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最新师德师风演讲稿铸师魂、颂师德与最新师德建设演讲稿做最好的自己汇编最新师德师风演讲稿铸师魂、颂师德尊敬的各位__,亲爱的老师,各位家长大家好!有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今天,我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言,感到无比荣幸我想借这一方讲台,讲讲____人和事,讲讲乡贤街小学的师魂——或许,她只是教师__中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育
一、对待__一花独秀不是春,百花齐放春满园常言道,学高为师,德高为范教师这份特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂乡贤街小学的所有__和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的__在这个__里,奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静,更为了适应时代的发展,铸造先进的学生学校__首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识所有老师各尽其才,并有充分的发展空间对我们青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和方案;各教研组__了校本教研活动,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后,全体教师都受益匪浅语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,常常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训学生,下课也被学生围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫“__”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……乡贤街小学就是一个熔炉,生活在这里的每一个教师能够坚持学习,大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课——做电子备课,网上查资料,建立自己的__,网上学习已经是每个老师的必修课……是啊,十年树木,百年树人,教师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个__是一个有活力的__,蒸蒸日上的__,乡贤街小学的__和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们一直在努力着,还将继续努力下去
二、对待工作咬定青山不放松,立根原在破岩中教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天740上班,可是六年级的老师已经在730之前就到了教室里,指导早读;每天下午200就有很多老师已经进了教室他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长__,一点也不觉得麻烦他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……因为我们知道教师是一份有关梦想的职业,是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为学生受欢迎的好老师我们曾做了种种诗意的描绘如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”这时,我们才明白,做一个理想的老师是多么不易这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和方法的能力,我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的__来定位其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里它可以是是一种状态是王秀玲老师的雷厉风行;是翟红莉老师的风风火火;是阴娜老师的朝气蓬勃还可以是一种精神是殷校长的兢兢业业;是张校长的严肃认真;是沈主任的平易近人更是一种风格是吴小娟老师的生动幽默;是张小青老师的精益求精;是曲凌老师的豪迈洒脱,更是冯薇老师的儒雅从容不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的(文章转载自:.gerenjianli./yanjianggao/shideyanjianggao/___此标记)批评,一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳这方神圣殿堂因为有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,才充满着活力
三、对待学生落红不是无情物,化作春泥更护花有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命乡贤街小学的老师深知自己在学生心目中的角色,他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理,采撷着如花的词句,构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教书育人的事业如果把每一位学生比作一粒希望的种子,学校就是一片孕育希望的土壤,老师则是播种希望、播种太阳的使者假如有人问在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮的回答教师——这个太阳底下最光辉的职业因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无谓的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越好!祝愿大家工作顺利!最新师德建设演讲稿做最好的自己尊敬的__、各位老师大家好!今天能在这里发言,感到无比荣幸,自己的工作能被__和同事们认可,是我莫大的幸福在众多老师中我是最平凡的一个,平凡的我在__的关心和同事们的热心帮助下,在增中这个大家庭里一步步成长起来,我感到很欣慰在这里我向那些关心、帮助过我的__和同事们表示最真诚的感谢!
一、做个受学生欢迎的老师,充满爱心是前提作为老师,我热爱自己的工作;作为班主任,我热爱自己的学生因为有爱,所以每天我都开心地工作,乐观地面对生活,即便在别人看来很辛苦,自己却乐在其中有位教育学家说“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子”我奉这句话为座右铭,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生我来自农村,是通过考学走出来的,我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬所以,从踏上工作岗位的第一天,我就告诉自己,一定要做一个对学生有帮助的老师,做一个受学生欢迎的老师要成为这样的老师,首先要充满爱心,要热爱学生只有热爱学生、尊重学生,才能精心地呵护学生、培养学生“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私地奉献这种爱,不存在“偏爱”,“尖子生”需要关心,后进生更需要呵护要成为这样的老师,还要充分理解学生,理解每一个学生我常常会想起一句教育格言“不求个个升学,但求人人成才”作为学生,他首先是一个完整意义上的人,而不是考试的机器,他需要得到别人的尊重,我决不会拿学习成绩去评价学生,也不会在公共场所去批评某一个学生!当然,我对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,平等对待每一个学生,尊重每一个学生的人格有爱,才能做好工作;有爱,才能成就事业;有爱的学生,才能成为优秀的人才
二、做学生的良师益友,用心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提,再去做工作,就顺心多了我做过三年班主任,给我记忆最深的不是课堂教学,而是课外与学生的沟通与交流这其中,与其说是我教会了学生做人,不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师我知道,要想了解学生,先要让学生了解自己,我必须主动地去打破师生间的“陌生感”为了了解学生、尽快融入学生中去,我先后尝试了很多沟通方式方式一,通过作业我在批改作业时,都会写上一些鼓励和引导的话,这种方式的优点是操作简单、针对性强,而且比较“保密”,学生容易接受,对于问题不大的学生就简单写上几句,对于问题较大、需要重点__的学生,就多写一些甚至是几百字方式二,通过面谈一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话,特殊的学生当然更多不过,在找学生面谈之前,我会像备课一样做好成分的准备,做到谈话要有目标例如,当我发现某位学生有些不对劲时,我会格外__他,并从其他同学那里了解他的近况,甚至翻翻他的基本情况表,了解他的家庭情况,然后带着他的问题和对他的了解去交谈,让学生能感觉到我确实是想帮助他,确实是为他好由于个别谈心往往是在课外时间,有时是晚自习下课后,很多时候,谈到学生真情真性的一面时,她们会禁不住流泪,我也鼻子酸酸的;很多个深夜,和学生谈完心后,一个人走在回宿舍的校园里,__着学生的种种真情,尽管有一点累,但我觉得很踏实、很幸福,学生的问题总算找到了,能够解决了!方式三,通过写信关于学生心理方面的疏导,面谈学生可能会有所顾虑,通过作业又显得对学生不够尊重,怎么办呢,我想到了书信这个古老的交流方式每个学期我都会给同学们写一到两封信比如,xx年高考前,这是个特殊的时期,考虑到写早了可能效果达不到,我就从5月1日起开始写,针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况,每天坚持写两至三封,终于在6月2日那天完成了这项“工程”——我班的每个学生人手一份我的亲笔信通过学生后来的反映,我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义,我不敢说这封信对于他们高考有多重要,但至少起到了稳定人心、树立信心的效果现在,我每天仍然做着自己喜欢的工作,__着__和同事带给我的温暖,__着学生带给我的快乐,工作累了还有一个自由支配的周末想睡就睡个够,想玩也可以爬爬山、踩踩单车,反正增城有的是美丽景色……生活在美丽的增城,工作在和谐的增中,作为教师,我觉得很满足、很幸福!我的演讲完毕,谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。