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幼儿园教师演讲稿我的未来不是梦与幼儿园教师演讲稿爱在心中汇编幼儿园教师演讲稿我的未来不是梦我,是一名幼儿园教师记得当初,我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列,当上了一名我从未理想过的“孩儿王”,我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上,许多__的人生计划,都留在了梦幻的档案里而九年来,我的心绪在逐渐的改变虽然我的同窗好友们也在这九年里发生了太多的变化有的出园当上了富有的少奶奶,有的跳槽经商去了,也有的找到了轻松、惬意的工作------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我,却依然在这儿构画心中的希望当他们,当身边所有认识我的人问我“___”时我只能轻轻地告诉你“因为我爱”没有任何理由,没有一句句讴歌的豪言壮语在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味,还有那全班孩子去我家做客,认我做妈妈的“认亲的游戏”,又令我娇傲万分,而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的------于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任为了使他们养成良好的习惯,为了使他们获得丰富的知识技能,为了使他们适应这个社会,我毫无保留地奉献着自己的精力,才能和智慧91年时,我便勇创特色,开始了对郊区幼儿音乐教学的痴迷钻研为了上好音乐课,我对教材熟悉得滚瓜烂熟,每一个教材都在教学中根据班中孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编还吸集了大量的音乐教材,自费订阅了《儿童音乐》、《小音乐家》等__、书籍,买音乐磁带等,作为大部分的补充教材并在教法上不断地探索、改进因而我的音乐课也受到了孩子们的喜爱而音乐作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱,每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞“你班中孩子不一样,真是不一样”是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅------久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了自身的价值幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激看了你上课,才和幼儿教师有多辛苦,看了你教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心工作九年来,我就这么一直;默默地努力工作着,钻研着,荣誉远离我时,青睐我时,永远如此为了这份事业,我产假上来便放弃了喂奶时间,把__全托给了我妈妈,以便能专心于工作这以后接连不断的公开活动,带教活动,我成了一个不称职的母亲,妻子又成了一个不称职的__我妈妈为了支持我工作,包揽了所有家务,可当她住院开刀时,我却忙得没有送过一次饭,陪过一次夜我深爱我的父母与家人,对他们我是最亏欠的,但我想,既然他们一向支持我,也一定会了解我,原谅我的使我感到欣慰,感到自豪的是我的青春并没有浪费,我以我的努力,促成了孩子们的进步和成长,我以我的努力,换取了我成功和希望春催桃李满天下一张张节日的贺卡,寄托着孩子们对我的思念,一个个家中的__回响着孩子们对我的留恋,而一次次街头的偶遇,家中的招待又重欢了多少回昔日的师生间、朋友间的友情当然,我们的教师只是他们漫长生活道路中的第一个老师,以后,他们又会碰到许多的良师益友,也或许他们以后会渐渐把你遗忘,但我已满足了因为他们的生命中曾经有过我,他们的身上曾经有过我的影子九年艰辛的耕耘,几度金秋的收获当我连续破格,25岁时成为我县最年轻的高级教师时;当我作为唯一一名郊县老师荣获“__市幼儿园十佳青年教师”的称号时;当我看到家长都争抢着要求把孩子排在我班时------我感动得眼睛湿润了是啊,事业之路还很长很长,但只要对孩子们付出了爱,孩儿王也同样有着无比辉煌的前程为此,我禁不住想高歌一曲“我的未来不是梦”!幼儿园教师演讲稿爱在心中爱的感悟——《爱的教育》读后感意大利作家亚米契斯的《爱的教育》是一部在世界上广为流传的文学作品,它的每一章,每一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家,社会,民族的大我之爱,小至父母,师长,朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑爱是人类最基本、最自然的情感,也是进行教育的基础在幼儿教育中,爱更是教育的灵魂和生命,是沟通师生心灵的桥梁,因而也是教育成功的基石这是我读了《爱的教育》中女教师一节后的__书中提到了几位深受学生欢迎和喜爱的女教师及师生们亲密无间的故事,几位女教师,有的文静慈祥,有的欢快活泼,但学生们都真诚地接受老师们的教诲,因为老师真心地喜欢和关心他们,用心灵呵护着他们的成长读后掩卷长思,感人至深这使我不由联想到法国著名启蒙思想家和教育家卢梭,他认为,只有进行以爱为基础的教育,培养情感,才会使儿童在充满爱的氛围中形成良好的情感,形成自尊和自信,学会爱自己,爱他人,爱社会作为一名幼教工__,我认为教师的主要职责,并不只在于向幼儿传递知识,而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响,而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爱,通过给予幼儿真诚的关爱,促使幼儿学会如何接受爱以及如何施爱予人,并在与幼儿进行心灵与情感的接触过程中向幼儿传播知识,以达到教育之目的我之所以这样想,原因在于首先,爱的教育是幼儿普遍的一种心理需要,是进行教育的基础爱是人类的一种心理需要和最基本、最自然的情感人在群体环境中,通常既有别人爱自己的需求,又有爱别人的愿望孩子在入园后,教师成为他们生活中最重要的人物,孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的需求”转移到自己的老师身上,渴望老师也象父母那样关心照料他们,体贴爱护他们由于幼儿大部分时间是和教师一起度过的,他们学习得好坏,生活得是否有趣,成长得是否健康,都和教师有极大的关系因此,他们对教师有一种特殊的依恋心理,他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的赞许和肯定,即使是__的一瞥、信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”,都会使他们感到是一种安慰和鼓励希望得到教师的爱甚至可以成为幼儿一切思想和行为的中心动机他们常常怀着紧张的心情等待着教师对自己的评价,每天都希望从教师那里得到美好的东西实践经验表明,幼儿在得到了教师的关心和爱护以后,常常会在学习、生活中产生更大的干劲当他们遇到痛苦和挫折时,教师的同情和开导能使他们得到更大的安慰;当他们犯了错误以后,教师公正的评判和真诚的帮助能使他们感到获得了最大的谅解,从而鼓起前进的勇气所以,当教师给幼儿以爱,当教师以自己热诚的感情去满足幼儿的情感需要时,则会收到预想的教学效果其次,爱的教育是教育的灵魂和生命,是沟通师生心灵的桥梁,是教师做好教育工作的关键,是教育成功的基石在幼儿教育过程中,教师是教育的主导力量,幼儿是接受教育者有了爱心,教育方法就显得处处灵验如果师生之间信任、爱和心灵的沟通,那么再好的教育方法也会变得苍白无力,教育也难以达到期望的结果,因为孩子有可能拒绝接受你的教育,教育的困难与失败往往就在这里,但教育成功的秘诀也常常是在这里爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带,是教育者对受教育者进行教育的基础,只能用爱去交换爱,用信任去交换信任当教师以一颗赤子之心,营造出一种充满真情与关爱的氛围,并以师爱的力量去教育他的学生时,必然缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离,良好的教育就有了最切实的保障因此,教师应把个人的真情实感投入到教学工作中,潜心钻研和努力创造教育教学的方法和艺术,以无私的爱心不断与幼儿进行心灵与情感的接触如果教师的真情实感总是游离于教学过程之外,缺少了真情的投入,缺失了真诚的关爱,师生之间就不可能有真正的心灵的相通与交融,就不可能培养出幼儿和谐的个性书中几位女教师在日常教学中的一些做法,都生动地体现了爱的教育的精髓,她们以平等、信任对待孩子们,在一些细微之处对孩子施以爱心对我们而言,这些都不失为值得借鉴的好方法爱的教育要求教师应该做到关心了解幼儿、严格要求幼儿和尊重信任幼儿实际上,做到这些,便是教育成功的关键教师只有全面、深入地了解幼儿的思想表现、兴趣爱好、性格特征、学习情况、身体状况、家庭环境等,才能根据每个幼儿的不同特点,找到合适的教育途径和方法,挖掘每个幼儿的潜能,充分调动他们的学习积极性__每一个人,关怀每个幼儿,并以关切而又谨慎的态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本教师不论是对平时表现好的幼儿还是表现差的幼儿,都应严格要求对待难教的幼儿,需要教师付出巨大的精力和艰辛的劳动,以促使其逐渐转变对待平时表现好、学习成绩优异的幼儿,教师也应该一丝不苟,严格要求尊重幼儿就要尊重幼儿的人格和自尊心,要尊重幼儿的个性,并要信任幼儿没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的,也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现《爱的教育》有则感人的小故事可莱谛在课上睡了半个小时觉,先生讲完课才“轻轻地从脸上吹醒了他”“可莱谛见先生立在前面,惊恐地要退缩先生两手托住了他的头,吻着他的头发说‘我不责备你因为你的睡去,不是由于怠惰,乃是由于疲劳了的缘故’”原来可莱谛帮助贫困的家人早晨运柴从五点运到了七点,先生从学生口中得知这个原因后并没有责备他,多么感人的吻啊!要公平对待幼儿教师对待幼儿,要是非分明,办事公正,表扬不过分,批评不偏激,实事求是,决不可感情用事教师要力求做到使每一个幼儿都感到自己所付出的努力能得到教师的公平评价,使他们轻松愉快地生活在__之中总之,所谓爱的教育,应当是带着满腔的爱去教学生,以及教会学生学会去爱,而且后者尤为重要因为没有充满爱的教育,就不会有心中充满爱的学生第PAGE页共NUMPAGES页。