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文本内容:
十种妙法巧记英语单词
一、时机记忆单词要讲时机要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念这种最佳时机来记如早上起床后,晚上临睡前,节假日等其他时间要记也要本着心情能静下来为原则
二、信心信心是提高记忆力的保证特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪
三、方法单词记忆方法很多,诸如归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等一定要找到适合自己的一两种记忆方法,不能见异思迁
四、目的有目的地记住的单词,远比无具体目的所记住的单词遗忘率低如与老外探讨某个问题时,有几个关键词一定得记住
五、观察记生词时不要上来就盲目地拼记最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构,找出其特点这样做表面上看似乎浪费时间,但实际上对记单词大有帮助
六、反复反复是记忆之母,任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础
七、__显然,脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多__的方法很多,凡能使你高兴激动的事都能有效地__大脑
八、形象教学法上有直观教学法,即形象地再现动作、物体本身,此法完全可以引入单词记忆法
九、联想联想有助于单词记忆,这是毫无疑问的
十、时间脑子是很容易疲劳的,记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内中学生年龄小,一般不要超过40分钟
2.击掌Givemeahighfive.英语语句基本结构分析
(1)主谓宾结构
1、主语可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等主语一般在句首注意名词单数形式常和冠词不分家!eg:TheboycomesfromAmerica.He__deaspeech.Towandtowisfour.Tobeateacherismydream.Doingaresearchisane__ssarystepofcoveringastory.
2、谓语谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:Wecome.__nychangestookpla__inmyhometown.注(以下这些词是不及物动词表发生、出现的,如takepla__appearhappenbreakout;表来、去,如comego等)
3、宾语宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如me,him,them等除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语eg Iwilldoittomorrow.Theboyneedsapen.Ilikeswimming.Iliketoswimthisafternoon.
(二)主系表结构
1、主语同‘主谓宾’结构
2、谓语__动词(Linkverb be动词(amisarewaswereh__ebeen;其他__动词如become成为,turn变成go变和感官动词如feeltouchhearsee等其特点是__动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语
3、表语说明主语的状态、性质、等可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词
(1)当__动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别eg:Hebecameateacheratlast.Hisfa__turnedred.
(2)感官动词多可用作__动词eg:Helookswell.他面色好Itsoundsni__.这个听起来不错Ifeelgood.我感觉好Theegg__ellsbad.这个鸡蛋难闻例Tomisaboy.Tom是个男孩)主语为Tom系词为be动词的第三人称单数is,表语为aboy
(三)Therebe结构Therebe表示‘存在有’这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较Thereisaboythere.(那儿有一个男孩)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’
二、定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示定语通常位于被修饰的成分前若修饰someanyeveryno构成的复合不定代词时,(如something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后副词用作定语时须放在名词之后
(一)形容词作定语Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支蓝色的钢笔
(二)数词作定语相当于形容词Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔
(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语HisboyneedsTomspen.他的男孩需要Tom的钢笔TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩
(四)介词短语作定语Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆Therearetwoboysof9andthreeof
10.有两个9岁的,三个10岁的男孩
(五)名词作定语Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔副词作定语Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔不定式作定语Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔
(六)分词(短语)作定语The__ilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔七定语从句Theboywhoisreadingneedsapen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔
三、状语状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如often)或程度(如almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时intheclassroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时intheclassroom为地点状语),最好写作‘Intheclassroomtheboycallsthegirl.
(一)副词(短语)作状语Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔(程度状语)Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔(宾语较长则状语前置)Theboyneedsapennow./Nowtheboyneedsapen./Theboynowneedsapen./男孩现在需要一支钢笔(时间状语)
(二)介词短语作状语Intheclassroomtheboyneedsapen.在教室里,男孩需要一支钢笔(地点状语)BeforehismotherTomisalwaysaboy.在母亲面前汤姆总是一个男孩子.条件状语OnSundaysthereisnostudentintheclassroom.星期天教室里没有学生.时间状语
(三)分词(短语)作状语Hesitsthereaskingforapen.他坐在那儿要一支笔(表示伴随状态)H__ingtofinishhishomeworktheboyneedsapen.因为不得不完成作业,男孩需要一支笔(原因状语)
(四)不定式作状语Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业(目的状语)
(五)名词作状语Comethisway!走这条路!(方向状语)
(六)状语从句时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,目的状语从句,比较状语从句,让步状语从句,条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语
(一)特殊的同源宾语现象:fightafightdreamadreametc.
(二)有些及物动词可以有两个宾语,如give给,pass递,bring带,show显示这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语间接宾语一般位于直接宾语之前一般的顺序为动词+间接宾语+直接宾语eg:Givemeacupofteaplease.强调间接宾语顺序为动词+直接宾语+to+间接宾语eg:ShowthishousetoMr.__ith.Mr.
(2)英语常用口头禅集锦
1.Itscool cool是青少年(teen-agers常用的字,有时也用debonaire其真正意思是指可以接受的好事;或是情况可以控制;或是保持冷静、文雅、礼貌、外表不错,能够合乎年轻人的标准(可指人或事物)也就是somethinggoodorac__ptable;situationisundercontrol;beingcalmgentlecourteousorgood-looking;meetteensstandard.所以可以说Thatscool;heiscool;thisiscool.Skydiving或surfingiscool.(跳伞或冲浪运动很不错)主词可用任何人称的单复数Iwethey等,动词可用verbtobe的任何时态iswaswerewillbeh__ebeen等因此,也可以说SheHewascoolinthepast.ThatsacoolT-shirt.(好看的运动衫)Hesheisacoolperson.(文雅礼貌的人)但是如果说Areyoucool?又是指「你冷吗?」cool=cold,可见cool当口头禅或俚语时,多半不用在问句假如说Shelooksascoolasacucumber.又是恭维语,是说她很calmandcharming;notemotional.但为何用黄瓜cucumber代表,则不得而知注许多华人把cool译成「很酷」
2.Areyoutrippin?trippin这个字,是由动词trip演变而来(动词时态是trippedtripping)年轻人用省略符号apostrophe代替g,表示是slang,或口头禅这个字是现在分词当形容词用,是指行为异乎寻常,也许受到吸毒或喝酒的影响,而显得神魂颠倒、奇形怪状togethighondrugsuchasLSD,也就是说要不是受到药、酒的影响,你为什显得这样古怪呢?Areyouunderanyinfluen__ofdrugoralcoholicWhyareyousocrazyandbizarre所以可以说Theyaretrippin.(=tripping)Sheheistrippin.Mr.Amustbetrippin.通常只用在年轻人身上,而且不是恭维语
3.Heisanerd nerd是指一些年轻人,每天只懂读书、考试,但对生活上的其他事情,都很生疏Apersonalwaysburieshisnoseinbooksbutnotgoodatsocialsituations.)由於美国十分重视多方面发展的教育well-rounded,所以许多老外认为nerd虽然学识不错,但很乏味;有IQ,但缺乏EQ,只是社会上无足轻重的「书虫」或「__」而已IQ=In____igen__Quotient;EQ=EmotionalQuotientnerd可用复数,动词也能用其他时态因此可以说Heusedtobeanerdinhighschool.过去他在高中时是位书呆子__nyChinesestudentsare(或h__ebeen)considerednerds.至於geek这个字,虽然与nerd相似,年轻人也常用,但geek是指在某一方面有很高的IQ我们可以说Heisacomputergeek.意思是虽然他是书呆子,但电脑很棒另外,年轻人还用jerk这个字,通常是指没有社交技巧,头脑简单或古怪,令人讨厌的家伙annoyingperson,如果你不喜欢一个人,就可以说Idontlikehimbecauseheisajerk.也可以用复数__nyjerksareworkinginourcompany.主词也可以用其他人称,动词也可用其他时态Theyarejerks;Hewasajerkinthepast;Mr.Ahasbeenjerkforyears.注有时年轻人也用dork这个字,但不如jerk流行
4.Yobaby Yobaby是许多年轻的黑人男子对女子的招呼语,也有人用“Yobabyyobabyyo”,由於女子很漂亮,很吸引人,他想与她交谈Hethinkssheisprettyandattractivesohewantstospeaktoher.,也就是找话题,想要「打开话匣」touseasaformofopeninglineorpick-uplineortobeginagreeting;trytoknowherordateher如果说Yobabyareyoutrippin意思是漂亮的姑娘,你的样子有点怪里怪气,有什心事吗?“Yobaby後面可跟任何可以「打开话匣」的句子诸如__yIhelpyouwithsomethingIthinkIh__emetyousomewherebefore.同理,如果年轻女子看到帅哥,有吸引力,很想与他交谈,那就用“Heyheyhey後跟任何可以「打开话匣」的句子诸如Heyheyheywhatsgoingon?“whatisgoingon?”就是年轻黑人打招呼的用语aformofgreetingoropenstatement或Heyheyheyareyougoingtothemovie?帅哥,你是去看电影吗?
5.Sheisaho ho这个字,也是美国年轻人把whore字改变而成的一种口头禅或俚语意思是指一些年轻女人,也许因为peerpressure或curiosity或enjoyment的心理,随便自愿与男子免费上床agirlorwo__ngives___freelywithoutcharge,也就是说Sheisveryloose.或Sheisaloosewo__ngirlho也可用复数Theyarewerehos.Therearequiteafewhosinhighschools.但是如果用whore,是指__,男人需要付钱的agirlorwo__nispaidfor___.
6.Catchyoulater!这是年轻人说「再会」的口语aformtosay“good乡bye”也就是说现在没有时间与你交谈,以後再谈吧!Idonth__etimetotalkwithyounowbutwecantalklater.因此,catch就是talk或contact的意思catch後面,也可用其他人称代名词(himherthem等)有时年轻小伙子也用Iamoff.意思就是Iamle__ingnow;Illtalktoyouagain.我要走了,再谈吧!学英语有什么好的方法吗?
一、要有正确的学习态度
1.要勤学苦练学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的应该是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish就像学游泳、跳芭蕾舞一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的
2.要持之以恒学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松要不怕困难,坚持学习学如逆水行舟,不进则退,最忌“三天打鱼,两天晒网”要日积月累,付出__的努力人贵有志,学贵有恒
二、要掌握正确的学习方法
1.要过__关__是学习英语的第一关不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正不要怕出错___学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功
2.注意英语和汉语的区别英语和汉语是两种不同的语言系统如英语__中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会
3.掌握规律,事半功倍虽然学习英语没有捷径可走,但掌握英语语言的规律,能起到事半功倍的作用如记忆单词,要将单词的读音和拼写之间的关系__起来,即掌握拼读规则,按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣学习语法也是一样,掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键规则很多,各种规则也有例外,要灵活记忆,不能死记规则,以偏概全分词__结构分词__结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语,构成分词__结构例错句Studyinghardyourscorewillgoup.正确1Studyinghardyoucan__keyourscoregoup.或2Ifyoustudyhardyourscorewillgoup.解析错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其逻辑主语就是句子的主语,既yourscore.显然做study的应是人,不应是yourscore(分数).正确句1更正了句子的主语使其与分词逻辑主语一致同为you;正确句2则使用条件分句带出study的主语不过已经不是分词结构了.分词__结构常省略beingh__ingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.如Gamebeingoverhewenthome.Hestandstherebookbeinginhand.__结构还可用with、without引导,作状语或定语这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等如Withnothingtodohefellasleepsoon.无事可做,他很快就睡着了Theteachercameinwithglassesonhisnose.老师进来了,戴着一付眼镜(注意,此句onhisnose不可省略!)宾语补足语;同位语;__成分宾语补足语位于宾语之后对宾语作出说明的成分宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语
(一)名词/代词宾格+名词Thewar__dehimasol___r.战争使他成为一名战士.
(二)名词/代词宾格+形容词Newmethods__kethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.
(三)名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.
(四)名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.
(五)名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语如Westudentsshouldstudyhard.students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)Weallarestudents.all是we的同位语,都指同样的‘我们’)__成分有时句子中会有一些与句子没有语法__的成分,称为句子__成分注意区别于分词__结构感叹词ohhelloahaah等肯定词yes否定词no称呼语称呼人的用语插入语一些句中插入的IthinkIbelieve等如:ThestoryIthinkhasnevercometotheend./我相信这个故事还远没结束.情态词表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许__ybe大概acturely实际上__rtainly当然,。