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教师演讲稿《用师爱托起明天的太阳》与教师演讲稿《用责任诠释师德的真谛》汇编教师演讲稿《用师爱托起明天的太阳》;各位__各位老师:下午好!今天我演讲的题目是《用师爱托起明天的太阳》!爱,是人类最美的字眼教师对学生的爱,则是最为伟大、最为崇高的一种爱师爱,犹如沙沙的春雨,滋润每一粒幼小的种子,使之破土而出;师爱,犹如和煦的阳光普照每一株幼苗,使之茁壮成长我们龙渚分校是一所外来民工子弟学校,跟本地孩子相比,我校的学生在家庭教育、学习条件和卫生礼仪等各方面都存在较大的不足,给教学带来了很大的困难但老师们用无私的师爱,用满腔的热忱走进学生们的心灵,将爱播洒在每个孩子的心田崇尚爱心,立德育人是我们的宗旨,托起同一片蓝天,培养新一代市民是我们的信念在一个个普通而动人的故事中,我们诠释着师爱的真谛;在日复一日、年复一年心与心的交融中,我们体会着师爱的神奇和伟大;在孩子们的成长与进步中,我们__着为人师的欣慰与幸福课间,我们经常与学生交流谈心;活动课上,我们和学生们一起快乐地做游戏,增进了师生的情感;春游、秋游时,师生们一起放飞快乐的心情,欢乐的笑声,流淌在公园的每一个角落我们对学生怀着真挚的热爱之情,把他们当作自己的子女一样关心爱护有一回,我班杨海同学把他姐姐送来的饭不小心弄翻了,他伤心地哭了起来,我亲切地安慰他,并拿来了小燕子营养餐给他吃;低年级的孩子,有时会因贪玩而忘记上厕所,结果尿湿了裤子,甚至把大便都大在了裤子里,我们就立即与家长__,让家长送干净衣服来及时换上,以免着凉,同时注意保护好孩子的自尊心,让同学们不要嘲笑他们,并且提醒他们要及时上厕所二()班有个女同学,大冬天了,只穿薄薄的几件旧衣裳,冻得直发抖班主任袁老师看到后,了解到这孩子兄弟姐妹很多,家境十分贫寒,于是袁老师便把自己家中的衣服送给了这个女孩其他老师也经常把衣物和学习用品送给那些家庭困难的学生,为他们送去一份温暖学生身体有什么不舒服,老师们总是悉心地问寒问暖、关怀备至有一次,一名同学肚子疼得直冒冷汗,在与家长__不上的情况下,老师向校__请了假把学生及时送往医院治疗,结果是急性阑尾炎发作,幸亏送得及时才没有耽误病情医生还以为是父母送孩子来看病呢!是闻讯赶来的家长握着老师的手再三地表示感谢,医生才明白过来,连声称老师对学生太好了像这样关爱学生的事例不胜枚举在一件件平凡小事中,蕴含着老师对学生无限的爱对于学习__、纪律较差的学生,老师们不歧视,不挖苦,总是尽心尽力地帮助他们,并号召全班同学真诚地伸出友谊的双手,来帮助这些特别需要关爱的同学在我校,各班都如火如荼地开展了结对子的阳光互助行动,并取得了较好的效果我班的张华文同学,原来不但成绩特别差,而且还有小偷小摸的不良行为,在老师的耐心教育和同学的热心帮助下,现在的他已经__改正了错误,成为了一名要求上进的好孩子看到他的进步,我们是多么为他高兴啊!爱是最好的教育师爱,是走进学生心灵的通道,是开启学生心智的钥匙学生是纯真的,可爱的,他们在__着老师对自己的关心爱护的同时,也会满怀深情地热爱尊敬他们的老师每年的教师节,我们总能收到很多学生们送来的尊师卡,大部分是自己制作的,简单的图画,稚气的笔迹,却是一颗颗纯真可爱的心啊!孩子们在以自己纯真幼小的心灵回报着老师对他们的关爱呢!在爱这座神奇的桥梁中,我们与学生的心灵贴近了,情感沟通了,教育起来自然就水到渠成李镇西老师说只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线我们深深地被___的爱心、童心、耐心、真心、信心所感动,也为自己所从事的教育事业而自豪!这是爱的事业,是塑造心灵和人才的事业,是多么美好!多么神圣!虽然,我们没有___那样轰轰烈烈的事迹,我们只是一群普普通通的小学教师,但我们同样拥有一颗颗善良、火热的爱心,我们热爱教师这个平凡中蕴含着伟大的职业,打心眼里喜爱这些单纯朴实、活泼可爱的孩子当春风洒满了美丽的校园,桃林喜得怒放红颜,暖风像园丁心底流出的温泉,滋润出一派秀色绚丽娇艳为师者,像风,像雨,更像春天的阳光﹗各位教师朋友,让我们携起手来,用师爱沟通师生之间的心灵,用师爱使教育走向真正的成功,用师爱托起明天的太阳!谢谢大家!教师演讲稿《用责任诠释师德的真谛》我演讲的题目是《用责任诠释师德的真谛》师德,她从苦苦构想执教思路、终有所得的欣喜中款款走来,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,她从课下和学生促膝谈心、倾心相助之中款款走来!从学生时代的学子到如今讲台上的教师,一路走来,我__着、品悟着师德的内涵,践行着师德的真意,我想告诉大家我的理解师德的内核就是责任!任何一个行业的职业道德内核都是责任!农民不负责任,一年的庄稼可能没有收成或收成不好;工人不负责任,可能一批产品质量不达标或使用中出现故障;工程师不负责任,可能桥梁要断裂、飞机要坠毁、火车要脱轨、大楼要崩塌;……而教师不负责任,可能一个孩子的一生、一个家庭甚至我们的国家和民族都将失去希望也许,很多教师要说___那么多的想法,我就是名老师,上好我的班,尽量把课上好,尽到我的责任就行是的,尽到我的责任就行,可何为我们的责任,何又为尽到责任呢?我们的责任是教书和育人,唯有教好书育好人才是尽到了我们的责任黄大年老师是教书育人的典范他是著名地球物理学家,XX年,毅然放弃国外优越条件回到祖国,为了实现祖国在科学技术上的多处弯道超车,回国7年间,黄老师带领由院士、大学校长、研究所所长等400多名高级别研究人员组成的团队协同攻关,创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白为了搞研究,他废寝忘食,将个人生命置之度外,躺在病床上仍然指导研究工作黄老师__后被追授为“全国优秀教师”,他的行动诠释的恰是责任,对教育科研事业的责任,对国家民族的责任,这份责任正是我们要学习和发扬的,这份责任正是爱国情怀的内核碍于底蕴,也许我们很难创造像黄老师那样的辉煌业绩,但是我们可以学习黄老师那份沉甸甸的责任感,对教育事业负责,用责任诠释师德的真谛对教育事业负责,我认为首要的就是热爱自己的工作,不管出于什么原因选择教育事业,一旦选择了就要责无旁贷地热爱,唯有热爱才能做好!对教育事业负责,我们还要努力学习,要有扎实的专业功底,不断学习探索新的教育教学方法,因材施教,让每一名学生获得最大限度的发展,努力教好书!对教育事业负责,我们更要修身立德,做道德的表率,以自己高尚的人格影响学生,用心灵滋润心灵,用智慧启迪智慧,用爱心拨动爱心,努力育好人!来到***,老师们忘却自我,全情投入的工作状态时刻激励着我影响着我于是,为了备好一节课,我查阅资料、反复预设打磨、修正;为了帮助潜能生,我首先了解学生年龄特点,与家长反复沟通,寻求解决办法不让一名学生掉队是我的工作信条,也是我对责任的深刻理解虽然我工作时间短,经验不足,但是我告诫自己这不能成为止步不前的借口,我不能因此而懈怠耽误学生的发展因为我心里清楚地知道,一名学生对我们来说是几十分之一,对他和他的家庭却是百分之百,要做着今天的教育想着学生明天的成长对学生负责我赢得了学生的喜爱,家长的信赖,__的赞许,更重要地是我收获了学生和自己的成长每当课堂上小手如林、学生表达声情并茂,每当课间我被学生围在中间问东问西,每当课后看着学生成绩优异的__,一种为人师的喜悦油然而生,激励我更努力地去做,而且要做的更好,要不负那一颗颗美丽的童心“少年智则国智,少年强则国强”而少年谁来培养,是我们教师国之本在教育,教育之本在教师,我认为教师之本在于责任让我们从现在做起,从自己做起,从本职岗位做起,担当起自己的责任如果教师有了较强的责任感,校风怎能不端,教风何以不正,正气怎能不扬,师德又何以不高呢?我的演讲到此结束,谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。