2018师德师风演讲稿范文：爱是师德的最好诠释与2018师德师风演讲稿：只要心中有爱汇编

2018师德师风演讲稿范文爱是师德的最好诠释与2018师德师风演讲稿只要心中有爱汇编2018师德师风演讲稿范文爱是师德的最好诠释各位__、同仁们大家好!我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我百无聊赖何为教，一事无成怎做授新时代教师的寄托是什么精神支柱何在在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命在近几年的教学工作中，我深深地体会到爱是师德的最好诠释师德演讲稿范文节选!别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富于是我又燃起了工作的热情，充满了对事业的执着“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔”这就是我常说的一句话我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”每接任新的班级以后，为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等，掌握第一手资料，然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现在教育学生的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想平时与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同__孩子的成长在四局小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩可最终董老师等这些身边默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情2018师德师风演讲稿只要心中有爱各位__、老师苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”___也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》！xx年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，，出任五年级的班主任兼语文老师在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的__图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生这就是我__时的大体情况一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主管理的样板班级我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子个性特别强有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊老师！老师！我强忍住痛慢慢地站起来问他们“还打吗？”两个孩子低下了头事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要有一天，梁林坡怯怯的问我“老师，你会不会恨我？”“怎么会呢!”我们笑了，多么简单的孩子啊！班里有个孩子叫王强，学习较差每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开在课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩看着他眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上……回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自己出钱为他__了整套的练习册，创新作文等书籍功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的__中变得成熟了孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象同学们比学赶帮，师生间谈笑风生，平等互助在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员；绿化区，有主动清理打扫的校园美容师；教室里，有主动帮助同学的学习互助员整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗？春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形xx年的教师节，我永远记得这个日子第PAGE页共NUMPAGES页。