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2018年10月大学生挂职锻炼社会实践报告与2018年10月大学生支教社会实践心得体会范文汇编2018年10月大学生挂职锻炼社会实践报告我有幸参加了xx学院院团委__开展的大学生骨干挂职锻炼服务团在院团委和xx县团委的安排下,自七月八日在xx县xx镇xx社区,我开始了为期半个月的寒假挂职锻炼实践活动开展大学生寒假挂职锻炼活动是为了贯彻落实______在《致中国青年群英会的信》的重要指示精神深入实施推进青年_____者培养工程通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式不断提高大学生骨干、团干部、青年____的思想__素质政策理论水平创新能力实践能力和__协调能力使当代大学生成长为________事业的合格建设者和__人作为我个人来讲能够参加院团委__的学生骨干挂职锻炼我感到万分荣幸和自豪这次有机会走进社区走进基层是一次十分难得的实践锻炼机会因为我知道在当今大学校园作为当代大学生的我们缺乏理解主义只关心个人发展忽略对民生的__对社区这一基层的了解.通过社区实践可让作为大学生的我们承担一份社会责任为构建和谐社区,建设和谐社会贡献自己的一份力量下面我就谈一下在xx县xx镇xx社区挂职锻炼期间我本人的收获与__作为一名成长在农村的大学生,在这一次真正走进社区,贴进社区群众后,使我对社区这又一社会基层有了更深入的了解在xx镇xx社区实践期间,经过多方面调查我了解到,xx成立于XX年8月份,于XX年5月份由原城西社区更名为xx社区,现有工作人员6名,辖区内共有驻单位约40个,居民小组27个,人口8000多人,楼房78栋,于XX年9月搬进新的办公楼,新大楼__约320平方米,新的xx社区并筹资金2万余元,先后建起图书馆、阅览室、计生服务室、活动室,购置了办公桌椅,空调并配有办公电脑等设施,并有xx市“__花”工程落户该社区自XX年以来,xx社区在党支部的正确__下,在镇__和县___门的精心指导下,在社区群众的共同努力下,全面贯彻落实《中华人民___居委会__法》和《社区自治章程》,认真实践“____”重要思想和党的___精神,扎实做好居民服务工作,较好实现了“自我管理,自我教育,自我约束“的工作目标社区自成立起,就成立了综合治理、文明创建、计划生育、社区服务四个委员会,组成了社区议事委员会,健全了__网络,制定了相应的职责和制度,规范了管理各项工作步入了规范化轨道,主要做了以下四个方面的工作〈1〉认真落实社会治安综合治理属地管理责任制,做好____,构建平安社区〈2〉认真落实计划生育属地管理责任制,完善以居民委员会为主的工作机制,强化责任,不断提高计胜服务水平〈3〉加强文明创建工作,提高社区整体文明程度〈4〉拓宽社区服务,打造就业平台除上述四项主要工作外,社区还积极配合上级有关部门搞好食品药品安全监督,预防流行疾病等工作,全心全意做好为社区居民的全面服务工作寒假在xx社区实践期间,恰好处在全国上下共迎___前夕,作为走进社区基层的践行者,我亲身__到社区居委会在社区安全,文明创建以及拓宽再就业等方面所作的努力,以实际行动喜迎___的浓浓热情在社区安全方面,对宗教人员建立挡案,做好监督并__了夜间专业巡逻队,进一步提高居民安全感在文明创建方面,社区强化日常保洁,坚持日产日清,确保小街小巷整洁,争创优美,整洁的小区,通过宣传创建基本知识和开展居民思想道德教育工作,提高居民素质,重点做好“创安”,“创模”和“五好家庭”建设工作在就业方面,社区居委会积极为弱势群体服务,把“下岗再就业”摆上重要议事日程,并设立社区帮扶站,建章立制,从人、财、物上保障再就业平台的运行帮助下岗职工再就业xx社区曾荣获xx市XX年度再就业先进社区光荣称号2018年10月大学生支教社会实践心得体会范文十天的三下乡已经落下了帷幕,遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分,每一天,我们的感情都在累加着我很荣幸地担任七1班的班主任第一天上午见面开班会,先让每个人上去自我介绍,大部分学生都很害羞,但是有一个男孩特别大胆,第一个站上去,说“我叫陈秋炳,我喜欢打乒乓球,我喜欢吃苹果”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了,但是一开口都是“我叫xxx.我喜欢的运动是xxx.我喜欢的水果是xxx”大概15个人这样说以后,我就笑着问全班孩子“是不是大家都喜欢打乒乓球,都喜欢吃苹果”引来一阵哄堂大笑在全班掌声的鼓励下,后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台,而且都会说点其他的,比如最喜欢的科目,学习之余的爱好是什么那次班会,是我第一次与班上的同学们接触,了解的不多,但我心里很清楚一点他们需要更多的鼓励,更多的关爱接着,就开始了整整八天的授课每天早上7点10分,我都会准时出现在教室里第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,一定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆我原本以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特别小,于是我开始了带读每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识,可能是看到老师都那么认真,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅我一直以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是应该主动的,我这样带读似乎让他们被动地接受知识,也许很多同学是不愿意被我逼着读书的但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”我才发觉,他们都懂的,都明白老师的用心良苦7月19日,第一天正式上课,我和我的搭档班主任庄文进出于不放心,就坐在教室后面旁听,想了解一下同学们上课的表现出乎我们的意料,那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师,活跃地回答问题,主动上去玩游戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们继续加油,好好表现,让每一个老师都喜欢上你们,那他们就会更用心地备课,把更多知识传授给你们守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了一回到办公室,就收到了很多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很高兴出于班主任这个身份,我要经常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,所有同学都会立即回到座位上坐好,不敢吭声这也导致了我授课的烦恼,因为我担任的科目是综合英语,有六天的课程,如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来怀着这样的担忧,在7月20日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的课,表现得很紧张,不敢多说一句话,只是单纯地配合我上课所讲的内容第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的基础比我估计的要弱上完一节课,心里有很多不满,回去之后,我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的基础知识传授完以后,大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏,在游戏中记忆单词,锻炼胆量,活跃思维这样的效果的确不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱,我对他们也越来越亲和,班主任的威严只是在必要的时候出现第PAGE页共NUMPAGES页。