还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园家长会发言稿范本与幼儿园家长会园长发言稿汇编幼儿园家长会发言稿范本尊敬的各位家长你们好!草长莺飞春意昂然,迎来了大班最后一学期,今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!我们迎来了新的一学期这个学期只有短短4个月,六月底开完毕业典礼就离园了这一学期,我们说它既是过度期,也是关键期我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,要让他们初步了解小学生活与教学模式,并激起他们争做小学生的欲望,这是我们工作的重点这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接在____活动中,我们根据幼儿的兴趣特点,结合教育大纲,依据省编教材内容,开展了各个主题教学在这些主题活动中,我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动孩子的各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到一次又一次的提升和运用
二、本学期的各项学习计划本学期的教学内容包括以下几项成语接龙、__规、幼儿用书、拼音、生字、洪恩英语、手脑速算和儿歌,另外还有水彩画、手工制作特色课
①先给大家说下这个拼音,这学期我们学习简单的拼读识字,重点练习音节的拼读和书写,要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍,每月我们根据计划完成给大家一个建议,音节的拼读,我们要把它融入生活中,如,看到家里、马路上的东西,让孩子拼读,也可以把__里的快报让孩子把商品剪下来,贴在本子上,然后让孩子注上拼音激发孩子的兴趣
②生字,我们每周学习6——8个生字,做到会读会写,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势,特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿
③__规,以三字一句、两句一韵的形式编写,讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学的礼仪和规范,我们每周学习12句
④成语接龙,能够在短时间内记忆大量成语词汇,能够增强孩子的表达和书写能力,还能启迪心智我们每周学习12个成语
⑤洪恩英语,是我园特色课,我们推崇“兴趣是最好的老师”,尤其是幼儿园的孩子,对新鲜事物和声音都有特色的好奇感,这个洪恩英语采用兴趣教学法,在教学环境上精心设计,采用好奇的故事、好玩的游戏、动感的童谣和优美的儿歌等形式吸引孩子,让孩子们都爱学英语第二册书有8个单元,我班是两周一个单元
⑥手脑速算,是我园本学期新加的课程,它在启发儿童智力方面,有着良好效果全脑手心算有效地__了学生的大脑,激发了学生的潜能手脑速算----减少笔算列算式复杂的运算过程,省时省力,提高学生计算速度有很多家长说太懂这个手脑速算是怎么表示的,下面是就解释下左手代表个位数,右手代表十位数,拇指代表的是五,我们有一套速算加减口诀,我在孩子的书上写下了,“加法加1伸姆减4,加2伸姆减3,加3伸姆减4,加4伸姆减
1.减法减1屈姆加4,减2屈姆加3,减3屈姆加2,减4屈姆加1”熟悉了这套口诀,孩子能快速的算题例如3+4=4+2=7—3=5—1=经过了一个月的学习,我班的小朋友对这个手脑速速算也产生了很高的兴趣,而且都能用手快速算题比如,我们现在学习的是两位数的直加和直减,大部分的孩子都能快速算出这也是我们园选择这本教材的原因家长可以在家放DVD看我们书上带的那个光盘,家里有电脑的家长也可以在网上搜一下“手脑速算”的视频如果是哪个家长还有疑问的话,送孩子或放学的时候,随时都可以问我,或者是给我打__可以,我们发的那个家园__笔记本上有我的__,15__8686880
三、关于幼小衔接的有关问题大班下学期是幼小衔接的关键期,在这个学期,需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作
一、让孩子做好上小学的心理准备在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观,介绍相关的小学生活,让孩子产生想当小学生的愿望
二、培养孩子的__意识幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动
三、培养准小学生的自我服务能力学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同比如一个很明显的不同就是在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力
四、加强孩子学习方面的自我管理能力家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包要让孩子懂得珍惜时间,__完成自己的作业
五、培养孩子的注意力孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情
六、培养孩子生活规律化要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为
七、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友__对孩子进行一些挫折教育尤为重要首先家长要对孩子形成一个正确评价一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价一旦当孩子面对更公允的评价时,孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差,而难以承受这种“突如其来”的否定从而打击了孩子原本脆弱的自信心,或者变得更加任性,不能面对现实问题,甚至朝着相反的方向更加自负,盲目自大所以家长的评价要具体,要让孩子能正确认同自己的优缺点,认同别人的优点同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标,鼓励孩子完成目标其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好每个孩子都希望自己能够经常得到表扬但进入小学后,老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子这时,孩子也会感到失落和怀疑要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要要让孩子学会正确的自我暗示没有表扬我,不等于我做的不好,下次我会做的更好还要让孩子学会正确的自我鼓励比如把自己的画展出来,家长即使不经常表扬孩子,但也要让他知道您对他的每一个进步都有所__,并感到自豪和骄傲其三,教育孩子正确面对挫折将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办让孩子知道,谁都会遇到这些事情,大人小的时候也遇到过这些事情,它没有什么了不起的,不必太在意随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会__、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做
四、我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的,他是要靠我们共同努力配合来实现的现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下,希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解
1、培养孩子良好的生活习惯要培养孩子早睡早起的习惯晚上,规定孩子应在900——930之间睡觉;早上,家长要按时把孩子叫醒起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯还要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,学会整理书包,等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具,保持作业清洁的好习惯了,那时候当幼儿园家长会园长发言稿各位家长大家好!你们的到来是对我们工作最有力的支持谢谢!我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性因此,这学期我们计划孩子除了要完成市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,因而我们根据本园实际情况,增添一些教学内容,也就是使我们的园本文化教育我们的孩子在幼儿园里已经生活了二个年头了,再过一年,我们的宝贝即将上小学了了从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?对这问题,我想与各位家长达成一个共识,以便我们更好地为孩子入小学做好最佳的准备要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状要说家庭教育,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验,家庭教育是很复杂性的它不同于学校教育,有明确的课程计划,各科课程标准,一系列的教育规程,教育制度家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显各种心态都有它自身的利和弊比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程我们先不妨看看现在幼儿教育的现状现在的幼儿园,不管是公立的还是私立的,可以说是遍地开花,家长选择的余地很大那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个方便,有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多,会做算术他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生这样一来,很多幼儿园为了扩大生源,为了自身的生存,就不得不迎合家长的意愿,在平时开展大量的认字,写字,算术的教学,致使出现了幼儿教育小学化的不良现象,我们孩子的身心得不到健康地发展一些教育心理学家指出,幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素,因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力,同时也束缚了孩子的__个性和想象能力与此同时,幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦,留下了众多的后遗症由于小学一个班的学生可能来自于不同的幼儿园,参差不齐的教学进度,各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便何况,根据小学课程计划,入学后,还要进行为期4-7个星期的拼音教学,好多学生由于学得一知半解,便不愿听老师炒咸饭的拼音教学课,致使入学后就形成不专心听课的不良习惯再看看小学一年级的课程设置,每周语文课七节,数学课三节半,音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年开始小小学一年级将不开设英语课),其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了从这儿看,小学一年级的数学课时明显减少,何况也有教育专家提出,小学一年级将取消数学课,这也是有道理的,一年级数学课中的十以内,__以内加减法到学生进入
二、三年级时,不教也会了这样看来,在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗?顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点____的我说这些,那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢?这也不是的,我个人认为,在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练,也应该给孩子一些数的概念但这些都必须在相应的实践活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动地接受知识,兴趣盎然地学会知识表面听去,我好像是说给幼儿园老师听的其实不然,我是说给家长听的,我们家长完全可以借鉴学校的教育方法,创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同学校一道共同教育好子女说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的__,也关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯兴趣和习惯将影响人的一生我们应该从积极的一面去培养我们的孩子对学习、生活的积极性这样会让我们的孩子受益一生进入小学后,家长切记不要随意给孩子加重学业负担如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的,学生在校时间也进行了严格控制,一年级小朋友在一星期中,有三个下午是提前一节课放学的在书写方面,提倡只要学生能把这个生字记牢就好,绝不允许出现罚抄写十遍,罚抄课文内容的变相体罚现象这些措施都是为了减轻孩子的课业负担,家长最好不要与学校背道而驰如果孩子确实有精力,不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长,让他更全面的发展今天我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起我们的目标是为孩子一生的发展打基础使孩子在原有水平上都得到发展.家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况与家长有很好的沟通机会呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作,也比如孩子有药在园服用要写清服药时间剂量姓名.及时看家园园地那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来贴在园地里与大家共享.等等.大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识形成教育合力.把我们仙霞幼儿园办得更好!第PAGE页共NUMPAGES页。