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班主任工作经验交流会主持词与班主任工作经验交流会发言材料汇编班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词各位老师大家好!为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里__班主任工作经验交流会众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是教师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱我们始终认为班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾我校的11名班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界借此,对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!冰心说过“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望在实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过
一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生这些事例无不说明一个问题班主任的工作对一个班__有着决定性的作用一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长从平时的工作来看看,我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育学生今天学校搭建这样一个平台,就是为老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的根据会议安排,今天下午会议议程有二个第一,请各班班主任老师与我们共同__他们的育人经验与教育智慧第二,再请曹校长作重要发言总结感谢以上班主任的精彩发言我感到同志们的发言有个共同点,就是爱学生这正好印证了陶行知先生说过“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才而爱心正是班主任走进学生的法宝其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了此所谓教学相长吧!改造学生的过程,也是重新塑造自我的过程相信各位老师一定得到一些的启发只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路曹校长强调了班主任工作是意义,着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生以生为本,以情感人来关心学生的成长、成才在此我对下阶段各班主任的工作重点和工作方向提下我个人的一点观点一安全重于泰山安全问题是一个老生常谈的问题,具体要求大家做到以下几点
1、校园安全每天上课前要清点人数,没来的又没请假的要及时与学生家长__,知悉其去向对校园、教室里的公共设施要经常排查,避免安全隐患
2、上学、放学路上坚决不坐__,超载车、车况不好的车辆步行靠右行,教育学生路上不嬉戏打闹,不听音乐,不横冲马路
3、食品安全__食品必须看生产日期,保质期和生产厂家,不买“三无”食品陌生人递给的食物、饮料坚决不要
4、活动安全在校三余时间,体育课不玩危险游戏,不做危险动作与同学发生摩擦要冷静,找老师处理,不要动手动脚
二、遵规守纪俗话说,“没有规矩,不成方圆”学生没有好的纪律性,那么好的班风、校风也就形成不起来了主要是课堂纪律、午休纪律和就寝纪律各班老师要严格要求,悉心教诲尤其是就寝纪律,每晚各班主任一定要查寝并经常蹲点查看学生动态,对违纪的严厉批评,多教育引导
三、讲究卫生,养成良好卫生习惯校园的环境不仅仅是要学生每天三次打扫,更重要是保持和维护,养成良好的卫生习惯提升学生爱劳动,逐渐形成劳动最光荣的意识最后,希望各位班主任能以此次会议为新起点,认真领会曹校长的要求,切实履行好班主任的职责,用我们的爱心与热情__我们的学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作谢谢大家!第二篇班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位__、老师大家好!冰心老人说过“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业爱生如子爱校如家”这一精神支柱让我们七年级全体教师尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生也是我校“三爱”教育的最好诠释为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里__班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作
1、请于景和老师发言感谢于景和老师的精彩发言陶行知先生说过“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程
2、下面请徐丙光老师发言感谢徐丙光老师的精彩发言“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育
3、下面请王国民老师发言感谢王国民老师的精彩发言专制是基础,__为核心“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出
4、下面请宋明珠老师发言《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!
5、下面请李婷婷老师发言《责任到人,从严治班》感请收藏本站谢李婷婷老师的精彩发言一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱(班主任.banzhuren.cn)连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的最好诠释!
6、下面请戴雪梅老师发言《走进学生心田,共建一“家”》感谢戴雪梅老师的精彩发言老师——妈妈——母亲,把班__当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德
7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们__了秦桂红老师带班的快乐与幸福!下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们“拨云见日”希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶现在我宣布经验交流会结束!再次感谢14位老师的辛勤付出!感谢各位老师的参与!第三篇班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位__、老师们大家下午好!(×)很高兴让我们相聚×××学校班主任工作经验交流会(×)本次交流会的主题是“__成功,互助提升”首先让我们用热烈掌声对为我们提供这么好的学习机会的校__表示感谢(×)在活动正式开始之前,有请×校长讲话,大家欢迎!(×)冰心老人说过“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过
一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了好学生这些事例无不说明一个问题班主任的工作对一个班__有着决定性的作用一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里__班主任工作经验交流会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台,我们取长补短、共同做好我校的班主任工作
1.根据会议安排,今天下午将有12名班主任老师与我们共同__他们的育人经验与教育智慧,第四篇班主任工作经验交流会主持词老师们大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后,迎来了新学年的开始在这里,我向全体班主任老师拜个晚年,祝愿大家在新的一年里身体健健康康,工作顺顺利利,家庭和和美美,小日子蒸蒸日上今天是新学期上班的第二天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往,又聚在了一起回首过去的一年,我校全体师生同心协力,取得了显著的成绩这些成绩的取得,与我们班主任的努力是密不可分的今天,我们又招集全体班主任老师,专门__班主任工作经验交流会本次经验交流会主要目的加强班主任之间的交流,将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法,已成型的想法,能资源共享,提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力彰显班主任的管理智慧下面就请三位班主任老师,将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家刚才听了三位班主任老师的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验也很实用,他们的工作精神也很感人这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释,对班级管理进行了探讨这些老师的讲话,无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧,表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界作为班主任老师,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖,行动楷模一句话,班主任工作艰巨而辛苦相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好在此,我代表学校__向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们,大家辛苦了第五篇班主任经验交流会主持词班主任经验交流会主持词尊敬的各位__、老师:大家下午好!很高兴由我来主持今天的“走进学生家庭,深入学生心灵”班主任经验交流会首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的校__表示感谢在活动正式开始之前,首先有请张校长讲话,大家欢迎!冰心老人说过“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过
一、两个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生这些事例无不说明一个问题班主任的工作对一个班__有着决定性的作用一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里__班主任工作经验交流会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作
1、根据会议安排,今天下午将有6名班主任老师与我们共同__他们的育人经验与教育智慧,首先有请
6.3班班主任林桂焕老师发言感谢林老师的精彩发言◆陶行知先生说过“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”爱心是班主任走进学生的法宝其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了此所谓教学相长吧!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程
2、下面有请感谢孙老师的精彩发言
3、以严谨的态度狠抓班风,把爱的甘霖洒遍每个学生我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧!今天___老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请李振芝老师感谢老师的精彩发言
4、为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的感谢陈老师的精彩发言
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗,那么班主任就是辛勤的园丁只有用心浇灌,他们才会茁壮成长,从而接出成功之果这是一个充满艰辛的过程然而陈春莲老师却让这一过程变得不同,下面让我们来听听老师如何管理班级的感谢陈老师的精彩发言
6、亲情是连接血脉的动力,家长、老师共同__优秀的育子经验,这是一种新型的育人方式这种亲情的教育合力,编织了孩子们一个又一个梦想请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”前面,6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路,用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言正所谓“____,可以攻玉”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路最后我宣布活动到此结束,再次感谢6位老师的辛勤付出,感谢各位的参与!班主任工作经验交流会发言材料各位__、同事们大家好!我是*中的**很高兴今天能在这里与大家一起探讨、交流我参__作的时间不算长,经验不够丰富,只能谈谈自己的一点工作心得有不当、欠缺的地方还请大家不吝指正今天__的主题是“爱岗位、爱学生、爱自己”我觉得这个主题很人性化、很温馨,里面既囊括了对教师的职业要求,也体现了对教师的人文关怀其实,我认为爱,不是一句挂在嘴边的口头禅爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释因此,我把我今天报告的题目定为“教学工作的一点思考”希望能与大家切磋可以说我是一名最基层的教师,也可以说是一名站在最前线的教师,但最重要的是我是一名英语教师无论教怎样的学生,我都得想办法提高他们学习英语的兴趣,提高他们英语学习的成绩那么,我不需多说,就像大家都会做的那样去认真的备课、备学生,做好后进生的转化工作;分析每个学生的特点,以做到对症下药、因材施教,最大的发挥他们的潜在力量这些是每一个教师都必须具备的品质可在这个过程中我有一点自己的看法那就是作为一个老师应该多读书,虽然我们很难读到上知天文、下知地理,学富五车,但各方面的知识我们还是应该多涉猎些我喜欢读书,我可以保证每天一小时的读书时间我很自信我的文学素养在不断的提高其实,英语和语文都属于语言学科,在很多方面我发现这两科是相通的英语的阅读能力与一个人的文学素养息息相关一个人的文学素养高,他的英语阅读能力、甚至表达能力都会很强再就是学习英语,必须要了解讲英语的国家的地理特点、风土人情、风俗习惯,甚至于他们的思维特点,更应该了解国家、国际的时事动态,最新的科学技术、各种各样的新鲜的社会现象,教育教学的最新理念等等等等,因为所有的这些在英语中考中将近正反两页考卷的阅读材料中都会出现、都会涉及到可能大家还不是很了解中考的英语试题连同听力中的两篇文章,中考需要学生们去分析的材料达到了十篇文章之多,其中涉及地理、医药、卫生、战争、科研、历史、文学、音乐、体育、天气等待各个方面我们原始的那些知识已经满足不了今天的教育需要但如果你各方面的知识知道的多,向学生传授的多,那么在中考英语考试中,十篇各式各样文章的阅读、理解、解答和表述就会迎刃而解经过一段时间的积淀,自己阅读量的增大,我发现,在讲课的时候,我不但能够很好的把文章讲清楚,而且能够引导学生在脑海中构筑出与文章相对应的画面,学生们说像演电影,这样,学生们对文字的感知、理解能力有了很大的提高这对学习语言的人来说是相当重要的不仅如此,在很多知识点的讲解中,我也会涉及其他学科的知识比如acrossthrough这两个单词是介词,都有“穿过”的意思,但用法不一样,一个强调表面穿过,一个强调空间穿过单纯的给学生讲解甚至举例造句,他们都很容易遗忘所以,我就在黑板上画了两个图,一个牵扯到平面几何,一个牵扯到立体几何还有,我在讲ex__ptbesides的区别时牵扯到了圆的内切和圆的分离,在讲__ke__.dosth.变被动的时候,给学生们说就像是化学上的还原反应,等等学生们感到很新奇有趣,都能够竖起耳朵,瞪大眼睛认真的听讲,而且非常方便学生掌握那么大家想一下,我在授课的时候,同学们对我会有什么样的感觉呢?我想,不光使枯燥的课堂变得灵动,我更收获了学生的敬重在学生们中的威信也很高当然,我们更需要加强自身教育理论的学习因为我发现,我们在座的很多老师都在有意无意的进行着教学的探索、改进与研究只是很多人还没有意识到自己的行为是一种__由于缺乏理论的武装,我们很难把自己的探索进行定义,更谈不上把我们的做法上升到理论的高度所以,我们还是非常应该多读点书我从XX年开始担任班主任工作,时间比较短我只能说一说我的带班情况我觉得做一个班主任,尤其是现代21世纪的班主任,还真不是一件容易事在做班主任的前两年,我对学生严格要求,真正做到了腿勤、手勤、嘴勤,学生们也很听话,平时的工作总结为一句话只有我说不到,没有学生们做不到最后的结果非常令人满意,去年的中考成绩辉煌接着我就又接了现在这一届的毕业班学生我又拿出了自认为的法宝——严格,可令我懊恼的是,我发现不灵了他们鲜明的个性、__的思维方式让我无所适从经过一番细细的思考,我觉得班级管理的方式已经不适应这批个性鲜明的孩子终于在去年的11月份,我调整了新的班级管理思路我参考了魏书生老师的做法,又结合班级的实际情况,我把班级的管理权下放给学生,让他们自己管理自己我乐得在一边清闲自在我是怎么做的呢?下面我说一下我首先把学生的名字分别写在四十张相同的纸上,折叠,折成相同的样式,让现任的班委抓阄班长抓到的那个人就要当班长,劳动委员抓到的那个人就要当劳动委员等等依次抓下去,当然我抓住的那个就是班主任,所有成员任期一周要对全班的各方面情况进行全权管理,我也会每周打印一份_____,贴在班里,让任课老师了解情况,有什么事情能找学生解决的由学生解决,不要再找我了当然我还是要起到监督协调的作用下周的班会,各位班委分别要对一周的班级情况进行总结,然后,再抓阄,相应的下一周班委又产生了,如此循环往复,每一个人都有可能成为班级的管理者同学们在次期间还出了不少的点子,例如他们做了一个清单把每天的作业完成情况做了一个统计,张榜公布这样,各任课教师和学生们心里就比较清楚了,相应的值日人员就会做出相关的协调和处理这样不但加强了学生们的主人翁意识,也使学生辨别是非的能力提高了,有一种积极向上的心态去面对自己的学习和生活还有就是班级的向心力空前高涨,很多学生变得活泼开朗、自信起来举个例子有一次,当选班主任的是一个特别内心的女孩,在平时很少听到她说话即使回答上课的提问,老师们也需要走到她的跟前才能听清楚就这样一个女孩,在最后走上讲台,她竟然声音洪亮,条理清晰、层次分明的对一周的班级情况进行总结而且对学生该表扬的表扬,该批评的批评大家都瞪大了眼睛盯着她她的话音刚落,教室里就响起了雷鸣般的掌声当然,其它的工作方面我也有了自己的特点
1.注意培养学生良好的人格我经常引用经典名句来注意对学生人格的培养如“你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预测明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度………”就这样增强了学生遇到困难的承受力
2.重视正面教育,多鼓励学生我认为也有技巧可寻例如在开班会的时候,先表扬学生,在称赞完学生后,就要对班上过去的情况进行回顾有个原则,对过去好的方面要表扬,表扬的对象要具体对过去差的方面要批评,批评的对象要模糊批评的对象如果具体了,要打擦边球否则,学生容易反感一旦学生的反感情绪产生,就会影响以后的各种工作
3.进行感恩教育,我们中国人,自古以来就是最讲孝顺的我个人认为,一个不孝顺父母的人,很难真正拥有其他的优秀品质所以,我们也应该教育自己的学生,孝顺自己的父母,尤其是在今天这种物质欲望高度膨胀的社会风气条件下而孝顺父母最起码的要求,就是要实现父母对孩子的希望,就是在学校好好学习为此,在开班会的时候,经常让学生考虑以下几个问题
(1)你的爸爸妈妈在哪里上班?干什么工作?
(2)你的爸爸妈妈上班辛苦不辛苦?要有具体事实,是怎么样辛苦法?
(3)爸爸妈妈辛辛苦苦地抚养你,对你有什么要求和希望?
(4)面对爸爸妈妈的希望,你在学校里,在学习上,在纪律上应该怎么做?
4.对家访的一点个人看法
(1)不宜在学生出现问题时才去家访家访是班主任工作的一部分应该贯彻在每个学期的教育过程中在家访时宜采取闲聊的方式进行不宜过于严肃2班主任宜个人进行家访,不宜多人__进行家访班主任个人单独去进行家访的话更能取得家长的信任,能够减轻家长的心理压力,与家长建立私人感情,从而取得家长的支持和理解
5.家长会的一些想法开家长会的时候,尽量不要用严师的态度去对待家长否则,家长会很容易在心里画一条线,无形中与我们形成了一个对立的格局我想我们应该以朋友或邻居关系的方式去与家长交流、沟通这样,在很多事情上我们能够比较容易得达成一致,学校的工作得到了有力的支持
6.班主任在严格要求学生之余,还要有积极乐观的态度能在学生面前笑的时候,千万不要吝啬你的笑容因为我认为一位班主任如果积极乐观、笑对人生,那么他那个班的学生便也性格开朗、乐观而且,用开朗、乐观的态度处理问题,也容易使复杂的问题简单化,容易使大家相互理解,相互谅解反之,如果一个班主任整天黑着一张脸出现在学生面前,便会使学生心情压抑,变得沉默、忧郁因此,作为一个班主任,不妨多叮嘱自己要笑对人生,做一名乐观的班主任,是为了自己,也是为了学生上面是我一些不成熟的看法,线条比较粗,道理还很浅显,还远没有上升到理论的高度,犹如过其堂,而未入其室,只当抛砖引玉,下一步还需要进一步的学习敬请各位同事指教谢谢大家!高春静 第PAGE页共NUMPAGES页。