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师德先进个人演讲稿与师德动员最新讲话稿汇编师德先进个人演讲稿年会主持词大家好!今天,能够走进这个庄严的会场,能够踏上这个光荣的讲话台,我的心中感慨万千,既有莫大的幸福,又有万分的骄傲幸福,是因为我的工作能够被__和老师们所认可;骄傲,是因为我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着,他们用人格的魅力,捍卫了师德的尊严;他们,用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位老师面前谈师德,真是很惭愧,你们都是有经验的老师,都是我要学习的楷模既然大家给我这次机会,我就简单谈一谈第
一、要正确处理好同事之间的关系首先,尊重同事相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础,同事关系也不例外同事关系不同于亲友关系,它不是以亲情为纽带的____,亲友之间一时的失礼,可以用亲情来弥补,而同事之间的关系是以工作为纽带的,一旦失礼,创伤难以愈合所以,处理好同事之间的关系,最重要的是尊重对方其次,对同事的困难表示关心同事的困难,通常首先会选择亲朋帮助,但作为同事,应主动问讯对力所能及的事应尽力帮忙,这样,会增进双方之间的感情,使关系更加融洽第
三、不在背后议论同事的隐私每个人都有“隐私”,隐私与个人的名誉密切相关,背后议论他人的隐私,会损害他人的名誉,引起双方关系的紧张甚至恶化,因而是一种不光彩的、有害的行为最后,对自己的失误或同事间的误会,应主动道歉说明同事之间经常相处,一时的失误在所难免如果出现失误,应主动向对方道歉,征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明,不可小肚鸡肠,耿耿于怀以真心、真情对待同事,一定能获得良好的同事关系,使我们的工作更加顺利、有效地开展,也使我们的工作变得轻松愉快第
二、要正确处理好师生关系回顾十三年来的教育教学工作,我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生要有一份爱心和耐心,无论是对优生,还是对差生,要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!第
三、要正确处理与家长和社会的关系教师应主动与学生家长__,沟通感情,互相理解,谋求一致,采取协调的步骤认真听取家长___和建议,取得家长的支持和配合任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信尊重学生家长的人格,不训斥,不指责尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法教师不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备他们的子女作为教师,更不能训斥、指责家长,不说侮辱学生家长人格的话,不做侮辱学生家长人格的事否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起学生对家长或教师的不满,损害教师的形象,降低教育效度尊重别人是自尊的表现,也是得得到别人尊重的前提,正如常言所说“尊重别人就是尊重自己”今天坐在这里,如果说我能代表师德师风先进个人发言,我认为这并不是我个人的荣耀,那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助,正是有了他们才能让我从一个教坛新兵,不断地成长起来,知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生,用勇气、锐气去发展我们的教育事业最后,请允许我代表以高尚师德为行为准则的教师们共同祝愿会昌的教育事业,在教文局的正确__下,在积极进取、创新发展的教育者的不懈努力中,创造出会昌教育事业的新辉煌!再次感谢__,感谢所有关心我的人!谢谢大家!师德动员最新讲话稿老师们、同志们为了进一步加强我校教师职业道德建设,全面提升教师队伍素质,学校党总支、校长室研究决定今年9月份为师德教育月今天,我们在这里隆重__师德教育月活动动员大会,目的就在于动员全校教职工树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风,以饱满的工作热情和一流的工作业绩,推动学校又好又快发展参加今天会议的还有泰州市人民__教育督导室孙晓龙主任,让我们以热烈的掌声感谢市教育局一贯以来对我校的关心,感谢孙晓龙主任一贯以来对我校工作的支持下面,我就师德教育月活动的开展讲三点意见
一、充分认识加强师德建设的重要意义,不断增强投身师德教育月活动的自觉性
1.加强师德建设是践行科学发展观,办人民满意教育的具体体现以科学发展观指导和统领教育工作,是进一步促进教育__和发展,加快教育现代化建设步伐,努力办好人民满意教育的必然要求,也是时代赋予我们的光荣使命科学发展观核心是以人为本,落实在教育上就是教学以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体,根本目的就是办好人民满意的教育,最大限度地满足人民群众对教育的需求教师的地位、作用和职业特点,决定了教师必须具备较高的素质师德是教师最重要的素质,师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺,师德建设是教育__发展的内在需要开展师德教育月活动,就是为了解决我校师德建设中存在的问题,促进教师职业道德建设,促进教育教学质量全面提升,办人民满意的教育
2.加强师德建设是提高教书育人本领,做人民满意教师的必然要求学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,教师是学生健康成长的指导者和引路人《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出加强和改进未成年人思想道德建设要“切实加强教师职业道德建设,学校全体教职工要树立育人为本的思想,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展”教师的道德、品质和人格,对学生具有重要的影响教书者必先强己,育人者必先律己教师只有加强道德修养,注重言教和身教,才能给学生以良好的影响xx在全国优秀教师代表座谈会上对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的殷切希望他特别指出,“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育广大教师要自觉坚持____核心价值体系,带头实践____荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密__在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”这为我们进一步做好师德建设工作指明了方向,对教师提高教书育人的本领提出了新的更高的要求在当前我市加快建设教育强市,全面推进教育现代化,我校规范办学行为,全面推进素质教育的关键时期,我们所有教职员工都应该认真学习践行新修订的《中小学教师职业道德规范》,加强教师职业道德建设,以对学生的挚爱、对教育事业的责任,以人民教师的人格魅力和学识魅力,教书育人,为人师表,做人民满意的教师
3.加强师德建设是改善师风学风校风,创人民满意学校的迫切需要所谓师德,就是作为一名教师应该具备的道德修养;所谓师风,就是一个教师,一个教师__,乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风就一所学校而言,师德师风决定着学风和校风,决定着学校的人文风格和精神风貌,决定着学校的形象和声誉,是学校办学软件最重要的组成部分,是学校办学水平和办学实力的最重要标志,是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力“师风、师德、师魂”任何时候都是一所学校的灵魂所在,是一种历史积淀下来的最重要的传统,也是校风、校魂之本,师德已成为教师成长和学校发展的基本前提和重要的精神保障近年来,经过我们共同的努力,学校师德建设取得明显成效,我高兴地看到,我们田中的老师有凝聚力、更有战斗力;有责任心,更有奉献精神;有爱心,更有__荣誉感;有事业心,更有进取心,你们忠于职守,勤于耕耘,甘于奉献,为人师表,为我市、我校的教育__与发展作出了贡献,赢得了__和同事们的信赖,得到了学生和家长们的尊重当然,我们也应该看到,对照新师德规范的要求,对照新时期教育工作对教师素质提升的要求,对照学校师风学风校风建设的要求,我校在师德建设中确实也存在着一些不容忽视的问题如我们的教育理念、知识结构还跟不上时代的发展;我们的教育教学手段还缺乏创新;我们的师德观、人生观、价值观尚不足以成为事业有为的精神支撑;部分教师心境浮躁,急功近利,缺乏事业业心、进取心,缺乏爱校、爱教、爱生的基本职业道德,缺乏为人师表的教育良心和责任感,精神空虚,师德失范一些问题虽然发生在少数人身上,但影响的是教育形象、教师形象、学校形象,危害的是学生利益、家长利益、群众利益,对此,我们全校教职工都应从学校发展战略的高度充分认识加强师德建设的必要性,增强师德建设的时代感、责任感和紧迫感,自觉投身到师德教育月活动中去,认真排查并扎实有效地解决我们自身在师德师风方面存在问题,让崇高的师德深深扎根在我们每位教师的思想中,落实在我们每位教师的一言一行上,成为我们每位教师的自觉行动与共同追求,努力促进学校师风学风校风的根本好转,把我校建设成为人民满意的学校
二、准确把握师德教育月活动的总体要求、主要内容和工作步骤,努力提升我校教师的职业道德素养
(一)总体要求开展师德教育月活动要以___理论、“xx”重要思想和“科学发展观”及xx在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导,围绕“做一个有良心的教师,做一个有责任心的教师,做一个有本领的教师”这一活动主题,以“办人民满意的教育,做人民满意的教师,创人民满意学校”为目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想__素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导广大教育工__严格恪守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,造就一支人民满意的教师队伍
(二)主要内容师德教育月期间,将__开展四项师德教育活动,每项活动的主要内容如下
1.开展学习田家炳先生“创业、奉献”精神活动学校在校园网上开辟介绍田家炳先生的栏目,__学习田家炳先生的事迹和“创业、奉献”精神在学习的过程中,要搞好“四个一”活动即每人写一篇学习体会文章、开展一次家访活动、为困难学生办一件实事、为学校事业发展提一条合理化建议9月21日前,行政组、年级组将学习体会文章、家访记录、办实事记录和合理化建议收齐交校长办公室,9月底学校将学习体会文章汇编成册,并__“金点子”评选,对提出优秀合理化建议的教职工进行奖励
2.开展“践行新规范,做人民满意教师”活动通过橱窗、校园网等多种渠道,大力宣传先进教师的先进事迹__一次师德报告会,邀请有关专家和师德典型作报告,号召全体教职工向先进教师学习,全面提高教师师德素养开展“践行新规范,做人民满意教师”签名承诺活动,促使广大教师进一步树立师德意识,自觉遵守职业道德规范
3.开展“做正人,行正事,成正气”讨论活动在校园网上开设“做正人,行正事,成正气”讨论专栏,调动全校教职工对我校师德师风状况进行调研,并积极参与讨论,为学校师德师风建设建言献策以行政组、年级组为单位,结合学校实际,开展集中讨论,查摆学校在师德师风建设中存在的问题,寻找解决问题的办法,最终汇总形成讨论活动成果召开“做正人,行正事,成正气”讨论活动成果交流会,__行政组和年级组在大会上做交流发言,努力形成大张旗鼓弘扬正气,自觉__歪风邪气的良好氛围
4.开展首届师德标兵评比活动遵循“__评选、公开评选”的原则,采取自下而上、逐级评选推荐、考察公示的方法进行9月21日前,行政组、年级组根据学校分配的名额初评出师德标兵候选人,并将候选人材料上报校长办公室,9月25日前,校师德标兵评选工作__小组根据候选人工作实绩以及教职工测评结果和学生、家长调查情况,评选确定师德标兵__,在橱窗或学校__上公示后报校长室审批9月底校长室对评选出的首届师德标兵进行表彰
(三)工作步骤师德教育月活动时间为9月1日至9月30日活动分三个阶段,具体安排如下
1.宣传发动(9上旬)成立学校师德教育月活动__小组,校党总支书记、校长赵庆荣任__小组组长__小组下设办公室,具体负责日常工作制定活动实施方案,明确活动安排在校园网上开辟师德教育月活动专栏,加__德教育宣传力度,营造浓厚的活动氛围召开师德教育月动员大会,对活动进行动员部署,统一思想,明确要求
2.__实施(9月中、下旬)围绕“做一个有良心的教师,做一个有责任心的教师,做一个有本领的教师”这一主题,精心__开展学习田家炳先生“创业、奉献”精神活动、“践行新规范,做人民满意教师”活动、“做正人,行正事,成正气”讨论活动以及师德标兵评比活动行政组、各年级组根据党总支校长室的统一部署按照师德教育月活动__小组的安排,认真履行工作职责,__教职工参与活动,切实保证师德教育月各项活动顺利开展
3.总结表彰(9月底)完成师德教育月活动成果汇编及各类评选工作召开师德教育月活动总结表彰大会,对师德教育月活动的情况进行总结,同时对活动中评选出的师德标兵和合理化建议等评比获奖者进行表彰
三、精心__师德教育月活动,确保取得明显成效
1.坚持三个原则,认真__实施师德教育月活动一是坚持__干部带头的原则学校__要以普通教师的身份参加师德教育月活动,带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查摆问题、带头搞好整改,做践行教师职业道德规范的表率二是坚持发扬__的原则教职工是师德师风建设的主体,充分发扬__是搞好师德师风建设的重要前提要尊重教职工的民__利,充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性三是坚持问题解决优先的原则在师德教育月活动中,要突出重点,着力解决干部教师队伍中突出存在的问题,不能眉毛胡子一把抓,面面俱到,最终什么问题也解决不了、解决不好
2.强化四个结合,进一步丰富师德教育月活动内涵一是把师德教育月活动与提升教师队伍综合素质结合起来,增强教师的__素质和业务能力,努力提高教育教学质量;二是把师德教育月活动与规范办学行为、推进素质教育结合起来,严格执行省“五严规定”,进一步规范教师从教行为,着力提高人民群众对教育的满意度;三是把师德教育月活动与促进学校管理结合起来,努力构建校园文化,提升办学品位和层次四是把师德教育月活动与促进全局工作结合起来,立足学校发展的大局,进一步重视和加强教师队伍建设
3.扎实推进师德教育月活动,在五个方面求实效要按照师德教育月活动方案要求,稳步实施,扎实推进,要通过活动,在以下五个方面求实效一是坚持用先进的理论武装头脑,在提高教师__素质、师德素养上求实效;二是注重教书育人,在提高教育教学质量上求实效;三是增强服务意识,在服务学生、服务家长、服务社会、构建和谐校园上求实效;四是解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好形象上求实效;五是推进学校各项工作,在促进学校“争先创优”上求实效老师们、同志们,学高为师,德高为范我们教育者的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命这样的使命要求我们必须凝心聚力,倾情奉献让我们在市委教工委、市教育局的正确__下,秉承田家炳先生的“创业、奉献”精神,践行新规范,争做师德标兵,做正人,行正事,成正气,用学而不厌、诲人不倦的育人精神,实现“办人民满意教育、做人民满意教师、创人民满意学校”的庄严承诺,努力开创我校教育工作的新局面,为建设教育强市、推进教育现代化作出更大的贡献!第PAGE页共NUMPAGES页。