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文本内容:
小学优秀教师代表发言稿与小学优秀教师发言稿汇编小学优秀教师代表发言稿;首先,感谢各位__和老师给我提供这次发言的机会我是一名普通教师,我所在的__是一个上进的__,一个团结的__,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的__和老师,今天我代表他们在这里发言,心情无比激动时光荏苒,一转眼的功夫,我跨入教师这个职业已经15年了回顾这15年的工作,真是忙碌而又充实,这15年里,我与学生共同学习,共同进步
一、热爱学生;我们学校的学生,全都是来自农村的孩子,这些孩子中,有的孩子的父母自身文化程度不高,有的孩子的父母常年外出打工,致使很多孩子学习行为习惯差,学习成绩不理想的局面因为学生的这种特殊性,我们老师工作起来也特别困难,繁琐在平时的工作中,我常常要一而再,再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育,尤其对于班级里的后进生,贫困生,以及家庭复杂的孩子我还常常与家长沟通、__,强调家庭教育的重要性,教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题,建议家长配合学校教育好孩子
二、勤奋工作;在教学方面,我也狠下功夫,课前能吃透教材、课标、学生,并向有经验的教师请教,积极参加学校__的各项学习和活动,,课堂上灵活运用教学方法,调动学生学习的积极性,特别注意__学生智力,发展学生能力,精讲多练,活跃课堂气氛,使学生在轻松愉快中完成学习任务,每节课后,都要精选适量的作业,巩固所学知识,并进行认真__,每次作业都要利用不同形式进行批改,并及时讲评,使学生准确掌握所学知识,每单元过后,都要摸清学生对所学知识的掌握情况,真正起到查漏补缺的作用,使学生一步一个脚印地把所学知识掌握扎实,从而大__提高了教学质量
三、提升自我;由于自身的能力和知识有限,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训,学习教育理论此外,我还吸取前辈们的经验,改善自身的不足为了更好地充实自己,锻炼自己,我还积极参加各级教研活动,不断尝试教改这些年,在大家的帮助下,我的教学能力有了提高成绩的取得离不开学校__的鼓励与支持,更离不开老师们的配合与帮助,我为工作在徐山小学这样一个团结和谐的大家庭里而骄傲一份耕耘,一份收获多年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐一直以来,我不断追求进步,积极参加各类各级的活动,都获得不错的成绩在今后的日子里,我将更加努力最后,感谢__对我的工作上的信任,成绩上的肯定;感谢老师们对我工作的帮助和支持谢谢大家!小学优秀教师发言稿尊敬的各位__、老师们下午好!其实站在这里我特别惶恐,因为我所做的事很多老师都在做,我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个所以在这里___什么先进的事迹可以汇报,也没有什么高深的理论可以演说,我只想珍惜这个宝贵的机会,向各位传达我的幸福感!是的,我觉得我很幸福,从我接手这个班级四年了,这四年里,我和我的孩子们一起努力着,成长着三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会,并主评了一节展示课,在得知撰写的少先队论文荣获瑞安市一等奖之后特别欣喜,因为我并没有因为我的个人原因而落下工作,之后在还在儿童节排了舞蹈《我学__规》,和孩子们一起每天练习,排练了一个月班里一个孩子在和我聊天的时候说“如果我们是向日葵,老师你就是太阳,朵朵向日葵向着太阳快乐成长!”我希望我的孩子们像生活在大自然的小花小草一样,经历风雨依然美丽!没有大自然的风风雨雨,就没有大地的春华秋实从我接手这个班级二年级开始到四年级,我们的班训是简简单单的六个字“讲文明,懂礼貌”,这简单的六个字却包含了许多,想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难但是在这方面,我对孩子们的要求很严格,他们也是朝着我期待的方面努力去做(上个星期四晚上,我接到一个已经转学的孩子的__,她对我讲述了转回老家后的很多烦恼,当讲到班里的同学很不文明,经常说脏话,打架骂人时,她说“老师,讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明了!”听到这话我鼻子一酸,却也觉得很幸福细心的老师可能会发现,我们班的班牌内容从来没有换过,而且是很简单的四个字我爱我“家”时隔一年多了,现在回想起来我仍然会很感动XX年12月3日星期五,那天下午的罗山联盟教研数学组的活动在我们学校__,所以周四与周五的功课调换而周四是我一个星期中最为___一天当时实验楼的课桌椅都还没有配备,我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到实验楼的大教室,下午第三节课后还要搬回来而在这期间的两节课,我们班的教室是没有一桌一椅的孩子们怎么上课呢?后来我接到教导处通知第二节到四
(1)班,第三节到三
(2)班,可是都要等到上课铃响了这两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去后来又因为第二节那个班的老师上课要用到多媒体,我又只好带着孩子们到三楼会议室去几次往返,头都有点晕了!就在第二节语文课后,我对孩子们说要先回到自己班级,等第三节课三
(2)班去上课了我们才能过去一听说先回班级,孩子们马上整理好东西,背上小书包这时候有学生喊“回家喽!”我赶紧叫住他“还没放学呢……”他转身对我说“老师,是回班级呢,班级就是我们的家!”顿时,我惊讶万分!却听到几个孩子接二连三地喊着“回家喽!回家喽!”我的心里暖暖的!是的,我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主人公班牌,简简单单的四个字——“我爱我家”!只是___想到,孩子们真的能记得班级就是他们的家对一个老师来说,“回家喽!”这是一句多么感人的话语啊!这学期让孩子们在纸上写最想对班级说的一句话,几乎全部的孩子都提到了“家”而我,就是这个家的家长,我是多么幸福呀!从接手这个班级到现在,转进转出的,目前为止一开始就在的只有21个孩子但这些年,我把每一个孩子看作是一本借来的书,能读多久就读多久我这样告诉自己只要他们还在我的班里一天,我就有责任好好教他们!我的第一届学生,我陪伴了他们四年,却也走不到最后是不是偶然的回味,比朝夕的拥有更能隽永因为,不__,成全了那一份__我是幸福的,以此缅怀吧,谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。