每块也平放 B.甲组侧放乙组每块也侧放 C.甲组立放乙组叠着侧放 D.甲组立放,乙组叠着平放
10.____的大气压约
0.9个标准大气压,约等于__________帕这时水的沸点________100℃
11.放在水平面上的长方体体积为V密度为ρ重力为G对桌面压强为p,将它竖直切去一半则 A.V、ρ、G、p都变为原来的一半 B.ρ、G、p不变,V为原来一半 C.ρ不变,V、G、p为原来一半 D.ρ、p不变,V、G为原来一半
12._____________实验首先测出了大气压的数值
14.甲乙两物体放在水平桌面上,甲物重是乙物重的4倍而底__是乙的1/2甲对桌面压强为P甲乙对桌面压强为P乙P甲与P乙关系 A.P甲=8P乙 B.P甲=4P乙 C.P甲=2P乙 D.P甲=P乙/
813.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没这一现象说明______________
14.某同学在做托里拆利实验时测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为 A.往水银槽中注入水银 B.使玻璃管倾斜 C.将实验移到高山上去做 D.将实验移到矿井中做初三物理总复习七简单机械[学情分析]对力臂的判断不够准确;对有用功、总功的理解不够透彻;对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好[教学目标]
1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况
2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类
3、理解做功的概念,掌握有用功、总功及效率的计算[教学内容、方法与步骤]
一、杠杆及其分类
1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆,这个绕着转动的点称为支点,支点到力作用线的距离称为力臂
2、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆动力小于阻力的杠杆为省力杠杆(动力臂阻力臂)省力费距离动力大于阻力的杠杆为费力杠杆(动力臂阻力臂)费力省距离动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆(动力臂=阻力臂),既不省力也不费力
二、滑轮和作用及滑轮组
1、滑轮的作用定滑轮改变力的方向,不改变力的大小动滑轮改变力的大小,不改变力的方向
2、滑轮组用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机械省力情况动滑轮上的绳子条数为n,则省n倍力,即F=f/n,其中f为阻力(包括物重、滑轮重、摩擦等),所以若不计滑轮重和摩擦,则有F=G/n费距离情况省了n倍力就要费n倍距离,即s=nh
3、做功及效率的计算做功W=FS,其中若F与S垂直则力F不做功效率的计算
(1)有用功(对目的物所做的功)W有=Gh
(2)总功(力F所做的功)W总=FS(其中s=nh)
(3)效率η=W有/W总
4、功率做功的快慢;P=W/t例
1.在水平路面上,某人用300牛的水平拉力拉着重1200牛的车30秒内前进了10米在这一过程中人对车做功的功率是 A.40瓦 B.100瓦 C.400瓦 D.3000瓦 解W=FS=300N10m=3000JP=w/t=3000J/30s=100w选B例
2、如右上图示用一滑轮组拉着重8×104牛的汽车沿水平方向匀速__,汽车所受阻力为车重的
0.03倍,此滑轮组的机械效率为80%,求: 1拉力F为多少牛 80%=
0.03GS/F3S得F=1000N 2若汽车__的速度为
0.2米/秒,1分钟内拉力做了多少焦的功 W=FS=F×nvt=1000×3×
0.2m/s×60s=
3.6×104J[学法指导]把握力臂的概念;区别用用功及总功理解省力则费距离初三物理总复习八分子动理论[学情分析]对本章的掌握情况较好基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象[教学目标]
1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成
2、能用分子动理论解释某些热现象
3、认识宏观热现象与分子热运动的__质子(+)[教学内容、方法与步骤]原子核(+)夸克
一、物质的组成中子(不带电)物质由分子或原子组成,而原子核外电子(—)绕原子核高速运转
二、分子动理论
1、分子间存在间隙;
2、分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈;
3、分子间存在着相互作用的引力和斥力[学法指导]解有关分子热运动的题目时注意分子是肉眼看不见的,则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动[作业布置]
1、腌鸭蛋时,把鸭蛋放入盐水中,过一段时间蛋会变咸是因为________________________
2、对公共场所进行消毒时,将消毒液喷洒在室外,过一会儿室内也会嗅到药味,这种现象说明了_______________________;如果天气越热,药味就弥漫得越快,这又说明了_______________________
3、容器中下半部装水,上半部装酒精,密闭后静放一段时间,发现水和酒精的总体积变____,这一现象说明了分子间有________,同时还说明分子在不停地做____________运动
4、扩散现象说明了( )A、分子间存在引力 B、分子间存在斥力C、物质由分子组成 D、分子在做无规则运动5、下列事例中,___明分子永不停息做无规则运动的是( )A、糖放入水中后不搅拌,过一会儿整杯水都变甜B、香水瓶打开后,__里充满香味C、扫地时能看到尘士飞扬D、衣箱中放有卫生球,箱内的衣服都有卫生球的味道6、对下列现象分析中,错误的是( )A、闻到花香是由于分子的热运动B、折断木棒要花很大的力气,是由于分子间存在引力C、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了,是因为分子间存在斥力D、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快,是因为温度越高分子热运动越剧烈初三物理总复习九物态变化[学情分析]对本章的知识点学生掌握较理想,能应用于实际生活实例当中[教学目标]
1、通过实验探究物态变化过程,将熔点、沸点与生活实例结合
2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象有节约用水的意识
3、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征[教学内容、方法与步骤]
1、熔化与凝固
1、熔化物质由固态变成液态的过程晶体在熔化过程中吸热但温度不变(图象)条件达到熔点、继续吸热
2、凝固物质由液态变成固态的过程晶体在凝固过程中放热但温度不变(图象)条件达到凝固点、继续放热
3、晶体有一定的熔化(凝固)温度——熔点(凝固点),非晶体则没有
二、汽化与液化
1、汽化物质从液态变成气态的过程汽化要吸热汽化分为蒸发和沸腾两方式
(1)蒸发在液体表面进行的缓慢汽化影响蒸发快慢的因素液体的温度、液体表__、液体上方空气的流动快慢
(2)沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化沸腾时吸热但温度不变条件达到沸点、继续吸热
(3)蒸发与沸腾的区别位置、温度、现象
2、液化物质从气态变成液态的过程条件遇冷放热如(冰棍上、湖面上、水壶口)的白气、(冰饮料、夏天水管)上的水珠等自然现象雾、露、云等
三、升华与凝华
1、升华物质从固态直接变为气态的过程,升华要吸热如樟脑丸变小了,干冰变成气态CO2,北方冬天雪人没化成水就变小了
2、凝华物质从气态直接变为固态的过程,凝华要放热自然现象霜、冰雹、雾凇、雪[学法指导]对于液化看得到的是水珠而非水蒸气[作业布置]
1、将正在熔化的冰拿到0oC的__里,冰将()A、能继续熔化B、再熔化一会儿C、不能继续熔化D、都有可能
2、下列方法能使蒸发减慢的是()A、用电吹风把头发吹干B、瓶里的酒精用过后及时盖上瓶盖C、将湿衣服放在阳光下晾干D、用扫帚把积水摊开
3、下列现象中属于放热的是()A、小河的水结冰B、小河的冰融化成水C、水蒸发成水蒸气D、太阳出来后霜化成水初三物理总复习十内能与热机[学情分析]本章掌握较好对热机效率理解较深入[教学目标]
1、知道温度计的使用
2、理解内能与热量的概念
3、理解热机的工作过程及热机效率的计算
4、知道热机的利与弊[教学内容、方法与步骤]
一、温度计的使用(原理液体的热胀冷缩)
1、选择一根量程适当的温度进行测量
2、将温度计的液泡全部浸没在待测物中、液泡不能碰到器壁和底部
3、等液柱稳定后进行读数、读数时要平视、不能将温度计拿出来读数
二、内能与热量
1、内能分子动能与分子势能的和
2、改变内能的方法做功和热传递(热量从温度高的物体传到温度低的物体直到两者温度相同为止)
三、热量公式
1、升、降温Q=cm△T,其中C为比热容,C水=
4.2103J/Kg0C)
2、燃料燃烧Q=mq其中q为热值
3、效率
四、热机汽油机工作过程吸气、压缩、做功、排气四个冲程污染问题[学法指导]准确把握效率的概念例题
1、质量和初温相同的水和铜块,分别放出相同的热量后,再立即将铜块投入水中,则()A、铜块向水传递热量B、水向铜块传递热量C、二者之间不发生热传递D、无法判断解由Q=cm△T得水的△T较小,那放出相同的热量之后水的温度较高,所以热量从水传向铜例题
2、目前直接利用太阳能的途径有两种,一种是把太阳能转化为能,如用集热器把水等物质加热,这是用方式增加水等物质的内能;另一种是把太阳能转化为能,如太阳能电池例题
3、质量相等的甲、乙两种液体,温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热,记录的温度与时间变化的曲线如图,可知C甲_____C乙(填>、<或=)解作一竖直的辅助线,初三物理总复习十一了解电路[学情分析]在上学期对电学的学习中,学生对电学的灵活比较难以适应,觉得比较没有系统性,故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解,让学生站在较高的高度上,理清电学知识点之间的__,才能灵活应用在解题上[教学目标]
1、知道摩擦起电及其原因
2、理解电流、电压的概念,掌握电流表、电压表的使用
3、知道电路的组成及串、并联电路,会画、会看简单的电路图,能排除简单的电路故障
4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点,并能灵活应用[教学内容、方法与步骤]
1、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电(其中一个带正电,一个带负电)
1、原因不同物质原子核束缚电子的能力不同
2、正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电
3、电荷间的相互作用带电体可以吸引不带电的轻小物体同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引
4、电中和两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象,有时伴随有火花的产生
2、电流、电压及其测量
(1)电流及其测量
1、电流的形成电荷的定向__电流的方向正电荷的定向__方向,在电源外部电流从正极流向负极
2、电流的大小,其中q为电荷量(单位c),t为时间(单位s)I为电流(单位A)
3、电流的测量用电流表内阻太小,相当于一条导线使用方法
①电流表只能与被测器件串联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
(二)电压及其测量
1、电压是使导体中的电荷定向__的原因;
2、常见电压值一节干电池
1.5V;一节铅蓄电池2V;家用电路220V
3、电压的测量用电压表(内阻太大,相当于断开的开关)使用方法
①电压表只能与被测器件并联
②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出
③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
3、电路的组成由电源、导线、用电器及开关组成
1、电源把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置导线由(导体做成的)芯和(绝缘体做成的)绝缘皮组成
2、电路的三个状态通路处处连通的电路短路用电器或电源被导线直接连起来;电源短路时电流很大会烧坏电源和导线断路(开路)断开的电路(断路时电路中没有电流,只有电源有电压)
3、串联电路电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作;各个用电器间的工作状态互相影响并联电路电流有几条通路,切断一条支路其余各支路仍能正常工作;各个用电器间的工作状态互不影响
四、串、并联电路中的电流、电压特点
1、串联电流处处相等,即I=I1=I2=……电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2+……
2、并联干路电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2+……各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=……例1某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零请判断(C)A灯泡L1被短路B开关被断开C灯泡L2被烧断D灯泡L1被烧断例2某同学在做“用电流表测电流”的实验中,所用电路如图甲所示,按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流表A
1、A2的,则A1读数是__
0.5___A;A2的读数是__
1.6___A;那么R1R2=____511__[学法指导]化简电路时,将电流表当成导线,把电压表当成断路,连成自己熟悉的电路[作业布置]
1、请你在图5中每个方框中画上一个电路元件符号,使其成为一个正确的电路图
2、如图所示的电路里,在圆圈abc上连接适当电表,使灯L1和L2并联且能发光,那么a应是_____表;b是_____表;c是______表初三物理总复习十二探究电路[学情分析]对本节的学习学生较为吃力,特别是对电路故障、电表变化的解题[教学目标]
1、理解欧姆定律及其应用
2、能掌握电表随变阻器的变化情况
3、能排除简单的电路故障[教学内容、方法与步骤]
一、
1、电阻与材料、长度及横截__有关(长度越长、横截__越小则电阻越大)实验控制变量法
2、变阻器通过改变导线的长度来改变电阻(接法一上一下)应理解变阻器的电阻随滑片P__的变化情况
二、欧姆定律(一般结合电流、电压特点解题)题型Ⅰ通过计算求式中的某个物理量例如图电路中,R1=60,R2=40,安培表A1的示数为
0.9A,安培表A2的示数为
0.3A,电源两端电压恒定不变,求R3的阻值是多少?解分析得电路为并联,结合电流、电压特点解题如下电阻R2两端电压为U2=I2R2=
0.3A40=12V(也为电源电压)流过电阻R1的电流为I1=U1/R1=12V/60=
0.2A则流过电阻R3的电流为I3=I-I1-I2=
0.9A-
0.2A-
0.3A=
0.4A得R3=U3/I3=12V/
0.4A=30题型Ⅱ电表随滑片P__的变化情况例9(04山西)如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器滑片P向右__时,下列判断正确的是A.电压表示数变大B.电流表A1的示数变小C.灯泡变暗D.电流表A2的示数变小解化简电路如右(将A看成导线,V看成断开的开关)得灯泡L与变阻器R并联;A1测流过灯泡L的电流;A2测干路的总电流;V测电源电压P右移R变大总电阻R总变大总电流变小,即A2变小(I=U/R);而V测电源V示数不变;流过灯泡的电流I也不变(I=U/RL,其中RL不变)
三、家庭电路
1、家用电路的电压220V;人体的安全电压36V
2、连接情况各用电器间并联,开关与用电器间串联开关接火线、灯泡螺旋口接零线,三孔插座上孔接地线
3、安全用电原则不靠近高压电源;不接触低压电源[学法指导]解题时不能凭直觉,应严格按照公式,结合电流、电压特点进行解题[作业布置]1如图7电路中,电源电压是6V两盏灯两端的电压都是
2.5伏特求
(1)滑动变阻器两端的电压?
(2)小灯泡L
1、L2的灯丝电阻之比R1R2是多少2如图电路中,电阻R1=300,电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大阻值为200,则滑动变阻器的滑片P从A移到B时,伏特表示数的变化为A.由6伏特减小到4伏特B.由
3.6伏特增大到6伏特C.由6伏特减小到
3.6伏特D.由6伏特减小到
2.4伏特初三物理总复习十三电功电功率[学情分析]学生对本章的掌握不好,物理特别是对实际功率和额定功率的区别与__[教学目标]
1、能计算用电器消耗的实际功率
2、能比较两灯的亮暗情况
3、能计算电热器烧水所需的时间[教学内容、方法与步骤]
一、电功W=UIt单位1Kw•h=
3.6106J测量器件电能表
①两次示数之差为这段时间内消耗的电能
②电能表最后一格是小数点
③参数220V正常工作时的电压为220V10A通过的最大电流不能超过10A即电路中总功率不能超过
2.2Kw
二、电功率P=W/t=UI=I2R=U2/R推得用电器的电阻值为L R=额定电压U额用电器正常工作时的电压(一般为220V)额定功率P额用电器正常工作时所消耗的功率铭牌中会给出额定电流I额用电器正常工作时流过用电器的电流(其中P额=U额I额)实际功率用电器在实际电路中所消耗的功率(灯泡的亮暗即由它所决定)实际功率的计算及比较灯泡的亮暗程度例1甲乙灯泡分别标有“20V6W”和“10V
2.5W”,将它们串联后接在电路中,则[] A.两个灯泡一样亮B.乙灯泡较亮C.甲灯泡较亮D.无法计算若将题中的“将它们串联后接在电路中”改为“使它们分别在其额定电压下工作”则情况又如何例2把一盏标有“6V、3W”的小灯泡,接在某一电路中,用安培表测得通过灯丝的电流强度为500__,那么这盏灯消耗的电功率是___________例3两个灯泡上面分别标有“6V、
1.2W”和“12V、6W”的字样如果把这两个灯泡串联起来,为使其中的一个灯泡正常发光,那么加在串联电路两端的电压应该是[] A.
9.4伏特 B.27伏特 C.18伏特 D.
10.8伏特例4接在220V电源上的电热煮水器,它额定功率为484W,现将2升温度是10℃的一壶水放在煮水器上加热,,1若热水器产生的热量全部被水吸收,10分钟可以使水的温度升高到多少度?2若烧水效率为80%则要把上述水烧开需要多久3若家用电压突然增大到242V则应该怎么接入一个多大的电阻才能使它正常工作[学法指导]把握住电阻的计算,从上方功率的四个公式选择一个适当的公式进行求解[作业布置]20304050601070cm温度/°C时间/min甲乙。