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师德师风演讲稿只要心中有爱与师德师风演讲稿大全汇编师德师风演讲稿只要心中有爱各位__,各位老师大家好!今天,我们在这里__师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由得想起《陋室铭》里的一句话“斯是陋室,唯吾德馨”表达了__不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界然而,达到这种境界,并非一日两日之功在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身
1.是否热爱自己的工作;
2.是否爱自己的孩子;
3.是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准衡量自己然而,做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他讲道理;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;理想在哪里报复在哪里于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触不同的人,尽管辛苦,却感觉着不同的生活,享受着成功的喜悦可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛比如提起医生,大家会说“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么提起__,有的人会说“他们多威风啊!穿着警服,开着警车......”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看到他们的威风么因此,工__是一种责任,更是自我价值的体现随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们;我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫;我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动;我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧!师德师风演讲稿大全记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西”法国作家罗曼,罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行孔子说过“其身正,不令则行其身不正,虽令不从”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师,终生学习的楷模”考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说“我们的心灵从他的言行中得到了净化大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣”王一汇报中还说“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时”师德无价学子对恩师的追随,如同云翔而影从没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的普通教师从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片__的天地那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果正如古诗所云“随风潜入夜,润物细无声”常言道,学高为师,德高为范教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程__的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的____时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的这就是教师独有的享受也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善所谓德者,得也教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入亲爱的同学们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!第PAGE页共NUMPAGES页。