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2018师德师风演讲稿用爱搭建教育的蓝天与2018师德演讲稿4篇汇编2018师德师风演讲稿用爱搭建教育的蓝天尊敬的各位评委、各位__、各位老师大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》我的妈妈是一名教师,从小,我就梦想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫后来,我读到这样一首诗我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的__,澎湃起我教育的梦想!带着这份__与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师!从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔但是,短短两年的教育生涯,渐渐平息了我初为人师的热情,当我回首这七百个数字不确定,你自己改日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟,对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰!在这样繁重而平凡的工作中,他们默默奉献,甘于付出而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,千淘万漉,使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育发展的历程,为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富孔子的“师者为师亦为范学高为师德高为范”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也”陶行知的“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师”这句话它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从教师对__的关心和了解,对职业的热爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素质的培养学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!我的演讲完毕,谢谢大家2018师德演讲稿4篇【小学教师师德演讲稿做一名幸福的小学教师】有人说“做老师是最苦的,也是最傻的”也有人说“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起做一名小学教师更是谈何幸福幸福在哪里但是,今天站在这里,我要坚定地说风物长宜放眼量,教师生涯最幸福记得刚来的那会儿,因为我第一次教一年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措班级管理常常顾此失彼还记得在讲第一堂公开课,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题但听课的__和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞我当时想作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了__的信任,__的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是幸福的!大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说“老师,这是送给您的很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.所以我要说能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的__到教师这个职业的幸福我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!我的演讲完毕,谢谢大家!【小学教师师德演讲稿范文】有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业但是我是教师,一名从事教育事业的工__,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是__的,挥之不去的我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作因为,生命的意义远不止于功利“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛古人云“一年之计,莫如树谷十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业假如有人问在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业我一定会响亮地回答教师——这个阳光底下最光辉的职业因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!师德建设演讲稿做最好的自己尊敬的__、各位老师大家好!今天能在这里发言,感到无比荣幸,自己的工作能被__和同事们认可,是我莫大的幸福在众多老师中我是最平凡的一个,平凡的我在__的关心和同事们的热心帮助下,在增中这个大家庭里一步步成长起来,我感到很欣慰在这里我向那些关心、帮助过我的__和同事们表示最真诚的感谢!
一、做个受学生欢迎的老师,充满爱心是前提作为老师,我热爱自己的工作;作为班主任,我热爱自己的学生因为有爱,所以每天我都开心地工作,乐观地面对生活,即便在别人看来很辛苦,自己却乐在其中有位教育学家说“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子”我奉这句话为座右铭,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生我来自农村,是通过考学走出来的,我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬所以,从踏上工作岗位的第一天,我就告诉自己,一定要做一个对学生有帮助的老师,做一个受学生欢迎的老师要成为这样的老师,首先要充满爱心,要热爱学生只有热爱学生、尊重学生,才能精心地呵护学生、培养学生“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私地奉献这种爱,不存在“偏爱”,“尖子生”需要关心,后进生更需要呵护要成为这样的老师,还要充分理解学生,理解每一个学生我常常会想起一句教育格言“不求个个升学,但求人人成才”作为学生,他首先是一个完整意义上的人,而不是考试的机器,他需要得到别人的尊重,我决不会拿学习成绩去评价学生,也不会在公共场所去批评某一个学生!当然,我对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,平等对待每一个学生,尊重每一个学生的人格有爱,才能做好工作;有爱,才能成就事业;有爱的学生,才能成为优秀的人才
二、做学生的良师益友,用心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提,再去做工作,就顺心多了我做过三年班主任,给我记忆最深的不是课堂教学,而是课外与学生的沟通与交流这其中,与其说是我教会了学生做人,不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师我知道,要想了解学生,先要让学生了解自己,我必须主动地去打破师生间的“陌生感”为了了解学生、尽快融入学生中去,我先后尝试了很多沟通方式方式一,通过作业我在批改作业时,都会写上一些鼓励和引导的话,这种方式的优点是操作简单、针对性强,而且比较“保密”,学生容易接受,对于问题不大的学生就简单写上几句,对于问题较大、需要重点__的学生,就多写一些甚至是几百方式二,通过面谈一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话,特殊的学生当然更多不过,在找学生面谈之前,我会像备课一样做好成分的准备,做到谈话要有目标例如,当我发现某位学生有些不对劲时,我会格外__他,并从其他同学那里了解他的近况,甚至翻翻他的基本情况表,了解他的家庭情况,然后带着他的问题和对他的了解去交谈,让学生能感觉到我确实是想帮助他,确实是为他好由于个别谈心往往是在课外时间,有时是晚自习下课后,很多时候,谈到学生真情真性的一面时,她们会禁不住流泪,我也鼻子酸酸的;很多个深夜,和学生谈完心后,一个人走在回宿舍的校园里,__着学生的种种真情,尽管有一点累,但我觉得很踏实、很幸福,学生的问题总算找到了,能够解决了!方式三,通过写信关于学生心理方面的疏导,面谈学生可能会有所顾虑,通过作业又显得对学生不够尊重,怎么办呢,我想到了书信这个古老的交流方式每个学期我都会给同学们写一到两封信比如,xx年高考前,这是个特殊的时期,考虑到写早了可能效果达不到,我就从5月1日起开始写,针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况,每天坚持写两至三封,终于在6月2日那天完成了这项“工程”——我班的每个学生人手一份我的亲笔信通过学生后来的反映,我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义,我不敢说这封信对于他们高考有多重要,但至少起到了稳定人心、树立信心的效果现在,我每天仍然做着自己喜欢的工作,__着__和同事带给我的温暖,__着学生带给我的快乐,工作累了还有一个自由支配的周末想睡就睡个够,想玩也可以爬爬山、踩踩单车,反正增城有的是美丽景色……生活在美丽的增城,工作在和谐的增中,作为教师,我觉得很满足、很幸福!我的演讲完毕,谢谢大家!我心目中的老师师德演讲稿各位__,老师,同学们,大家好,今晚演讲的题目是“我心目中的老师”我喜欢如阳光般灿烂的笑容,喜欢默默注视着孩子们的一举一动,喜欢很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮,喜欢以“孩子王”的身份领着孩子们飞翔因而对于“老师”这个名称,我向往了很久,神圣了很久而当我真正当上了“孩子王”之后,我才发现,“神圣”与“崇高”根本无法诠释“老师”这个名称我心目中的老师必将是孩子们眼中的百科全书,是孩子们心中的聚宝盆,当你走进孩子们中间,你就是燃烧,就是释放,就是开垦当你站在孩子们中间,你就是历史走向未来的驿站,就是心灵通向世界的路标通过思索我认为首先,我心目中的老师必将是一位快乐的老师,整天与孩子们在一起,你不断地__着他们的纯真,将不由自主地洋溢出发自于内心的热忱与诚意,因而你的精神将永远是快乐的其次,我心目的老师必将是十分辛苦的你可以没有美丽的外表,但你一定要有优秀的个人素质,要能为孩子们提供宽广的知识天地,要能成为他们真正的朋友第三,我觉得我心目中的老师又是非常幸运的,当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时,首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们,他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条“老师,挺起胸膛来吧!”“我们需要你”“我们是你永远的娃娃兵”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢只有孩子王才有这种福气第四,我认为做一名老师又是非常容易的,与孩子们打交道,无需__的诚府,只要有足够的耐心,你就可以成为最有影响力的“少年统帅”为了祖国的未来塑造高素质的人才,让祖国的四季生动,这是我们每一位老师的愿望,也是新世纪赋予我们每一位老师的责任,责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺,如何对待“春天”任何虚情和假意,都是这片“土地”所无法容忍;任何无聊与荒废,都是这个季节所无法原谅的身为教师,我们应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!幼儿师德演讲稿【幼儿师德演讲稿幼师如花,花似你】尊敬的各位__亲爱的老师:大家好!我演讲的题目是《幼师如花,花似你》将老师比作花,大概是不常见的而我一直坚持认为,幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿生活中,课堂上,她们都显示出美丽女子的独特魅力,那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵,那是一种对事业、生活不懈追求的品质她们既拥有深沉的爱心又心细如丝,她们既勤于治学,又同样悉心经营着自己的人生,花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子记得刚走进人生的花季,我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬,离开了幼儿师范学校,走进了幼儿园这块神圣的土地,开始和咿呀学语的孩子打交道当沉重的教学担子压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时,一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要充当这么一大群孩子的“保姆”,却要充当这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦__``````此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣第一天上班时,一个闹肚子的孩子大便在裤子里,我手里拿着刚换下满是浊物的裤子,不知所措是扔是放是洗刹时,大脑里蹦满小问号是选错了业还是择错了岗我的内心充满了疑惑但当时的情况也不容许我再多想我咬紧牙关帮小朋友清理身体,并帮她换上了干净的裤子,突然间一声清脆、响亮的“老师,谢谢你!”响在我的耳边,顿时,我的心中一热,泪水噙满了我的双眼记得XX年的阳春三月,那是充满生机勃勃的春天,是希望的春天我们的老师走进了婷婷孤儿院,看到这一些可怜的孩子时,我们落泪了,回来的路上,我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤,“妈妈,妈妈,你在哪里啊”我们震撼了,我们向这些孤儿伸出了双手,来,到老师的身边,老师就是你们的妈妈,终于,一批孤儿背着书包走进了幼儿园,开始了他们充满爱的生活是的,只要我们把心交出来,用行动来关心孩子,那将是我的最初的梦想,也是所有幼儿园老师的梦想我们教师是高尚的、美丽的如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界;对幼教事业无限执着的幼师,热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师,承载了岁月的历练,糅取了自己的感悟,在一群机灵调皮的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋,面对幼教科研的尖峰,从不畏缩,勇于攀登,一次次用事实向人们宣告谁说女子不如男!幼师如花,花似你……我的演讲到此结束,谢谢大家【幼儿师德演讲稿范文】儿时的选择,我从事了幼教事业不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入__的团队精神一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我性格开朗、乐观向上每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”团队精神,只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心看着我的工作得到了肯定,我也觉的我的付出得到了回报但我得到了许多自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣第PAGE页共NUMPAGES页。