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家长会教师发言稿家长会班主任发言稿与家长会教师发言稿家长会英语任课教师发言稿汇编家长会教师发言稿家长会班主任发言稿各位家长你们好!作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上而三年级的语文要考到九十五分以上,这是那是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而
一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了在一般情况下,语文教完一单元就要进行一次单元考试,考完以后会进行评讲和订正,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好作为家长,我们主要帮助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识应该掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不同的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了这不仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的内容,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了我们不管是哪次的练习,都会把考卷发下来给家长看的,但有的孩子考得好了就给家长看,考了不好,就说我们没有考,如果您遇到这种情况,就及时和老师__如果您看过考卷以后,就在考卷上签好名字,让老师心里有数,哪个孩子让家长看过了特别是到了高年级,有的孩子会模仿家长签名的,所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的情况,就要和老师取得__当然也有可能有特殊情况,练习会延后,但一般情况下不会出现教了三个单元了,第一个单元也没有进行练习这种情况的至于应该让孩子掌握哪些知识,如何去掌握它们,在学习的过程中可能会遇到哪些困难,以后,我们会通过校信通来提醒家长注意的我想,只要按老师的要求去做,您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的下面我再谈谈平时需要注意的几个问题1作业问题每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎么还要抄,其实学生对学过的知识很容易忘的,需要不断地巩固,因此,希望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业我在这里要向大家说明一下每个孩子的情况是不同的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多2如果做完了作业,可以让孩子多看些课外书我们学校规定,每个孩子中午有半小时的看课外书的时间,所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书,看完了再换一本,书包里的课外书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书,不仅放着重不说,如果万一弄丢了一本,老师还得帮他找呢现在每个年级都要求看课外书,所以你们去书店买了看,可以和邻居的孩子调了看,或者借了看也行要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看,至于三年级买什么书看,等教导处统一安排了再告诉大家3关于背诵课文尽量让孩子自己背诵课文,家长要做好监督工作,这样可以让孩子多积累些好词好句,就不至于写作文的时候没话可说;另外,家长在签字时请如实签字,以配合我们的教学工作,掌握孩子真实的学习情况.除了家长监督孩子背书,我平时只要一有空,也会进行抽背的如果您的孩子背不出来,我会发校信通告诉您的最后我想说的,放了假,不能让孩子多看电视,特别不能多玩游戏,三年级才开学没几天,就有许多家长和我讲了,想让我给他们的孩子调座位,想调到前面去,我也理解家长,因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜,但是如果真的近视的话,就算是坐到第一个也会看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的,不可能都让高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我这样做的话,肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了再说老师排座位也要经过多方面的考虑的,不仅按身高来排,男女生要隔开坐,成绩好的和差的坐,调皮的和文静的坐,不仅同桌要考虑,前后左右的同学都要考虑到,所以在这里请家长原谅,作为班主任要从全班的情况来考虑,不能随便地给孩子调座位的现在孩子的近视的情况越来越多,上课真的看不清,也只能配眼镜,但是要提醒孩子的是平时不要戴,因为现在孩子还小,他们有可能是假性近视,所以只有当要看黑板上字的时候才看,不然的话,眼镜的度数会越来越深的,基本上一年要重配一副眼镜的作为教师,我们尽可能地从孩子的各方面来考虑,为他们着想,让他们的身心都得到健康地发展让我们共同配合,为了共同的目标而一起努力家长会教师发言稿家长会英语任课教师发言稿尊敬的各位家长下午好!今天,作为你们孩子的英语老师,我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正首先说一下学英语的重要性英语和语文数学一起被称为三大主科,如果你现在不学好英语,那将来的初中英语学习也是不难想象的所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难,越学越差由于上学期带过这个班两个多月的语文,这一班学生的学习情况我还是基本了解的,其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的,经过两个多月的学习,学生与学生之间已经拉开了差距一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰可也有一些学生,平时学习马虎,作业质量差,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别怎样帮助孩子学好英语呢我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长重视良好的学习习惯的培养1让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分2让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误3督促学生识记单词分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯父母亲的良好榜样起着很大作用孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子在默写单词的时候,有时会需要父母帮忙,我知道许多家长不懂英语,但你可以读中文我平时给孩子们听写也是读中文家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难,我默写不出来,就任由他去你让你的孩子知道今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多累积下来,你就是欠债最多的人孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉
一、教育孩子要言传身教孩子是家长的镜子没有教不好的孩子,只有不好的教育方法
二、细节决定教育的成败教育孩子要从细节做起谁__孩子细节越多,孩子进步越大同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打__、发__,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。