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鲁教版初中化学《酸、碱、盐的化学性质》专题复习学案复习目标
1.通过回顾酸、碱、盐的化学性质,建构知识网络
2.通过对反应的归类总结规律,从微观角度认识反应的本质
3.能运用酸、碱、盐的性质及反应规律,提高解决问题的能力环节一__建构知识回顾酸的化学性质碱的化学性质盐的化学性质构建网络()()酸盐()()环节二观念提升探索规律规律微观剖析“宏观—微观—符号”是化学学科特有的思维方式反应一氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图【分析归纳】反应的化学方程式____________________________反应的实质H++OH-→H2O反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少,即自由__的离子数目减少反应二硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图【分析归纳】反应的化学方程式__________________________反应的实质Ba2++SO42-→BaSO4反应能进行的原因是溶液中____________________的数目减少,即自由__的离子数目减少反应三碳酸钠溶液跟稀盐酸反应的微观示意图【分析归纳】反应的化学方程式__________________________反应的实质2H++CO32-→反应能进行的原因是溶液中____________________的数目减少,即自由__的离子数目减少环节三典题精练某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加 (填化学式)
(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)I.为了验证反应
①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成 II.依据反应
④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为 III.如果氢氧化钠已经变质,请你选择三种不同类别的物质加以鉴别(写出物质名称)、、学以致用
1.豆腐不可与菠菜一起煮,原因是菠菜中含有丰富的草酸、草酸钠,豆腐中含有较多的硫酸钙等钙盐,相互反应生成草酸钙沉淀等物质其中发生的反应属于()A.化合反应 B.分解反应C.置换反应 D.复分解反应
2.调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸(CH3COOH),与我们生活密切相联根据所学知识回答
(1)食醋能作酸味的调味剂,是因为醋酸在水溶液中能电离出CH3COO-,和(填离子符号)
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌,胃酸的成分是(填化学式)
(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳,原因是醋酸能与(填化学式)反应
(4)若NaOH溶液溅到皮肤上,应用水冲洗后,再用食醋清洗清洗过程中发生反应的化学方程式为友情提示短线相连的两种物质能够相互发生反应碱规律总结复分解反应的本质就是两种物质的相互结合,数目减少,生成了、、反应。