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一年级家长会家长发言稿范文与一年级家长会教师发言稿汇编一年级家长会家长发言稿范文尊敬的老师,各位家长大家好!我是一1班_____的妈妈首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声“谢谢你们,你们辛苦了”其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够俗话说“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促我就简单介绍一下自己的做法
一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说“好孩子是夸出来的”我非常赞同这个观点只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她也不要拿自己孩子和别人孩子做对比现在我回家时,__总能把拖鞋递给我吃东西时总让我先吃我总是会说“哟,我们家囡囡长在了,知道疼妈妈了”__听了,总会美滋滋的,下次会更勤快我们每个孩子身上都有很多的闪光点家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现
二、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过“习惯决定孩子命运”可见好习惯对孩子来说多么重要小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的什么时间该做作业,什么时间该玩平时,我总鼓励张佳囡早睡早起让她早晨早起去看太阳并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰我们家长让孩子爱读书首先自己要养成爱读书的习惯家长端着书,孩子也会仿效习惯也自然形成我给__买了许多故事书,每晚一则小故事如果还想看,那么自己读然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味不过好习惯不是一朝一夕形成的要持之以恒,日积月累
三、培养孩子的__性以前,我是事无巨细结果孩子养成依赖的心理现在,我不再提醒她,让她自己检查自己书包如果少带了,老师批评了我也不过问她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责将来会是个有责任心的人看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲一年级家长会教师发言稿
1、__孩子第一个月的情绪喜、怒、哀、乐进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,是最不稳定的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段这时的孩子需要关心、需要鼓励激励、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,如你今天发现孩子情绪不高,交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴,你就可以与他探讨原因,鼓励他可以主动走进其他小朋友,或把帮助别人作为一件快乐的事情,你就可以得到更多的快乐等等如孩子与其他小朋友闹矛盾,也应坚持从正面引导,找出解决途径,尽量不要一味护短或简单批评得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定,表扬,让其尝到成功的喜悦作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化,耐心倾听孩子的声音听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,知道对什么最感兴趣,和谁,最喜欢哪位老师,从而了解孩子在校的情况,进而有的放矢地进行引导这时的引导对他们的一生有极大的影响,如果这时我们家长放弃了这个机会,因工作忙或其他原因对孩子不闻不问,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,在漫长的学习过程中,培养孩子__完成作业的习惯就显得尤其重要,结合以往的经验和教训,我在这里就这一方面想补充几点
1、首先与老师保持__,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量
2、设置一张时间表,包括开始和结束的时间不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了周末的作业安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写
3、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以__完成的””和“我需要帮助才能完成”两部分家长要给孩子一些帮助,配合老师完成部分作业,例如听写生字、听算练习等这是在培养孩子的责任心和__性
4、给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等这是培养孩子良好学习习惯的关键
5、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也体现了榜样的力量
6、在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接比如“今天听写了20个生词,你答对了19个,比昨天有进步了”
7、当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出与改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深刻的印象的应该让孩子自己检查,找出错误后自行改正只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量避免直接指正
8、不要让孩子养成打__给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心
9、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间,喝水、上厕所,但不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯
10、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务小学一年级,特别是最初阶段,取消了回家的笔头作业,但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品,或者让孩子读一读拼音、练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯
3、注意你对孩子的评价评价是一种导向,评价不能急功近利现代的学习观指出孩子在小学阶段的学习,知识和技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展因此,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,不应该片面追求高分,要给孩子科学的评价因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯一年级新生来自于不同的幼儿园,学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,在知识和能力方面必然存在差异,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本消除所以,这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,“暂时差”是正常的,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话,伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的而部分孩子学前接触过一年级内容,开始学起来会很轻松,但他所掌握的那部分内容学完后,面对新的内容,接受相对较慢时,家长也不必心急,要给他一个吸收消化的过程,并着重在__智力上下功夫,不必在一词一句上较劲
4、__孩子的习惯养成__身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质家庭教育与学校教育要达成共识,目标要一致一学习习惯
1、养成正确的读写姿势:我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读字写错了可以重写而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此要从孩子入学的第一天起就对读写姿势给予规范要求严格训练做到一丝不苟持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔
2、学会整理书包教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个反思考的过程,也是一个心理准备的过程今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有,也是培养良好习惯的过程家长要投入点时间,督促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了,交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了----整理书包也大有学问,所有的文具、书放进书包时,要按一定的顺序如果书包是分层的,课本练习本和铅笔盒可以分开放,如果不是分层的,也要把他们归归类,便于拿出来,再如,把课本练习本放入书包时,要注意不要把书角、本角弄卷
3、爱惜学习用品教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字,只写学校、科目、班级、姓名即可,力求简洁大方注意作业纸面整洁,不乱涂抹,经常给橡皮洗澡
二、行为习惯
1、不乱扔垃圾我们双语学校一向注重校风学风建设上次创城,我校就是全市六个必查单位之一,在学校会有常规要求,在校外要求家长配合例学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸;再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓上学时带好抹布、一个卫生盒装铅笔屑、纸屑手绢、喝水杯、卫生纸等
2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好,可别小看这一声好,行动上争取主动,在同学中树立威信,有效增强自信心,能更加愉悦的参与到学校生活中来
3、按时休息,家长要控制好孩子的休息时间,最主要是晚上的休息时间,不能让其贪玩晚睡,特别是周日到周四的晚上,一定让孩子在八点钟就睡,因为一个学习日,不管是脑力还是体力,对他们都是不轻松的,保证十小时的睡眠很重要
4、吃好早餐,以往起的晚,还是到幼儿园吃早餐,现在要早睡早起,吃好早餐,并且还要吃好吃饱,才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育,绝对不要不吃早餐就上学,或随便带点零食路上凑合,家长带好头,孩子会紧随其后,不等不靠,也是培养孩子的意志品质的有效途径习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的
三、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点学科要求和训练重点我所执教的语文学科是人教版义务教育国家课程标准小学语文实验教材,这是一套以全面提高学生的语文综合素养为目标建设的的小学语文教材一年级上册教材有“培养良好的学习习惯”“汉语拼音”“识字”“课文”四个部分组成,类型不多,结构简明,眉目清楚同时对教学内容进行了控制,减轻了学生过重负担的同时,切实提高了教学质量本册教材目标集中,重点突出“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确地读写姿势和爱惜学习用品,目的是要求学生重视用眼卫生,爱惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康发展“汉语拼音”的要求是读准声母,韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵同时,有关读写姿势的要求,每篇课文的作业设计、每个单元的__设计等都明确具体,操作性强,利于学生学习提及这些是为了让家长了解孩子在本学期语文学科的学习内容,做到心中有数,便于在家与孩子进行交流,首先,可以每天询问一下孩子今天在学校学了些什么,让孩子做小老师给你们进行讲解,开始的拼音教学,我们就会有大量的儿歌、故事等等辅助教学,孩子说起来一定兴味盎然,即复习了已知,又锻炼了孩子的口语能力,语言__能力和条理性其次,针对其年龄特点,丰富多样的教学手段必不可少,拼音识字过程中,挂图、卡片的作用极为重要,家长不妨也亲自动手为孩子制作一套写有拼音字母或生字的小卡片,当然,现在书店也都有配套出售的,清晰工整可如果家长愿同学生一同剪剪、裁裁、写写、描描亲手将孩子今日所学的内容几个拼音字母、几个生字制成卡片,温习巩固,我相信孩子一定很高兴、也很感激你,这既是一个学习过程,也不失一个很好的亲子活动第三,及时__课外书在学习过程中,随着拼音的学习,可适当给孩子添加拼音读物,随着识字量的加大,各种有益的少儿读物要随时给孩子补充,可作为奖励、作为礼物,不要书买来就不管了,久而久之,孩子也就会收到书,却不读书,只是一味的堆砌,不珍惜一次不要太多,一两本即可,注意随时与孩子交流书上的内容,让孩子真正受益,增强读书的乐趣解释的几个问题关于座位每一届学生的家长里,总有几个直接或间接地要求老师让他的孩子坐在前面点,理由是孩子管不住自己其实上课是否专心,同学是否友爱,你为一个孩子操心的,也是教师为了61人大班的安定团结而操心的!每一个孩子上课下课的表现,我比你们还在意呢!所以你们的过分担心,其实是对教师的不放心啊!家长的心情我可以理解,但如果你从另一个角度去思考这个问题,你就不会对孩子的座位那么过敏了孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习,是不是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢,这不是一件值得庆幸的事吗所以不管孩子坐在哪里,只要他能安心学习,你又担心什么呢关于班干部的安排为了让每个孩子都能在学校这个大的__中受到锻炼,我把每个孩子都安排为班干部,让孩子们在自我管理、自我教育中成长,培养他们的责任感和主人翁意识关于值日孩子年龄小、能力弱,不能__完成值日,需要家长的帮助用一个星期的时间学会,简要说明最后给大家讲一则寓言故事教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说“捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石他感到非常高兴,不一会儿,他又感到非常后悔他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些教育也是这个道理家长今天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人习惯就像是那些卵石一样,你现在多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还可以培养孩子更多的好习惯所以,___不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊第PAGE页共NUMPAGES页。