还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
师德演讲稿-新时期我谈师德与师德演讲稿-无悔的选择汇编师德演讲稿:新时期我谈师德新时期我谈师德xinxinxin08在中国___第十六次全国____上的报告中指出健全____法制,建设____法制国家坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究适应____经济发展、社会全面进步和加入世贸__的新形势,加强立法工作,提高立法质量,到二0一0年形成________法律体系作为新时期的教师要“依法执教”,要了解和掌握国家有关教育的法律规定,并将其贯彻到日常的教育教学活动中去北京大学出版社出版的《教育法规讲读》一书明确指出,教师应当具有的法律意识包括一.教师应当具有一定的法律知识
1.要有一些最基础的法的基本知识如由全国人民____及其常务委员会制定的教育规范性文件,称教育法律教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律我国的教育基本法《中华人民___教育法》在1995年3月18日通过,自1995年9月1日起施行目前,我国已经制定并公布实施的教育单行法律有五部《中华人民___学位条例》、《中华人民___义务教育法》、《中华人民___教师法》、《中华人民___职业教育法》和《中华人民___高等教育法》
2.要有比较系统、全面的教育法规的知识,特别是与教师教育教学工作直接相关和教师自身权利、义务直接相关的教育法律知识如《教师法》第七条第二项规定教师有“从事科学研究、学术交流,参加学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权利《教师法》第七条第五项规定教师有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工____或者其他形式,参与学校的__管理的权利《教师法》第八条第一项规定教师要“遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”教师的职业道德,是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范教师担负着教书育人培养下一代的神圣使命,一言一行对学生思想品德的形成有着重要影响身教重于言教,教师应当具有较高的职业道德水平教师职业道德规范一经法律确认,即具有法律规范的意义
3.要有一些重要法律如民法、行政法、刑法的一般常识,这些方的法律知识与教育法规也是相互__的,常常用到例某中学初二
(5)班的一节体育课,教学内容是“行进间运球三步上篮”教师整队时发现,有两名学生没穿运动鞋按学校常规这两个学生只能在旁观看,不能参加正常活动教师就按惯例处理了自由活动时,其中一名未穿运动鞋而穿着带跟皮鞋的学生,悄悄溜进场地学做三步上篮,鞋一歪摔倒了,右手臂小骨骨折学校立即派人送该生去医院治疗,后又送回家但该生家长提出学校要负责全部医疗费《民法通则》第一百零六条第二款规定,“公民、法人由于过错侵害国家的__的财产,侵害他人财产、人身自由的,应当承担民事责任”由此可见,我国法律是以过错归责为基本原则的在这个案例中,无论是学校还是教师都没有任何过错这起伤害事故完全是由于学生自己违反纪律造成的由此引起的损害后果,应由行为人自己承担二.教师应当具有较强的法律信念教师应懂得法的作用,懂得___必须依法治国,___必须依法治教,自己___必须依法执教国家教育委员会、全国教育工会早在1991年8月13日就颁发了《中小学教师职业道德规范》,1997年重新修订颁布,其中第一条是依法执教作为教师要学习的宣传马列主义、毛__思想和___建设有____的____理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同____的方针政策保持一致,不得有违背____方针、政策的言行三.教师应当具有自觉的法律意志教师要严格遵守法律,依法行事;依法维护自己的权利,也尊重他人的权利;严格履行自己的义务,也监督有关方面履行义务例某幼儿园一位教师教幼儿制作卡通小猪,再把小猪一一用线连起来放学时,孩子们都给家长看自己的作品有一位家长非常生气,恶狠狠地把卡通小猪撕了,又说老师侮辱了他的宗教信仰,要起诉幼儿园《教育法》第八条第二款规定“国家实行教育与宗教相分离任何__和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动”由此可见,我国的教育是不带任何宗教色彩的,这位家长的话没有法律依据四.教师应积极宣传____法治教师应当在教育教学过程中积极自觉地向学生宣传____法治,进行__与法制观念的启蒙教育教育学生懂得在__中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从__;在少先队__里学习开展批评与自我批评,行使少先队员的权利,学习过__生活使学生知道国家有法律;法律是保护人民利益的,公民要知法、守法,学习和遵守《中华人民共___治安管理处罚条例》、《中华人民___道路交通管理条例》、《中华人民___义务教育法》和《中华人民___未成年人保__》等法规中与学生有关的规定师德演讲稿:无悔的选择我曾经有过许许多多的美丽“梦想”小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天拥有享之不尽,“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,每天都可以置身书海,尽情遨游知识的海洋…后来,我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想,踏入了泉州市幼儿师范学校的大门17岁是充满憧憬的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上,描绘心灵的美景;我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福就这样,我怀着对未来生活的美好憧憬,怀着对孩子的无限热爱,走出了校门,满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我,成了一名光荣的幼儿教师!从此,每天清晨迎接我的,不再是校园的茵茵绿草,朗朗书声,而是孩子们如花的笑脸,如歌的话语;我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生,而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性,还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随;不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时,对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待谁的辫子散了,谁的身体不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备,都将使孩子向你敞开内心的世界记得刚毕业那一年,开学的第一天,我微笑的站在活动室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具,只是一味的抱着妈妈的大腿,含着泪珠的双眼,戒备的看着我;有的只顾摆弄玩具,对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有甚者,又哭又闹、又叫又跳,甚至对我又踢又咬面对这一切,___生气,也没有退缩,只是想尽一切办法和他们搭话,亲切的抱一抱哭泣的孩子,摸摸他们的脸蛋,给他们唱歌、讲故事,直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容屈指数来,工作至今已经十年有余了,数不清多少次,被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作我时而是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐当孩子取得成绩时,我会对他露出赞许的微笑;当孩子碰到困难时,我会为他伸出援助的双手;当孩子体验到成功的快乐时,我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时,我会和他们一块黯然心伤经常有人问我“你天天和孩子在一起,一定很快乐吧?”其实,在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的__——太累!工作和家庭的双重压力,常常使我们觉得身心疲惫,甚至情绪烦躁想想吧!当你用尽办法劝说,他还是照哭不误“我要妈妈”;当你忍饥挨饿给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心,鼓励加示范,他仍然握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐心教育,他仍然还是调皮捣蛋时,你能不烦吗?每当这时,我总是告诉自己“记住,你是一个老师!”我深深地体会到,对一个幼儿教师来说,“爱”,是多么的不容易!直到有一天,一位孩子拉着我的衣襟,不经意地错把我叫成妈妈;直到有一天,我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点;直到那么一天,当毕业典礼上响起那曲《老师,再见了》时,我与孩子们的脸上都挂满了泪花那一刻,我深切地__到了一种幸福,一种被认同的幸福,一种付出的幸福,一种当教师的幸福!雨果曾经说过“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵”在多年的幼教生涯中,我深深地意识到幼教事业是塑造心灵的事业,是传播爱的事业爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋润万物;爱是桥梁,能沟通孩子的心灵;爱是钥匙,能打开孩子的心扉我爱孩子们,孩子们也爱我,他们喜欢依偎在我身边听我讲故事;他们会趴在我耳边,亲昵的说“老师,我告诉你一个小秘密…”;他们会悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是谁;还会在我讲故事时递上一杯水说“老师,你喝吧!喝完了我再倒”孩子们的爱是我前进的动力,孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱!记得有人曾经说过“一粒再优良的种子,如果没有适宜的土壤、气候、阳光、水份以及人的辛勤劳作,也不可能茁壮成长”我还想说“如果,你是羽翼未丰的小鸟,我愿是那广阔的天空,任你自由自在在的翱翔;如果你是芬芳美丽的花朵,我愿是那清晨的露珠,悄悄滋润你干渴的心田;如果你是一片嫩绿的小草,我愿是那肥沃的土壤,呵护你健康茁壮的成长;如果你是一条潺潺的小溪流,我愿是那曲折的河床,引领你欢快的奔向远方!如果,如果人生还有轮回,你,仍是我来生无悔的选择!第PAGE页共NUMPAGES页。