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文本内容:
师德演讲稿年轻的翅膀想飞翔与师德演讲稿强师德筑师魂汇编师德演讲稿年轻的翅膀想飞翔尊敬的__、老师、同学们大家好!很久以前人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山飞越大海去追寻心中的梦想今天人类仍无翅膀但我们每一个人的心中都有翅膀都在不知疲惫地飞向自己理想的家园我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔因为年轻便有好多好多离奇的思绪因为年轻便有好多好多美妙的幻想年轻的翅膀好绚丽年轻的翅膀想飞翔我要飞向先进的行列在这里我可以坦诚地对各位说:初进讲坛我后悔过我徘徊过但我一次又一次说服我自己:既来之则安之我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片教育的土地上耕耘就一定要有收获永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力成了我事业前进的灯塔今天虽然我离优秀教师还很远但只要心中的灯亮着就有希望我要飞向课改的前沿勤奋好学学而不厌是教师的美德特别是要__有今天特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师一日不学犹如落队之雁捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师所以我如一只口渴的乌鸦四处找水喝在XX—XX年我参加远程教育以求专业知识之水自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水其实我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵只求自己是一位忠实的课改实践者我只知道我走进教室站在讲台前我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维所以在我的语文教学中我是“宁为玉碎不为瓦全”宁可学生分数考低点也不能扼杀学生的创新思维也要使他们在语文学习中得到快乐我要飞进学生的心灵“不热爱学生的教师不是好教师”这是我想的无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来能在师生间架起一座互相信任的桥梁自从当上教师我就想当一位新型的教师一位学生喜爱的教师但到目前不止___做到上周我们学校进行了一次学生评老师的活动在开展活动前我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”学生会对你有好印象吗结果出来了心里有说不出的滋味尽管274份问卷对我最满意率超过90%尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意这就说明我还未飞进每一位学生的心灵同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶让每一片绿叶上都撒满阳光让每一片绿叶上都有跳跃的音符“走进学生走进学生的心灵吧!”飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑不飞翅膀就会退化不飞生命就会枯萎翅膀不能停止飞翔生命更不能停止飞翔教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空让我们飞出蓝天白云的空间飞出海阔天空的舞台我们的生命将永远年轻而美丽!我的演讲完毕,谢谢大家!师德演讲稿强师德筑师魂师德演讲稿强师德筑师魂教师职业道德,简称师德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素质能力的提高孩子喜欢模仿,尤其喜欢模仿教师的一言一行,教师的言行举止得当是很重要的老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象,我们直接面对的是纯洁无邪的孩子,在任何情况下,我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到孩子身上
一、教师要经常自省我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的为人师,不仅要对幼儿负责,也要对社会负责、对科学负责如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现不“省”,自己就不知道自己优在哪里,缺在何处,有效教学中也要求我们不断反思
二、要正确对待幼儿师幼之间保持一种人格上的平等,人格管理是有效教学管理中的最高层次我认为要建立一种和谐的师幼关系,教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,幼儿不愿学的局面师幼关系的和谐性直接影响着课堂管理老师应去研究幼儿的心理,研究人的个性,因为每个幼儿都有不同的个性,然后因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解幼儿的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解幼儿的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利
三、必须树立平等对待观我觉得每个幼儿都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来每一位幼儿都是祖国的花朵我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好孩子差孩子都是孩子,努力做到一碗水端平,让所有幼儿同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个幼儿的思想品质,学习习惯以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展
四、建立良好的师幼关系,促进幼儿的智力、潜能__良好的师幼关系以老师的有效倾听为基础,老师以身作则教会孩子倾听,对幼儿以后的学习、生活都会有很大的帮助我时常会注意到幼儿会有一些好的想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨,这样可激发孩子的一些有见解的想法和看法同时对我们教师的思维也有启发意义幼儿也以老师为榜样学会了倾听可以说教学应以“人”为本,鼓励孩子积极思考、创新作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对幼儿要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才;最重要的是要有工作热情,职业良知,这是有效教学的关键第PAGE页共NUMPAGES页。