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幼儿教师演讲稿点点滴滴的师爱与幼儿教师演讲稿爱与被爱汇编幼儿教师演讲稿点点滴滴的师爱德高为师,身正为范国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到你们不仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员卢梭也说在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范乌申斯基则认为教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光可见,教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感有人说,教师工作是一个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度这就要求,作为一个有志于教育的现代教师,为了实现自己的职业理想,就必须具有坚定的献身精神__以来,在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚,堪称楷模的优秀教师有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕,有燃烧自己照亮别人的蜡烛,有牺牲自我扶持后学的人梯,还有不计报酬无私奉献的园丁热爱学生,建立平等和谐的师生关系爱不是一种策略,而是一颗热情相待的心教育劳动的对象是学生,是有思想、有情感、有意志的活生生的人,要教育学生,首先必须热爱学生教师最重要的品质是第一,热爱孩子,诚实公平,敬业精神;第二,善于与学生沟通;第三,教学技能与教学策略所以,热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律,是做好教育工作不可缺少的重要条件,是教师必备的职业品质教师要树立正确的学生观现代教育思想观念认为,学生是教育的主体,学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位,应以人为本,以学生发展为本,教师要热爱学生,平等对待学生,尊重学生的人格,为学生发展服务爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的,最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致师爱是每个学生都应充__受的权力、充分沐浴的霞光而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱因此,对于班内能力差的幼儿,我也决不放弃因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我,有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮也许他们的光是微弱的,但是我相信有光就有希望插班小朋友琦峰从小没上过幼儿园,来到中班后明显的与其他幼儿不合群,甚至连沟通交流也很少,因为他只会讲闽南话,而幼儿园都讲普通话,大多的孩子一开始都没叫他名字,叫他是“新来的小朋友”琦峰在活动中也显得很被动,有时还不愿意参与其中,不知是听不懂还是不乐意与同伴一起游戏?我发现后开始对他有了特别的“关照”,每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈,让他渐渐理解对话内容与同伴沟通,活动时请个别能干的孩子带着他一起玩,增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣,并请家长在生活中多用普通话和他交谈现在,琦峰的好朋友变多了,普通话越来越标准了,喜欢积极的参加各种游戏活动我相信,在爱的滋润下,他今后的人生路一定会越走越宽,越走越远身为教师,心里装的始终是孩子我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴热爱学生的教师,才会体现自身的主体价值爱是一种依靠,爱也是一份牵挂,爱是一种奉献,爱也是一份获得小白是我们班上最让人头疼的孩子,并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿随着年龄的增长,大部分幼儿都有明显的进步,小白却没什么意外的进步,每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样?有没有进步时,我们都只能为难的笑着要她自己评价但每位幼儿都有自己的闪光点,或许我们还没找到属于她的那一点,相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她,让她能更快的表现出自己优秀的一面果然,小白渐渐少了让大家担心和顾虑,多了自信和表现,每当我提出问题时,她总是能第一个积极的回答出来,虽然准确度不够,虽然有时候跑题了,但我仍要夸奖她进步了,能认真倾听老师的问题,而且愿意发表出自己___教师要全身心地热爱每一个学生苏霍姆林斯基说好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素,存在着可喜的苗头教师热爱学生,不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生,不能以学习成绩、思想品德优劣为转移,不能有偏爱教师要善于捕捉学生的闪光点,要做到以诚心对待学生,以爱心感化学生,以耐心教育学生正如我们园长所说,没有不合格的学生,只有不合格的教师幼儿教师演讲稿爱与被爱《爱与被爱》人世间最微妙的莫过于人的情感我们谁也别小看这简单的关系因为就在这爱与被爱之间蕴藏着一些人生的哲学也蕴藏着我们意想不到的收获不信,你瞧!“你一定要喜欢我”怎么?你也觉得很霸道?嘿!我也正有此感!但往下看!新学期开始了,我又被安排在中班任教当我面对一张张可爱而又陌生的小脸,一双双黑糊糊的小眼睛时,我内心所有的热情再一次被激发我先作自我介绍“孩子们好,我是……”“妈妈们——”真是吓我一跳,我话还没说完呢,最笑人的是他们还一致把最后那个“们”拉得好长片刻间,我知道我爱上了眼前的每一个孩子!是那种天真烂漫俘虏了我的心!几个星期下来,我从零开始慢慢地了解了一些孩子通过班主任的介绍,也通过耳边不断传来的“老师,你看朱奕帆……”,我开始注意起了这个“小调皮”上课最多只看你一眼,你和他说话他眼珠往上翻,用时髦的话来说真酷!本来在我眼里是一张白纸的他似乎不经意间弄上了黑点,我总是盯着这个小黑点,可怎么越盯越黑呢?我有些迷惑了!一天午睡时,他照常玩起他的“小宝贝”来,这可是帆帆全家人和我们老师的头疼事了我悄悄走过去,拉过他的小手放在我手心“你的小手真漂亮,可它不听你的话,就送给我吧!”“那你不要打它哦”他担心地看着我“我很喜欢它,不会打它的!”“那汤老师你喜欢我吗?”“当然喜欢!不过快点睡觉哦!”“好的!”看他小眼睛闭上了,我刚想走,帆帆突然冒出来一句“你一定要喜欢我的!”哇!真是可爱至及!你还觉得霸道吗?“我爱上你了”如果你被人爱过,特别是孩子的爱,我想你一定是个幸福的人!对!我就很幸福!有那种甜甜的感觉!最近帆帆出奇地乖上课还举手回答问题,特别是用餐又快有干净我及时在他的小信箱上贴上了五角星那天,他的妈妈问我;“老师,我家帆帆是否不乖?在家皮死了!”这时帆帆的小眼睛委屈地看着我,“没有啊!他最近表现很出色!你要多表扬他鼓励他!”嘿!他小脸红红地笑了!那天律动比赛,帆帆跳得特别认真,我问他们“觉得自己跳得最棒的举手!”唰!大家不约而同地举起来,可帆帆的小手在胸前抖抖缩缩地“帆帆,你今天跳得好棒!”我马上表扬他,“朱奕帆,你真棒!”全体孩子一起夸他,终于,他自信地举起了小手!当我经过他身边时,他再次拉住我,在我耳边说“汤老师,我已经爱上你了!”嘻!真是天真烂漫!你说呢?人之初,性本善!每个孩子的心灵都是纯洁而稚嫩的,就像一张白纸,偶尔被弄上一个小黑点,也是难免的!作为教育者,我怎能只盯着小黑点呢?哎?就像电脑一样,还可以“刷新“一下嘛!这不?每天让他们赶干干净净地重新开始,就像太阳每天都会从东方升起!第PAGE页共NUMPAGES页。