还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
家长会教师发言稿家长会数学教师发言稿与家长会教师发言稿家长会班主任发言稿汇编家长会教师发言稿家长会数学教师发言稿各位家长晚上好!首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程我们要使孩子顺利的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育__除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师我一直在探索如何尽己所能使枯燥的数学课变得生动活泼让孩子乐意学数学__到数学的多姿多彩激起探索的欲望享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础今天借这个机会我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况下面我主要谈三个方面的内容
一、孩子进入中年级的变化;
二、本班孩子的数学学习情况;
三、给家长的几点建议
一、孩子进入中年级的一些变化
1、心理方面对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有__性,自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度
2、学习方面从三年级开始,学习要拿出真本事进入四年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了
一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来
二、本班数学数学的情况孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,上课积极思考,踊跃发言的同学有作业认真,书写工整,格式规范的有开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上的有以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题有的上课不专心,小动作不断,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩不理想,考试成绩总是在六七十分,稍不留神就会出现不及格
三、给家长的几点建议为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;
一、培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身要培养孩子学习数学的兴趣首先要注意多鼓励少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里错误的原因是什么从这个错误中吸取什么教训今后怎样避免同样的错误再次发生
二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培养最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小培养的开始应带有一定的强制性即具体要求具体督促具体检查.有的家长要求一大堆却不认真检查落实.时间长了孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体检查认真才能使孩子感觉家长要求的严肃性进而约束自己把要求化为行动.实践证明对孩子的学习只要能坚持正确要求好的学习习惯是一定能够养成的学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯包括
1、教育孩子上课认真听讲仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意__和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目,主动思考,__好语言;积极发表自己的观点,不懂要大胆提问
2、讲究作业的速度和质量讲究速度要求备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间讲究质量要求提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;做完要自己检查
3、养成__思考不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目有些畏惧或碰到一点点困难就寻求帮助这对培养__思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助不会做时不应直接教而应和孩子一起分析帮助他教会分析分析问题的方法慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而__思考
三、家长要做的定期与教师进行沟通因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的对于学生的优点不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑可以经常与老师保持__共同寻找最好的教育方法让我们共同把孩子的数学学习搞得更好但是每个孩子都是一个独一无二的世界因此很难找到一个适合所有家庭所有孩子的教育模式以上所谈的一些建议也仅供参考而已.不当之处还请指正家长会教师发言稿家长会班主任发言稿各位家长你们好!作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上而三年级的语文要考到九十五分以上,这是那是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而
一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了在一般情况下,语文教完一单元就要进行一次单元考试,考完以后会进行评讲和订正,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好作为家长,我们主要帮助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识应该掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不同的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了这不仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的内容,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了我们不管是哪次的练习,都会把考卷发下来给家长看的,但有的孩子考得好了就给家长看,考了不好,就说我们没有考,如果您遇到这种情况,就及时和老师__如果您看过考卷以后,就在考卷上签好名字,让老师心里有数,哪个孩子让家长看过了特别是到了高年级,有的孩子会模仿家长签名的,所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的情况,就要和老师取得__当然也有可能有特殊情况,练习会延后,但一般情况下不会出现教了三个单元了,第一个单元也没有进行练习这种情况的至于应该让孩子掌握哪些知识,如何去掌握它们,在学习的过程中可能会遇到哪些困难,以后,我们会通过校信通来提醒家长注意的我想,只要按老师的要求去做,您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的下面我再谈谈平时需要注意的几个问题1作业问题每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎么还要抄,其实学生对学过的知识很容易忘的,需要不断地巩固,因此,希望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业我在这里要向大家说明一下每个孩子的情况是不同的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多2如果做完了作业,可以让孩子多看些课外书我们学校规定,每个孩子中午有半小时的看课外书的时间,所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书,看完了再换一本,书包里的课外书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书,不仅放着重不说,如果万一弄丢了一本,老师还得帮他找呢现在每个年级都要求看课外书,所以你们去书店买了看,可以和邻居的孩子调了看,或者借了看也行要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看,至于三年级买什么书看,等教导处统一安排了再告诉大家3关于背诵课文尽量让孩子自己背诵课文,家长要做好监督工作,这样可以让孩子多积累些好词好句,就不至于写作文的时候没话可说;另外,家长在签字时请如实签字,以配合我们的教学工作,掌握孩子真实的学习情况.除了家长监督孩子背书,我平时只要一有空,也会进行抽背的如果您的孩子背不出来,我会发校信通告诉您的最后我想说的,放了假,不能让孩子多看电视,特别不能多玩游戏,三年级才开学没几天,就有许多家长和我讲了,想让我给他们的孩子调座位,想调到前面去,我也理解家长,因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜,但是如果真的近视的话,就算是坐到第一个也会看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的,不可能都让高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我这样做的话,肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了再说老师排座位也要经过多方面的考虑的,不仅按身高来排,男女生要隔开坐,成绩好的和差的坐,调皮的和文静的坐,不仅同桌要考虑,前后左右的同学都要考虑到,所以在这里请家长原谅,作为班主任要从全班的情况来考虑,不能随便地给孩子调座位的现在孩子的近视的情况越来越多,上课真的看不清,也只能配眼镜,但是要提醒孩子的是平时不要戴,因为现在孩子还小,他们有可能是假性近视,所以只有当要看黑板上字的时候才看,不然的话,眼镜的度数会越来越深的,基本上一年要重配一副眼镜的作为教师,我们尽可能地从孩子的各方面来考虑,为他们着想,让他们的身心都得到健康地发展让我们共同配合,为了共同的目标而一起努力第PAGE页共NUMPAGES页。