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师德演讲稿托起明天的太阳与师德演讲稿放飞师爱在我青春年华汇编师德演讲稿托起明天的太阳尊敬的各位__老师,亲爱的同学们大家下午好!很荣幸能代表中学教师在此讲话,那说点什么呢?沉思之余,不想说什么铿锵激越,不想说什么华丽典雅,最想说的便是实实在在的心里话寒来暑往,年复一年,转眼间我的教学生涯已走过12个春秋冬夏,这XX年的风风雨雨,酸甜苦辣,竟汇成了教学历练的金色年华!毕业于这所中学,又工作于这所中学,沉积太多感慨,积攒太多爱恋!多少老教师几十年如一日,勤勤恳恳,兢兢业业,没有半点含糊,没有半点懈怠;多少新教师,潜心钻研,奋力拼搏,刚刚由学生到老师的角色转变,却能毫不松弛、毫不逊色的担起责任过程中掺杂了多少无奈、委屈,甚至尴尬,关于付出与收获的比例,谁没有思想,谁不会衡量,可面对这些未来之星,看着那一双双渴求的眼睛,我们没有精力体味是否平衡,___直到今天教师仍是红烛、仍是孺子牛,只因一__者放不下他的学生毫不亚于父母放不下他的孩子面对自己的学生,多少时候我们也想逗你开心,也想把责任甩到一边儿和你们疯玩儿到一起,多少时候我们知道你那只是调皮,那是成长的必然,多少时候我们心疼,你们也累啊,多想摸摸你的小脑瓜,用微笑包容着!可是不行啊,心中的那份使命硬是把我们戴上了“老虎”、“夜叉”之类的面具,这使命的迫切,常让我们乱了方寸甚至违背原则,当良苦用心不被理解甚至遭到惩罚的时候,除了苦涩期待着将来你会明白、终究你会懂得,却无法不将那份执着一如既往、进行到底当看着自己的学生一天天进步,由一张白纸变得五彩缤纷的时候,我们的付出,值了!那一刻,似乎满足,我们的付出有太多的收获你们的收获便是我们最大的收获!多少次面对新生而喜悦,又多少次面对离别而纠结,当你们从稚嫩逐渐羽翼锋芒的时候,那是送给老师最好的礼物,却又成了苦涩离别的充分理由,当你们一飞冲天、振翅翱翔的时候,这离别的伤怀也变得欣慰惬意了!同学们,不管你是风雪中的腊梅,还是温室中的牡丹,还等什么,拿出你的朝气,抱定你的志愿,争撒芬芳,抢夺娇艳,用优异把母校妆点的更加夺目、更加绚烂!老师们,伟大源于平凡,平凡孕育伟大!我们身为人民教师,我们拥有合格的师德,我们肩负拯救人类灵魂的重任,这意味着我们没有理由不为人师表,没有理由不反思进取,没有理由不视生如子,没有理由不全力以赴!让我们用更努力、更给力的实际行动,诠释我们的真诚,诠释我们的奉献!让我们齐心协力,构造一个求真的知识世界,构造一个向善的人际世界,构造一个优美的心灵世界让我们架起和谐奋进的桥梁,让我们托起明天的太阳!师德演讲稿放飞师爱在我青春年华年会主持词教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代不同的种族,不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变小时候,经常怀揣羡慕,偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书,翻看一摞摞用红笔批改过的作业本;渐渐地,懂事了,家中总会充斥着从书房内传出的,爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来,长大了,我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于,要真正走上我向往已久的三尺讲台,我急切地恳求他们赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药,然而,两人却只是言简意赅地告之———为师,别吝惜你的爱,将师爱放飞曾经有朋友问过我这样一个问题“身为一位‘80后’的青年教师,在学校面对的是一群‘90后’的学生,你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后,一位男生递给我一张纸条,上面写着“对不起,我不是故意的”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图我莫名其妙,不知他因何事向我道歉我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自习就收作业,我当时捏着嗓子说了一句‘这是___呢?’,下课同学们都说我,‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里,我微笑答道“课堂内,我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩亦师亦友的我们,携师爱同行”“桃李不言,下自成蹊”,两年来,我已渐渐明白,只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生这爱中有耐心的倾听,有不懈的希冀,有真心的鼓励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,如同剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗作为教师如果孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;如果渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果要拮取一片红叶,我愿给予整片枫林……而我所需要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!第PAGE页共NUMPAGES页。