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初二家长会班主任发言稿与初二家长会班主任发言稿范文汇编初二家长会班主任发言稿初二家长会班主任发言稿一各位家长大家好!首先,请允许我代表所有老师和我们初一5班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢您一个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况研究我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力今天的会议我主要讲这几项内容
一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况
一、学生情况本班有学生60人,其中男生34人,孩子们大多数来自街里的各小学,由于今年出现了三中火爆,所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生这就形成了学生基础不一致,习惯不一样局面但是,通过开学短短的军训和两周的自主管理,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班__有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子出现纪律松散,学习习惯待人接物习惯都不是很好
二、教师情况语文--,英语--任课老师都很认真负责,都是初三下来的老师,都是班主任经验丰富,工作也特别认真,责任心很强;有她们与我搭班子,我相信我们初一7班是非常棒的
三、班级管理我的班级整体管理理念是自主管理,要求孩子最终达到无人管理,自主学习的目标,管理措施充分利用班干部、小组长、科代表等通过几周的观察,我们的班干部都有能力胜任工作,在老师的指导下管理方法在逐步的提高,威望在递增我们使用的是小组管理,前后桌6人为一个小组,中间两名是组长,小事情一个人管理两个人很方便很快捷,经过两周观察孩子们已经初步能在老师不在的情况下自己上自习课,多次受到__表扬也许有的家长心疼孩子,或者担心孩子负担过重,我相信孩子经过一段时间锻炼,会在身心、学习上都有所提高我对每个学生的目标先__后成才首先我认为学生是一个人,应该让其__,所以我特别强调做人有德就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老__,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生其次,我强调做事有法,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个有思想会思考,引导学生眼中有事无论生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力另外,在学生身心健康成长的前提下,再以智育为中心,抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,__完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步
二、正确看待初中与小学的区别
一、学业上的区别
1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强
2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去
3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论我们不能仅以分数论英雄,要同时__的是学生的发展由于孩子的个体差异以及在小学的学习习惯,小学课程简单,很多家长能__,天天和孩子一起完成作业,到了初中由于科目多,内容加大,孩子不适应出现了焦虑,放弃,不愿意完成作业现现象,我们是该鼓励、疏导、继续帮助多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上
4、初中生正处于少年期和青年前期或称青春初期人体发育基本完成,初中生可以说长大了与此同时,自我意识在这一时期出现质的变化,__性增强,感情的变化非常显着,性意识的萌动开始表现而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中,而不是已经完成了的他们在各方面仍然是不完善、不成熟的家长要宽容、理解、多鼓励、多交流
三、希望家长予以配合的几个方面家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律
1、2早晨到校时间710,晚上放学时间600,要督促孩子按时起床,做到不早到,不迟到,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍,打篮球
2、孩子的穿着打扮,男生、女生
3、不挟带__等电子产品,不骑电动车,摩托车
4、不结交社会青年、闲散人员、不参与打架、不看打架、家长监管好孩子,教会他们自己保护自己
5、营造学____氛围,有效控制看电视,上网时间,做到每个时间段都有监管
6、督促每天作业,检查完成情况,例如邓艳、李俊星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均3--4小时,对一周所学知识归纳、巩固复习和提高每天晚上的学习时间应达到1至2小时,包括做作业和复习
7、注重培养孩子的劳动观念
8、与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力多和老师沟通,不要被孩子骗了,老师要多说家长长处,提高家长在孩子心中地位,家长要多说老师优点,理解老师难处,提高老师在孩子心中威信
9、十月一长假,家长监管好孩子,做好时间安排,抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时一定要完成作业
10、十月一起来周六上课,不收费,家长自愿,但注意孩子安全问题,不可以放任家长签字,并写一份申请书,家长签字各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生--您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来打下扎实的基础谢谢!初二家长会班主任发言稿二各位家长您们好!很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会,这一年来感谢你们对我们四年级一班的关心和爱护,也感谢你们对我们班级工作的大力支持就目前班级的情况来讲,我也有更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持最近我发现有部分学生学习态度不积极对待学习有些放松有些散漫,尤其是有些眼高手低,感觉会但做不对,这种现象____,也给我们各位敲响了一个警钟今天约家长朋友来,和我们一起召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好改变的措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生都能有所改变
一、学习方面
1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下有的学生也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,__思考不够,总是存在被动学习这说明他快乐学习的的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高
2、本学期我们数学的知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,学习方面的改变还表现在内容增加了,难度加强了这就要辛苦我们各位家长,要__孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如等同学,这一部分孩子课堂效率比较高但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常是把精力放在自己手上的东西上面,做小动作,或者愣神,无法全神贯注的听课,也不积极思考问题久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强我想这是一种习惯,一个自律的能力___有的孩子越来越想学,成绩越来越好而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好,心理很害怕上数学课、担心被老师提问到如骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、我并不是批评人否定人,或者没有前途了我只是按照现在的成绩和课堂上的反应来说的想通过本次的交流让家长了解学生在学习上的情况一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,__一下他们的学习,让他们把成绩搞上去我想我们必须要改变他们首先,我们要这些学生一个希望,给他们一些信心,因为现在我们学生的情况还没有定型而且这些学生必须要改变一下学习方法和学习生活习惯,他们可以进行提前预习,家长也必须帮助这些学生学会合理安排自己的时间,可以让他们把自己的计划写出来贴在自己的床头,并制定短期目标,下次考试考到什么程度如果做题慢经常走神,可以自己准备个手表,在规定时间内做完做完后可以奖励一下自己,吃点零食或者其他方面的家长在家要帮助这些学生学会总结,把每天所学的知识,出现的错误再重现一遍,学习重在勤奋和坚持我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯
二、心理方面孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度
三、家长的配合家长的善导是家庭教育的关键在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于没有养成好的习惯,导致成绩差,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去
2、教育孩子遵守纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害家长朋友们应多和老师__,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,这就需要我们进一步交流希望家长能做到以下几点
1、创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足并帮助他们改正缺点;
2、认真协助学生正确对待每一次的作业帮助学生自己学会学习,学生自己给自己一个奖励,或者跟家长__好了,我这次考到多少家长奖励我一个什么,目标不要太远,符合实际
3、正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,例如计算教学善于发现孩子的闪光点和进步的一面不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在
4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯最好的办法就是写日记我读《曾国藩家书》,他之所以成功最主要的原因就是他能够对每天的活动进行认真反思尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视最后,我想说要无限相信孩子的潜力请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”我们以此和各位家长共勉我的发言完毕,谢谢大家!初二家长会班主任发言稿三尊敬的各位家长你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长__以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往他们认为自己已长大自以为是不希望别人多管束然而这又是接近青春期心理发育的重要阶段学生处于一种盲目自信的阶段做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的__,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家__荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助当然,我们也看到不足的地方还很多,比如早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么在学校作业完成比较认真,正确率也比较高而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成第二方面说说期中检测这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,__分析…..第三方面与家长互动经验交流
1、立足课堂,提高课堂效率每小周语文课是8节,有3天是一天2节课,有2天是一天只有1节课,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴通过一学期的教学,感觉班级学生上课状态比较好,都能跟上我的思路,掌握了一定的学习方法,上课时基本上不用怎么去强调纪律,偶尔对动作慢的,走神的的同学进行提醒,每节课的教学任务基本上都能顺利的完成,效果比较好
2、注重基础,注重知识拓展我认为要想把语文学好,基础知识必须过关,字词的积累、标点的使用、句式的变换等等,所以我要求学生每课的生字词必须会写会用,再就是注意积累课文中的好词好句,尤其是一些四字词语、叠词,一些比喻句、拟人句等等,为说话、作文基础素材需要背诵的段落、古诗必须要背下来,我通过经常听写测试了解学生的掌握情况基础很关键但随着知识的增多加深,要对知识进行拓展,也就是不能局限于课本那点东西,尤其句式的变换,阅读题的理解,一些一题多解、谈__,说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来,真正达到拓展孩子思维,培养孩子能力的目的使学生学会从不同角度去考虑问题,达到学以至用,灵活掌握
3、__每一个学生,不放弃每一个学生在班级里无论学生的学习好坏,家庭背景如何,我都是一样的对待,一样的喜欢,孩子都是好孩子,就是我们做老师的,做家长的怎么来引导,去教育,如今打骂已不是解决问题的惟一的办法,也不是有效的办法了,其实换一个角度去思考,一次谈话,一次表扬,一次鼓励等等或许更能激励他,在班级里我做到__每一个学生,从作业批改,从课堂提问,从一举一动,即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业,告诉作为一个学生这样是不对的,上课也会经常提问他,而不是放任自流,我想我是对他负责任的,因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的,我要尽我的努力来帮助他对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励,听写一百分了,上课认真听讲了,作业写的好了,考试取得好成绩了,或是表现比以前有进步了,“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢,在严格的要求同时不妨多鼓励孩子,他会更有学习的动力第四方面建议我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点
1、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果,督促孩子在家努力学习不负责任的放任,不管不问,对孩子的教育很不利其实家长的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格
2、实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好
3、假日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均1--2小时以对一周所学知识归纳、巩固复习和提高有的学生一放假就睡懒觉,成天看电视,作业等到上学头天晚上才去赶,这样就很不利于学生的学习和生活当然,家长的管理要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,,每天至少与孩子沟通半小时
5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈做到假期跟孩子同读一本书
6、控制孩子的零用钱,要求孩子花钱有帐目有计划,不挑吃穿,培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意父母双方,最好留一个在家里管孩子由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管,与父母自己管,完全不一样赚钱为孩子,但我认为管孩子比赚钱更重要,赚钱只不过是富裕与贫穷的问题,而管孩子是到家庭的大事严谨任何学生买零食
7、经常与老师取得__,与老师密切配合及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况,召开的这一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过__或到学校等不同形式与老师__,使得老师与家长的教育取得一致
8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况,过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子,上课纪律上、作业完成上过问一下,让孩子觉得父母是关心他的,让他明白老师教育他是对他的负责任,是为了他好
10、家长让孩子多读有益的书
11、希望家长能正确看待孩子的分数不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起分析问题的所在,研究改进措施
12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务,家长最好看一下,不用管对错,只看是否完成或是完成的好坏,这样对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老师是不够的,那知识巩固的这一环节就失去效果了
13、希望家长能一如既往的支持我的工作,有问题及时与我沟通,给我提出好的建议,我们可以____我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了,期望我们的家长和老师再给他们一个助跑,真正帮助我们的孩子跑起来……初二家长会班主任发言稿范文各位家长下午好!在这里,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女为了共同的目标,我们走到了一起相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女文学__鲁迅先生说过,要勇于批评与自我批评对于孩子出现的问题,我觉得我们首先要学会自我批评,善于从自身找原因因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区目前,由于家长对子女的期望值越来越高,因而易产生四种不正常心理,对孩子的健康成长影响很大
一、攀比心理有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比,看不到自己孩子的优点,动不动就批评、指责孩子,恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强这样做,易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理,并渐渐地丧失自信心
二、补偿心理很多家长由于小时侯没有好的读书环境,感到十分遗憾,因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上,不考虑孩子的具体情况,其结果使孩子产生逆反心理;有些家长自己孩提时代生活条件不好,现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇,从而让孩子产生依赖心理,缺乏__生活能力
三、放纵心理一些家长在“娇惯要趁早,树大自然直”的思想支配下,往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问,而一味放纵,溺爱溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶,一遇到什么问题“老黄伞”一撑,长此以往,使孩子养成了一些不良习惯
四、从严心理有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习这样,孩子整天生活在恐慌和紧张之中,学习兴趣和记忆力普遍下降家长只有克服以上四大心理误区,针对孩子的特点对症下药,施以教育,才能让孩子健康地成长那么如何使家长们克服心理的误区呢我认为可以从以下几个方面去考虑一,要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况他不断诉说孩子的种种缺点学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析__的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础二,给孩子一个锻炼的机会有这么一个故事一天,年迈的渔王问年迈的渔夫“老弟啊,想想过去的几十年里,我每次打到的鱼总要比你多出许多,怎么现在,我__的捕鱼技术会差你__一大截了”渔夫问“那你是怎样教__的呢”渔王说“为了让他少走弯路,我从小就把他带在身边每次出海,我都会告诉他,到哪里去寻找鱼群,就是每次撒网前,我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀!”渔夫笑了“喏,问题就出在这里”我有一个__,在她1岁半的时候……在某大学,曾经发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拨萃,被学校选送到美国某名牌大学深造谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国拒绝的原因说来令人难以置信他根本无法__生活大学生四年中,他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的所谓过分保护,是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替,像老母鸡护小鸡儿一样,始终将子女护在自己的羽翼之下,不舍得让孩子做力所能及的事情还有的父母望子成龙心切,将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内在某些地方,他们对子女行了直接的甚至完全的控制,用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动,没完没了地纠正的指责,生怕孩子越出雷池一步过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展,产生极其恶劣的后果首先是孩子__生活能力差了,动作笨拙,行为幼稚,起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难,社交__,无法与他人沟通、相处第三是优柔寡断,缺乏自信心,守分羞怯和自卑;第四是容易产生消极情绪,陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,责任心淡漠,报复心较重,甚至具有盲目的进攻___;第六是性心理不成熟,对父母过分依赖,使爱心固定在父母身上,对其他任何人也不爱以上种种表现不能不令人担忧守分保护目前已成为儿童教育中的重要问题,成为教育学、心理学、社会学以及医学等儿童研究专题的焦点纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度,实乃当务之急在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动即使是富家子弟,也要自谋生路美国的中学生有句口号“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计此外,还要外出当杂工,__体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶等瑞士人鼓励孩子去打工父母为了不让孩子成为__之辈,着力培养孩子的自食其力精神譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人,上午劳动,下午上学因为瑞士有讲道地工区,也有__语的地区,所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人掌握了这些语言后,就去办事处、银行或商店就职德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,家长从不包办代替德国的法律还规定,孩子到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等__人教孩子“不给别人添麻烦”__家长在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想“不给别人添麻烦”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背一个小背包父母说“这是他们自己的东西,应该自己来背”大学生中勤工俭学的非常普遍,就连有钱人家的子弟也不例外他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,照顾老人,做家庭教师等挣自己的学费三,真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱
一、把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流抽出一定的时间陪孩子时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感每天花一定时间和孩子玩耍不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得和孩子一起外出带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情和孩子一起看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏能力
二、把你爱抚送给孩子当孩子获得成功时,把你的亲吻送给孩子,那将是对他最好的奖励当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力
三、把你的信任送给孩子根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”让他参与无疑是对他最大的信任他会做得比其他任何一件事情都认真把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长
四、从精神上善待孩子虐待一词用在父母身上听起来有些耸人听闻其中一些是故意的法律上明确规定了的比如毒打;有些则是没有明确的法律规定的但是这些行为对孩子的身心发展很不利我们也称之为虐待包括精神上的虐待父母往往物质上对孩子无微不至以下的做法对孩子的精神发展非常不利冷漠--爱的剥夺 爱的剥夺对孩子的心灵伤害至深有的父母不缺孩子的吃穿却对孩子不管不问不拥抱孩子不和孩子一起玩视孩子为负担把孩子扔给保姆或者爷爷奶奶这样的条件下长大的孩子感到生活根本就没有意义对人缺乏信任冷漠破坏欲强容易和其他遭遇相似的孩子混在一起形成犯罪小团伙也容易被其他的成年____所谓的关心拉下水一个缺衣少食干重活的孩子如果有温暖的家庭不会造成心理上的不健康而如果情况相反孩子的人格发展极有可能出现问题对孩子幼小的心灵来说有奶未必是就是娘隔离 美国曾经有一个极端的案例一个出生后1年多就被关在小厕所间的女孩在10多岁被发现时身体发育、智力发育只相当于几岁的孩子连说话都不会了现在有些父母担心孩子出外不安全把孩子关在家里孩子孤单的不得了在幼儿园、小学阶段孩子们就可能受到人际关系问题的困扰剥夺孩子玩游戏 孩子的天性就是爱玩游戏在游戏中孩子得到快乐现在的父母往往对子女期望很高让孩子每天都是要么做作业要么参加各种各样的___让孩子每天忙的喘不过气不让孩子玩的另一个后果是导致孩子厌倦学习父母剥夺了孩子游戏的快乐也使得学习中发现新知识的快乐变成了负担忽略孩子的进步 在孩子看来每当他取得一点进步就值得好好高兴一番有的父母不懂从孩子的角度来看问题或者担心孩子听到表扬之后骄傲就老是批评孩子不把孩子的进步当回事儿久而久之孩子也会认为自己真是没有用丧失进步的动力在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前毫不留情的数落孩子揭孩子的短让孩子感到无地自容也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象社会心理学有个术语叫做标签效应意思是说对人的看法就象一个标签一样使得此人以后做出与标签相符合的行为父母当众说孩子调皮不听话就是给孩子贴一个标签以后即使孩子有了改变别人对孩子的看法还是很难改变离婚后迁怒于孩子有的夫妻因爱成仇离婚后不许孩子和另一方接触在孩子面前辱骂另一方孩子看到自己最亲爱的两个人如此相待哪里还会相信有真正的关爱还有的夫妻每当看到孩子就想起对方不由得怒从心中来责骂孩子孩子会觉得自己是多余的这样的孩子缺乏安全感容易出现行为问题将来到了谈婚论嫁的年龄虽然心中渴望爱情但是又心怀恐惧在感情问题上非常敏感也容易出现问题破坏孩子心爱的东西小孩子往往有个百宝箱里面装满了他心爱的东西另外孩子对小动物的喜爱、亲近更是一种天性父母在看待这些东西时往往会觉得那简直就是一堆破烂有的父母不仅自己动手有时还逼着孩子亲自扔掉、破坏掉这些东西现在的孩子独生子女多这些玩具、宠物有的时候扮演了孩子的朋友的角色孩子无微不至的照顾宠物对玩具娃娃小心呵护实际上是在锻炼如何去关爱很多父母都抱怨孩子长大后不知道如何爱别人不懂得体贴别人却没有想一想在孩子小的时候父母有没有有意识地引导他如何关爱
五、学会和孩子沟通沟通的通常方式是谈话经调查发现,孩子是最厌恶的谈话方式有下列几种唠叨型某个道理孩子明明已经知道,可家长的絮叨没完没了,这就把他们看低了从心理学的角度上讲,这种絮叨是一种重复的__,会在大脑皮层上产生保护抑制,你越说,他越听不进迁移型把别人身上出现的不良倾向和坏事,迁移一自己孩子的身上,想当然地左叮咛、右嘱咐这就把孩子看坏了,从而把孩子的感情推向对立面他们会对你的说教充耳不闻,甚至反唇相讥提审型刚发现一些苗头,便大惊小怪地孩子单独审问,这就把孩子看死了他们会因为你言过其实和妄加推断而大为恼火,以致拂袖而去揭丑型对于确有错的孩子,有些家长爱在吃饭时进行训话,或当着同学、亲友的面大加数落,以泄心中之火,这就把孩子看扁了这样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情,从而伤害自尊心,很容易产生破罐子破摔的思想,进而我行我素,无所顾忌“爸妈问话不耐烦,只愿独居小__”许多学生与家庭成员间的“亲情淡化”他们从不主动与家人谈心,或只是偶尔才跟家人谈心家长,感觉与孩子存在“距离”与“隔膜”,有时甚至无从沟通现代家长都渴望与孩子交朋友,但事实却非人愿为何你和孩子成不了朋友和孩子交朋友你有何好办法1,用心灵去接近现在的孩子已有点__精神,对父母不像小时候那么依赖了,有时对父母的言语表现出逆反心理这时,父母只要和孩子友好、平等相处,用心灵接近孩子,还是能和孩子交朋友的我觉得尊重孩子的__个性很重要仔细想想,孩子很听话不见得好,有__判断能力倒是好事情只有引导其个性发展,他们才能超越我们我让他们自己安排学习计划,很多事情上放“权”给他们,这倒培养了他们的责任心要和孩子交朋友,要多站在他们的立场想问题,体会他们年龄状况下的一种心态,才能做到以心交流比如像上课讲话等问题,我们都要站在他们的角度分析给他们听只有在同一立场上规劝才有效这里有一例有一次,老师反映,我__上课吃泡泡糖我先问明原因,才知老师怀疑她抄同桌作业,暗地里调查她,她很委屈,就在该老师的课上故意捣蛋我__到她的苦恼,站在她的角度劝她,你只有一趟趟用好成绩给老师看,老师才明白__而用吃泡泡糖这种无聊办法,更让老师觉得你不聪明后来她果然这科成绩出类拔萃
1、学点新新人类语言小孩子___不乐意跟自己父母说心里话那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和心情而一些父母,老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放,没考虑过“代沟”出现的原因和解决方法时代的确不同了,但一些人生经验却是很有意义的,只是孩子们往往看不到这一点既然他们有这样的误解,那就解除它们,多学点时尚的东西,增加点年轻人的活力,时不时也能冒出点“帅气”、“酷毕了”、“i服了you”这样的青春专用语,一定能让孩子眼前一亮———老爸老妈好像并不像他们所想象的那样死板不开化从言行上有认同感之后,孩子们自然在思想上也会渐渐产生认同感,也就愿意把自己不开心、不理解、不明白的事情跟父母说出来,而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触情绪了
3、多给孩子发言权与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事,最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友在我国,受传统理念的束缚,很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想动不动就说“大人的事,小孩别管”,“大人讲话,小孩别插嘴”之类的言语,这怎么能不产生代沟,这怎么能让孩子与你畅所欲言把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权,不管他的论点是否正确,想法是否单纯
4、从小培养沟通习惯,消除相互间的隔阂一位家长是这么做的最近,我看到报纸上讲,很多父母和子女不知道彼此的优点,我提议和__互相找优点__写我的优点为有爱心、善于理解别人、学习刻苦、兴趣广泛我写__的优点为有正义感等叫他爸爸作评议,结论是,我们母子能相互了解我__才读小学五年级,我们间像朋友一样,无话不谈这种沟通习惯在他懂事起就开始了虽然他上幼儿园时我工作很忙,但我没送他全托,再苦再累也自己带他那时我除了照顾好他,更多时候是他的玩伴他上小学后,我选择身边发生的有意义、他感兴趣的事讲给他听,他也会把学校里发生的事告诉我后来报上的新闻也能成为我们的谈资晚饭桌上,我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗如果哪一天不交流,像缺了点什么因为彼此无隔阂,对他的教育都能落到“点子”上如果小时候缺乏和孩子沟通,等孩子长大了,特别到了高中的敏感年龄,想要做他的朋友,我觉得那是不大可能的
六、真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢我看未必也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教面对这些情况,家长应当怎样__孩子呢首先是热情支持父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时__到父母对他们的关怀其次是认真督促由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来第三是仔细检查文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯第PAGE页共NUMPAGES页。