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师德演讲稿教师的团队精神与师德演讲稿教育是事业汇编师德演讲稿教师的团队精神儿时的选择,我从事了幼教事业不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入__的团队精神一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我性格开朗、乐观向上每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养我也有一个6岁的__,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当__在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的__那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展就拿上学期来说吧,幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手回来后,我想幼儿园既然派我去培训了,那我也要弄出点名堂来,于是我天天晚上在家查资料,上__请教高手我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心四月份,市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很紧张,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作我毅然接受了这个艰巨的任务,加上我是新手上路,需要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡最后四节课都得了一等奖看着我的工作得到了肯定,我们电教组老师开心的样子,我也觉的我的付出得到了回报五月份大班幼儿要制作毕业光盘,我们电教组老师一起商量、策划“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,终于制作好了星星班的电子光盘确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间,常常琢磨到深夜但我得到了许多自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!师德演讲稿教育是事业尊敬的各位__,各位同仁;大家好!我演讲的题目是《教育是事业,教育是科学,教育是艺术》,新修订的《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等6个方面,更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发,有利于教师职业道德的整体提升我认为作为一名教师,遵守以上规范是最起码的要求,这是师德的底线,但远非师德的终极目标在师德方面我有以下粗浅的认识
一、关爱学生是教师的天职,是教育的灵魂,是师德的核心只有对学生充满爱心,才有可能在其他方面严格要求自己、发展自己我们应尊重、关爱每一位学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习__、身患疾病的同学每个人都希望得到别人的理解、信任和尊重,学生也不例外作为教师就应懂得这项育人的原则在教学过程中教师不防采取“多表扬,少批评”的方法来评价和鼓励学生;多去发现学生的优点,然后多给予鼓励和表扬这样可能会收到更好的效果我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识所为亲其师而信其道用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱关爱学生必须“心中有学生”“有学生立场”四川汶川___中,涌现出了一大批为保护学生而放弃自己生命的人民教师,正是在这一批批优秀老师的教育下,也冒出了诸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的优秀少年儿童在信息化时代,教师的身教更重于言教如果光传授知识,教师教学完全可以被电脑教学代替,然而教育是潜移默化的艺术,更是精神的传授,只有“心中有学生”的教师才是师德高尚的教师对学生充满爱心的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师人的才能是有差异的,我们不能将学生“标准化”,应鼓励“人尽其才”“允许__,鼓励冒尖”,“欲成才,先__”,“天生其人必有才,天生其才必有用”,“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”老师对学生的爱心,不仅要体现在知识的传授上,更要体现在鼓励学生提出问题、启发学生探究问题上教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工__用爱心、用高尚的师德来投入教育事业,只有这样教师才能成功托起明天的‘太阳’师爱是师德的灵魂,但我认为这种爱,更应该是智慧的爱智慧的爱让我们的教育更有效现在老师们坐在一起谈论最多的话题就是学生越来越难管了,爱学生好难!班级里总有一些学生对学习缺少热情,还有的学生根本不在意老师的教育,把老师的话当成耳旁风,教师为学生付出了一片苦心,可学生根本不领情这就要求教师的教育必须充满智慧一个充满智慧的教师不会无休止的抱怨,抱怨学生,抱怨家长,抱怨学校,抱怨社会,而应该执着的去学习、去研究,在学习、研究探究的过程中不断增长自己的教育经验和教育智慧全国著名的教育家霍懋征老师是一位普通的小学老师有一次霍老师提问,一个学习成绩最差的学生举起手,可是当老师问到他时,他却答不上来老师后来问他___不会也举手时,这个学生哭着说老师,别人都会,如果我不举手,别人会笑话我霍老师由此感到了学生都有一颗强烈的自尊心她私下里告诉这个学生,下次提问时,如果会答就举左手,如果不会就高举右手此后,每当看到他举左手,霍老师都给他机会让他回答,举右手时则不让他站起来一段时间后,这个学生变得开朗了,学习成绩也有了很大的进步霍老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生,结果发现整个班都变了这就是霍老智慧的爱
二、追求高尚师德,做发展型教师记得刚上班时,在教师师德演讲中还经常用“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来作为自己的精神追求但在今天当今教师接受的师德应该是一种有着尊严感、幸福感、成就感的优美师德,教师们所向往的是成为有智慧、专业发展的阳光教师,教师所情愿献身的职业不仅有“桃李满天下”的满足感,更充满着专家的成就感,成才的光荣感,创新超越的自豪感“发展”是师德修养追求的目标,师德应当将教师引向辉煌,而不是毁灭在新修订的师德规范中,“终身学习”要求教师“崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平”这些要求保证教师的专业化发展,促进教师成为智慧的、有创造性的专业化教师所以今天的教师道德呼唤着教师的专业发展教师要“以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人”所以教师应加强学习、提升教师魅力在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质我们学习的榜样老师受人景仰我们从他们身上学到对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系模范老师们的成功告诉我们作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象桃李不言,下自成蹊教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道模范老师们对教学的__告诉我们教师除了要修品,还要练功要勇于__和实践,探索和创新在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好善于运用新的教学方法先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用我要努力提高自己的师德修养,做一个汇集“爱心”“奉献”和“智慧”“发展”于一身的阳光教师,我要以我的快乐去快乐我的学生,以我的阳光去阳光我的学生,以我的品德去影响学生的品德不断更新教学理念,与时俱进最后用三句话与同仁们共勉“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新”我的演讲完毕,谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。