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师德师风演讲稿大全让爱在教育事业中闪光与师德师风演讲稿幼儿教师汇编师德师风演讲稿大全让爱在教育事业中闪光世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问“那是什么呢”我将毫不迟疑的回答您“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露每天清晨“老师,您早”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见”给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任工作一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字、发音同时,我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜我真切地__到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了那个孩子已经是我校一名六年级的学生了现在,我担任六年级的音乐课教学开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问“你还认识我吗”他抬起头微笑着望着我看到他有些迷茫的眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的___了上课的__,打断了我的思绪课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》歌曲学会之后,我说“谁愿意到前面来演唱这首歌呢”当时,有很多孩子踊跃地举起了手这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手于是,我把他叫到前面来,看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说“妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!”想着这些,我的眼睛湿润了歌唱完了,我问“你___要唱这首歌呢”当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了他的回答只有三个字“我——爱——国”此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个__儿童的口里说出来这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱师德师风演讲稿幼儿教师平时爱惹我生气不知他们竟也知道关心我!下课了孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我__到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰__到了他们对我的理解和支持作为一名幼儿教师我心甘情愿了!去年十二月我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目孩子们都还小他们懂的英语实在是太少太少我没法将台词写下来让他们自己去背只能嘴对嘴的一字一词地教紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我我真想甩手不干了有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了我说:“你们累了就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师咱们再练一会儿吧!我们不累!真的我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸我突然感到自己是那么的软弱我说你们不怕老师也不怕咱们一起练排练结束后我和孩子们一起笑着闹着心里__到一种从未有过的轻松我知道是孩子们帮助了我鼓舞了我当我在台下看着他们成功的表演时泪水再也忍不住地流了下来作为一名人民教师爱的奉献是无尽的记得刚接任四4班班主任时我发现班里有一位女孩平时沉默寡言经常望着窗外发呆于是我马上展开调查从同学中我得知她的父母在不久前离异了多么可怜的孩子啊!我思索着究竟该怎样帮助她有一天课外活动时我发现她又独自趴在窗口发呆于是我走了过去轻轻地拍着她的肩膀问道:“你有什么心事说给老师听听老师会帮你的”他转过身来脸上挂着晶莹的泪珠猛地扑到我的怀里哇的哭了起来:“爸爸妈妈不要我了他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃犹如刀绞一般疼痛激动地对她说:“哭吧把心里所有的委屈都哭出来吧!别怕有老师在!”她哭得更伤心了把头深深地埋进我的怀里我紧紧抱住她抚摸着她的头两人沉默了许久从那以后我便有意识地经常和她一起活动让她__家庭所不能给予的母爱和亲情慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊我知道她把校园当作了她的家老师和同学已成了她最亲近的人这是我第一次真正__到了作为教师的伟大与神圣因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量在我所教的班级中有一位小朋友他很聪明但也很调皮在他的眼里同学不喜欢他老师不喜欢他爸爸、妈妈也不喜欢他因此他想方设法想引起大家的注意对于这样的小朋友一味地说教并起不了什么作用当他朗读课文比较流利时我说:“你今天读得简直比金梦佳还好不仅发音准确而且还有感情给你加一颗朗读星”当他吃饭时我都会去看看他吃得怎么样午睡时看他睡不着想起来找同学讲话时我会默默地注视他直到他入睡才离开有一次我差点错怪了他那是在做完早操后他突然从队伍中跑了出去我以为他又去摘花了同学们忙为他解释:“不老师他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了”我马上向他道了歉并表扬了他孩子身上的闪光点深深地吸引了我终于在一节语文课下课后他跑到我身边说:“老师我跟你说句悄悄话你知道我最喜欢哪位老师吗”我说:“是我吗”他微笑着点了点头还有一位小朋友刚入学时他的年龄比其他同学小学习成绩赶不上人家因此他渐渐地对学习失去了信心上课注意力不集中作业也不能及时上交有一次大家正在吃饭突然我闻到周围有一股异味忙问:“是不是有小朋友拉尿了”只见他怯生生地说:“老师是我拉大便了”我刚想责备他可一看到他的眼神嘴边的话又收了回去等我帮他擦好身子换上干净的衣服时他转过身对我说:“老师我以后要好好学习作业再也不拖拉了”还有什么能比学生的点滴进步更可贵呢我的心灵一次又一次地受到了震撼晨曦初露月光披着冰冷的青晖操场上匆匆走过的是谁的身影那是我们的校长因为放心不下“新世纪”九百多位孩子从家里匆匆赶来了6年了记不清有多少个清晨您伴着第一缕阳光疾步在校园;记不清有多少个夜晚您又总是牵挂在孩子的梦乡跋涉了两千多个白天和黑夜您总是执着而坚韧地努力着正是您的这种精神吸引着一批批莘莘学子招来了一位位铺路人有退休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师语文教研组“扎实活泼”的教学特色数学教研组“实践创新”的探索追求就是最好的见证第PAGE页共NUMPAGES页。