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文本内容:
美术教研发展年终总结与美术编辑年度个人工作总结2018汇编美术教研发展年终总结
一、加强学习,不断提高思想业务素质一学期来,我认真参加学校__的新课程培训及各类学习讲座积极学习另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术教育理论通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习积极参加共同体学校之间的美术教师基本功比赛
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量我任教四年级三个班的美术课和四
(2)班的语文课,共计14节课,另外还有2节自修课和1节午间活动课,课时量比较大在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分预备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,采用不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平另外,授课后根据得失及时写教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法针对我进学期进行的实验课题,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的同桌(写生课)”、“神奇的房子(设计课)”、“漂亮的蔬果造型(蔬菜水果制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力总之,不管在课堂教学,还是在兴趣活动教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质和创新能力为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用
三、学会将信息技术与美术教学进行整合
1、教学生主动获取知识在网络教室上课,能为学生提供了一个比传统美术课堂更为广阔的空间,拓宽了学生获取知识的途径,学生不但可以从老师那儿获取知识,还可以从网络上通过自己的努力找到所需知识通过这样的形式获取的知识,会让学生理解更深刻、记忆更深,而且学生主动获取知识的能力在课堂上,在学习过程中得到了提高,同时更有利于培养学生的创新精神,促进个性的充分张显和发挥
2、用电脑绘画日记表荙自己的情感绘画日记就是儿童运用绘画配合文字,记录一天所发生或所经历的有意义和有趣的事情,表荙儿童对事物的理解和自身的经历__;它是一种提高学生绘画能力,促进学生语言文字表荙能力和绘画造型能力的有效方式以前我让学生在本上画的,现在大多数学生家里都有了电脑,我建议学生把自己的绘画日记写到网上去,这样就会有更多的同学与自己__和交流同学间的互相切磋,教师的指导都变得更快捷、更方便学生很快把电脑绘画日记,当成了宣泄情感的一种方式有更多的同学被吸收到学校的电脑绘画兴趣小组中来,他们的美术水平和电脑信息素养均得到了提高,甚至创作出了高水平的作品,并取得了骄人的成绩在整合的过程中我也发现了很多不足的地方,如适合小学生进行美术创作的软件太少,整合后形成的教学模式不够完善、成熟但对一个新事物的探索不是一蹴而就的,它需要经过一个漫长的过程正是有了探索过程中的困难,探索才显得更有意义,而我也将在这探索的道路上继承前进
四、为有源头活水来要克服困难作为教师,“要想教给学生一杯水,自己必须有一桶水”且这桶水是鲜活的有灵性和创新荒、永不枯竭的活水就是为了这一桶活水,我总是克服种种困难天天除了上课、备课和批作业的时间,剩余的时间不多,只能自己找时间,早来晚走,或者利用晚上休息时间;眼睛和肩颈的不适,是我最大的困难,在电脑前坐不了很长时间就头晕眼花,肩颈酸痛,但为了实现预期的教学效果,我还是坚持学会了很多的网络知识并能整合到美术教学中,为我所用,能纯熟地运用市县以及教师个人网上的教学资源库、学校的教学平台、教育__等网络技术平台进行教学
五、加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点
1、在课题实验的实践中思索得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没荙到自己心中的目标
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术兴趣小组开设“儿童水墨画”,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业美术编辑年度个人工作总结2018我既然从事__编辑工作,一心只想把我经手的__做到__,当然努力的精神也必然要始终如一,在工作中遇到的这样那样的问题也不少.我想只要能不断的总结经验教训和刊物一起努力成长,才是我们更应该积极去做的自己总结了一些解决的方法,虽然不是很成熟但通过互相交流可以起到些许作用也是不错的
1.__中上色遇到的疑问___我们的美编在绘制__中一些插图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服,插图也一样中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”与“色”是相通,而墨分五色其实不止,表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想__,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗当然__的插图也不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的总之,对于插图来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界这也是插图要给人留一些想象空间的原因美学__朱光潜说过“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美”什么样的故事应该配什么样的色彩呢抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格如;写实风格和版画效果能加强奇幻神秘的气氛幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰
2.插图的形式和技法太多了,到底那种更好,或是__的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白__想告诉读者的是什么也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的插图如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打动读者,那是很难的好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华插图在兼顾了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整在工作中我们也许都会遇到__在版式流程中,有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生a.图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度出现这种问题需要调整插图,插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色如果在做了这些努力后,仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景插图b.文字太满和图太大的问题,这样的组合给人视觉很拥挤的感觉,也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间,中国的国画最讲究的就是大__的留白,那些空白是留给欣赏者想象用的如果在一张白纸上布漫了蝇头小字,看时间长了,很多人都会产生视觉疲劳,尤其我们的__面对的是小学生,他们比__更没有耐性去面对满版的文字,而插图就有缓解阅读压力的好处适当的减少文字给插图留出一些空间,就能让__版面增色不少可如果图和文字都不想舍弃空间,那只能白辛苦一场了c.图太花和文字太大也会让版面很不和-谐首先明确这页文字和插图的功能,如果主要以插图为主,文字只是起到补充的作用,调整文字的大校如果插图只是装饰花边的功能,那么调整插图让他弱下去这样版面的主次就有区分,也不会给视觉造成障碍了第PAGE页共NUMPAGES页。