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最新优秀班主任经验发言稿范文与最新优秀班主任获奖演讲汇编最新优秀班主任经验发言稿范文在上一学期,我有幸荣获了优秀班主任的称号,荣誉不是我个人的,是我们七年级三班53名同学用不懈的努力和优秀的表现赢得的__荣誉我非常感谢这53名同学,他们让我感动和骄傲在班级工作中,我谈不上有什么经验,就把我在平时工作中的一些做法和一点感想和各位同仁做一下交流
一、建立一个责任心强,作风硬朗的班委班干部来源于班级,来源于学生群体,方便班级管理工作的展开,可以让班级管理工作更深入、更细致,所以班干部是班主任管理班级的有力助手以班长王淑杰为首的班干部大多来源于学生的__选举,在学生当中有一定的威信,不但自身在学习、行为等方面表现突出,而且对待工作认真积极,责任心强,成为班级管理的主要力量班委的形成也有特例,比如说,我了解到侯文峰同学在六年级就有上网现象,比较调皮,行为习惯差,但是自尊心很强,我也把他吸引进班委,安排了一个官不小,但管事不多的职务——副班长,还担任了宿舍长,利用他的自尊心加强自我约束能力,再也没有晚上偷偷去上网现象的发生,在班级中还比较遵守纪律,比较配合老师的工作
二、淡化对待和处分违纪的学生校长寄语上第一条“如果你犯了错误,上帝都可以原谅你,何况自己的老师”,言外之意,学生违反纪律,老师是可以宽容并原谅的,但是违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、班有班规,无规矩不成方圆但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢学生违反纪律本身就是一件不好的事情,怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我在班上推行这样一种处罚方式不去强调夸大学生所犯的过错,我相信这些来自农村家庭的
12、3岁的少年都有一颗单纯向上的心对偶尔疏忽型的,让他认识到错了就好;对于明知故犯型的,对照学习日常行为规范;对因为行为习惯差而____的譬如说打人、骂人的,罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理我发现这种处罚方式的效果比较好第一,避免了学生强化突出自己的弱点,可以让学生的心态更加积极、可以发掘到一部分的潜能;第二,受处罚学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪;第三,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了__语言的能力
三、正确引导班级__在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表彰和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的____这种____不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助__的力量例如陈艳云、韩晓静晚上上厕所说话被扣
0.2分了,我在班级中展开讨论,
0.2分是什么概念是两个宿舍被加分,是楼道被奖励,是……树立为班级赢得荣誉为荣,丢丑抹黑为耻的__氛围,这两个同学还会犯同样的错误吗没有直接的批评,却受到了理想的效果
四、分工明确责任到人对于班级中的劳动分工,我分配的非常具体,班级中的每一件事都有人去做,细到每一个窗子谁去擦,自行车谁去排,每个餐桌谁打扫,谁检查班级工作很多,像这些常规性的工作安排到专人以后,杂乱的事物变得有序了,同学们也不感到任务多了,并且每个人都能把分管的专项工作做的很好今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般谈了一点自己的做法,希望可以起到抛砖引玉的作用,恳请各位老师指正最新优秀班主任获奖演讲得知自己被评为“xx学年县级优秀班主任”,我感到既高兴又惭愧,高兴的是我的工作得到大家的认可,惭愧的是我觉得自己只是做了分内的工作如果没有其他同事__的帮助与合作,我绝不可能获得如此崇高的荣誉因此,这个荣耀应该是一个__的荣耀,是所有奋战在班主任一线工作老师的__荣光班主任是从早晨七点到晚上九点的工作,甚至夜半会为一位同学而劳苦奔波我的爱人也是一位初中的班主任,孩子目前16个月过去的一年我在高三,经常__多天才见孩子一面,没有教过她走路,说话,吃饭,至今她和我还比较生疏这是很多班主任都都经历过的,没有显赫一时,没有流芳百世,有的只是年复一年的默默耕耘从这点上来说,我们是不合算的然而,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光,我们的生命将在一批又一批学生身上延续,这对于一个有限的生命体来说,不正是无限的生命力吗由此看来,我们得到的毕竟大于失去的世界上还有什么比这更幸福呢为了这美好的追求,班主任“俯首甘为孺子牛”;为了这美好的追求,班主任“蜡炬成灰泪始干”很多教师一辈子也没有被授予任何荣誉称号,然而他们都在尽着一个班主任的责任,燃烧到最后一息巍巍群山,滔滔江河,哪里没有教师耕耘的足迹哪里没有班主任奉献的壮歌在所有的主任中,班主任的权力是最小的;在所有的主任中,而他对人类的贡献却是最大的!在这里,我要大声的赞美你班主任,你的名字叫伟大!背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树杭州长河高级中学陈立群校长依然担任着班主任,他那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我是呀!既定目标,行无彷徨平凡之中,更能彰显英雄本色让我们勇敢地去把教师这份职业,渐进地完成事业的转变,最终化成每一个从事教育工作的志业吧!让我们以宋江式的班主任魅力完成育人教书的理想,让我们以《左传》中儒家三不朽之立德、立群、立言来使这天底下最小的主任镀上它金色的光环最后,我以《献给班主任的诗》来结束我的发言献给班主任的诗你这个班主任啊,肩负着神圣的使命为了把棵棵树苗培育成林,你满怀深深的情浇水、施肥、剪枝,你是辛勤的园丁,又是机警的啄木鸟,为树木除害治病乐于奉献,甘守清贫,孜孜不倦,不求声名外面的世界固然精彩,你却执着地在这片沃土中耕耘敬业的班主任啊,我诚挚地向您致敬!你这个班主任啊,肩负着神圣的使命上课,你给学生灌输新鲜的甘霖;家访,你不辞辛劳在大街小巷穿行学生走了弯路,你比谁都痛心,学生有了进步,你比谁都高兴你不断为学生拨正航行的罗盘,为他们指引光明的前程辛劳的班主任啊,我诚挚地向您致敬!你这个班主任啊,肩负着神圣的使命你照顾自己的家庭,分量远比班级轻,你关心自己的孩子,哪像对几十个学生这样倾心你提前从病房回到班级,你精心准备讲解的各种题型,你筹划班级丰富多彩的活动,你常与学生促膝长谈,排解纠纷你不是春蚕、不是红烛、不是梢公,你就是你点石成金,放飞雄鹰无私的班主任啊,我诚挚地向您致敬武义一中刘卫捐恭祝全县班主任圣诞、元旦双节快乐xx年12月17日第PAGE页共NUMPAGES页。