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__下演讲稿考前__下演讲稿与__下演讲稿自由与规则汇编__下演讲稿考前__下演讲稿__下演讲稿考前__下演讲稿尊敬的各位__、老师、亲爱的同学们大家好!我演讲的题目是《考试来了,你们准备好了吗?》同学们,现在又进入期未紧张的复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,____使自己的头脑更聪明呢?据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧__,问“__,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧__说“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?__说了一要多运动二要增加营养三要注意休息四要手脑并用所以说你要更更聪明的话,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息呀!期末考试马上就要到了,你们准备好了吗?其实考试对于我们并不陌生,经历了考试,我们有了千般经验和教训;经历了考试,我们获得了更多的知识期末检测是对自己一学期学习情况的一次检验我们作为新世纪的一代,更应该树立为中华崛起而读书的目标,明确历史赋予我们神圣的职责,为了达到一目标,我们要一步一个脚印地向前迈进,认真做好期末考试的复习,在掌握基本知识的基础上温故知新,拾遗补缺,注意复习方法,提高学习效率,争取取得优异成绩同学们,让我们抓住每分每秒,为期末考试,学习、学习、再学习,考出优异的成绩,向老师和家长汇报,我的演讲结束了,谢谢大家!__下演讲稿自由与规则查看更多相关内容,请访问演讲稿频道篇一主持人老师们,同学们,早上好,我是来自高一3班的韩蓄,很荣幸本次晨会由我主持担任今天升旗、护旗任务的是来自高一5班的陈冰如、陈睿祺、夏颖星同学,高一5班成立以来,成绩突出,表现优异,期待你们拥有更加精彩的收获南外仙林分校第十七周升旗仪式现在开始升__,唱国歌担任今天__下讲话的是来自高一3班的王屹、蒋鹏宇,他们演讲的题目是“遵守规则是的自由”,大家掌声欢迎王屹、蒋鹏宇曾经读到一篇短文,嘲笑循规蹈矩的德国人中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番大学生们在相邻的两个__亭上分别标上了“男”“女”的字样,然后就躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么做结果他们发现,所有到__亭打__的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子有一段时间,“女亭”这边__闲置,“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边运动我们的大学生惊讶极了,不晓得德国人何以“呆”到了这个分上!德___刻板也许可以让我们一连笑上3天,而他们看似有理的解释也足以让某些一贯无视规则的“聪明人”笑掉大牙但是,在开心之余,嘲笑之后,我们是否也该静下心来想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪明地以为规则是死的,可人是活的,活人___要被死规则套住?诗人说“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”人生而追求自由,尤其是我们年轻的时候,都觉得自由是最不可侵犯的权利可是同学们,我们懂自由吗?自由是人类可以自我支配,凭借自由意志而行动,并为自身的行为负责在中国古文里“自由”的意思是“由于自己”,它的的重点在于“能够做自己的主人”,我希望我的生命及决定是取决于我自己,而非外在的任何一种力量自由是有权做一切无害于他人的任何事情由此可见,自由是相对的,不是绝对的就是孔子所说的“从心所欲不逾矩”不知道从什么时候开始,国人开始转换视角,突然发现家庭是__,传统是垃圾,礼貌是虚伪,文化是*……于是,它们统统被算成是__挨打的病根,成了批判的对象然而,“想怎么来就怎么来”真能建设一个好社会吗?不仅不能够,而且还带来现代人精神的粗鄙化,他们有随地吐痰的自由,有说脏话的自由,有公开表达歧视的自由,有在网上谩骂的自由,有发表*观点的自由……可偏偏没有尊重他人、尊重秩序的自由这样的自由,如果任其泛滥,就会给文明带来无法挽回的伤害,一切将被野蛮主宰所以当我们谈自由的时候,我们其实在谈规则古人说“没有规矩,不成方圆”而这“规矩”就是“法律”、就是“规则”正是由于这些规则的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障一个健康的社会,无论是学校教育、家庭教育还是社会教育,都必须以教育引导孩子树立规则意识,只有形成规则意识,才会遵守法律,捍卫自身的权利,同时不去伤害他人的权利才能享受真正的自由河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上原野,吞没了房舍与庄稼,给人类带来了巨大的灾难,它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸我们应该还记得八达岭野生动物园的__,游客无视规则,徒徒虎口送食,她忘记这不是动物关进笼子的动物园,而是人进笼子的野生动物园,这已经是从林,就必须遵从丛林规则任何破坏规则的人最终伤害的一定是自己不仅如此,遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一个现代人必需的品格没有这样一种品格,你将无法再社会中生存,不遵守规则,它将比老虎还可怕;遵守,它将会成为你最坚实的盔甲遵守规则就是的自由!篇二尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好!我是xx班的xx今天,我为大家带来《规则与自由》在多数人心中,规则与自由,是一对老死不相往来的冤家我们心中所向往、追求的那种自由,似乎被繁琐的规则给约束了最近读到一篇短文,是嘲笑循规蹈矩的德___中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番大学生们在相邻的两个__亭上分别标上了“男”、“女”的字样,然后就躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么做结果他们发现,所有到__亭打__的人,都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样,毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子有一段时间,“女亭”这边__闲置,“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走中国大学生惊讶极了,不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问,德国人平静地耸耸肩说规则嘛,不就是让人来遵守的吗?德___刻板可以让我们开心地一连笑上3天但是,在开心之余,嘲笑之后,我们是否也该静下心来,想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪明地以为规则是死的,可人是活的,活人___要被死规则套住呢?课堂教学,要有人人都应该遵守的课堂纪律,如果没有纪律,允许学生走来走去,随便说话,各干自己想干的事,课,就上不成也许,你会觉得,学校有那么多校规,班级有那么多班规,上课时要把背挺直,见到老师要问好,不能随处乱扔垃圾每天,我们都生活在这些框框条条的规矩中,孩子们“玩”的本性也被扼杀,哪儿来“自由”呢?但是,河水是不是只沿着河床奔流?树木是不是只生长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅?也许你会不屑一顾地回答河水若不在河床中奔流,那叫泛滥;树木若不长在土地上,那会枯萎;鱼儿离开了水,怎能游动?鸟儿在地底下,如何展翅?是啊,河床是河水自由奔流的规则,土地是树木自由生长的规则,水中是鱼儿自由游动的规则,天空是鸟儿自由飞翔的规则所以,要我说,规则是我们享有自由的前提和保障人们还常说“断线的__会落地”不错,__在空中的自由,是靠着人在地面上拉着的线维持的,是通过长长的线的*而得到的,是借助风的力量而翱翔的不是吗?一旦系着它的线断了,__就会一头栽到地上;假定风不再吹动,结果可想而知,__将失去飞翔的自由规则限制人的自由,但只有掌握规则,才能拥有自由规则不是枷锁,懂得规则、遵循规则、使用规则,是我们进入社会的一张通行证那么,就让我们的生命之船,在规则的护航中到达自由的彼岸!谢谢大家,我的演讲完毕!第PAGE页共NUMPAGES页。