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幼儿教师演讲稿爱的奉献-爱的主旋律与幼儿教师演讲稿爱的真谛汇编幼儿教师演讲稿爱的奉献——爱的主旋律爱的奉献——爱的主旋律教师节“爱我职业献身幼教”演讲稿山东省__市环翠区机关幼儿园 戚巧亲爱的朋友们几乎每个人都经过一次职业的选择,都要在仔细斟酌中选定自己的终身岗位我呢,也不例外,在十年前的中专填报志愿表上,写下了“护校”两个字,选择了这属于爱的职业因为,我渴望做一名“白衣天使”,做一名当代的南丁格尔然而,____,收到的录取通知书上却清晰地印着“幼儿师范”四个大字常听人说家有半斗粮,不做孩子王可既然命运之神将我推进幼儿教育的大门,我就既来之,则安之,何况,我很喜欢小孩子,且又是一个不愿服输的人在我还是一名幼师生时,带着几分幼稚和童贞,做起了五彩缤纷的少女之梦我憧憬做一名幼儿教师,身穿洁白的工作服,活跃在张张天真无邪的笑脸中,似白鸽、似流云,似女神------这不也是我理想中的“白衣天使”吗?这不也是爱的又一乐章吗?可好多亲朋好友劝我“当孩子王,一天到晚和孩子打交道,没出息------”我暗暗为自己打气既然已选择了道路,就要走好三年的师范生活很快结束了,我满怀激动、满怀希望地踏上了工作岗位,成为千万幼教大军中的一员然而,并不象我想象中的那样轻松、舒适,现实与理想间的反差太大了记得我初上讲台,面对一双双闪亮、可爱的眼睛,我自信地按照早已背得滚瓜烂熟的教学计划上起了课谁知,天性好动的孩子们却丝毫不给我这位新老师面子,只一会儿工夫,下面就开始乱了起来说笑的、打闹的、告状的都出来了,更甚之有的离开小椅子下地跑起来------这一招令我防不胜防,顿时乱了方寸,脑袋里乱轰轰一片我用眼睛瞪着这个,手指着那个,喊破喉咙也不管用难道这就是自己所喜爱的孩子?这便是自己所选择的终身职业?我惘然了可___带教老师几下有规律的拍掌、一段悦耳的琴声就使整个混乱场面很快安静下来?我不甘心,____不能!渐渐地,在与孩子们的朝夕相处中,我悟出了只有爱的付出,才会有爱的收获现实中的爱,是一种方法,一种能力,是一种理想的生命的延续我要用幼儿教师特有的广博的爱去感化孩子,让孩子们理解并接受这种爱,同时也学会去爱这样,在园__的鼓励下,在有经验教师的支持下,我用各种方式、方法来了解孩子在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们达成一片,理智施爱,孩子们很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报如今,我已为__、为人母,我深深地__到只有爱的奉献,才是爱的主旋律幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用有人说幼儿教师是“高级保姆,低人一等”而看不起幼儿教师,他们怎知教师的辛酸与不易?的确,幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的有多少次,不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次,忍着阵阵上涌的恶心,将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;又有多少次,为了班上的孩子而扔下了自己的孩子;还有多少次,伴着星星,陪幼儿一起等亲人来接,甚至将没人接的幼儿带到自己家中------为了孩子们身心健康全面地发展,幼儿教师们时刻都在默默付出着,无私奉献着而当在大街上听到一声声熟悉的“老师好”或看到孩子们取得的点点成绩时,又怎能抑制住内心的喜悦,这便足矣!为了适应新世纪的步伐,做好素质教育的启蒙工作,他们还要在业余时间废寝忘食地学习、“充电”,哪怕有的已是两鬓斑白、染病在身------这就是可敬的幼儿教师啊!赵朴初同志在一首《金缕曲》中曾写道“幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起?!燥湿寒温荣与粹,都在心头眼底,费尽了千方百计他日良才承大厦,赖今朝血汗番番滴,光和热,无穷际”这充分体现出了幼儿教师的酸甜苦辣“蜡炬成灰泪始干”“俯首甘为孺子牛”不也正是幼儿教师的生动写照吗?谁说幼儿教师低人一等?若没有这些“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”的启蒙教育,哪来的明日的栋梁之才?我要大声呼吁“幼儿教师是神圣的、伟大的,幼教事业是太阳底下最光辉、最崇高的事业!”在科学技术高度发展的今天,我国幼儿教育这块尚且贫瘠却又充满希望的土地,还需要大批幼教人员来耕耘、来开拓,来谱写一曲爱的主旋律最后,我献给同行们一首引用的小诗《当你把爱洒向绿地》当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,祖国的明天变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!幼儿教师演讲稿爱的真谛提起幼儿教师这一职业,可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉,而事实则不然如果你接触过幼儿教师,或者你了解幼儿教师,又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育,那么你就一定有着另外的感觉了我带着困惑与迷惘开始了我的工作,我相信每个孩子都是__的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上良好的教师形象的建立要用爱心来包装前苏联教育家马卡连柯曾说“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱,尽管他们可能会给你带来不愉快的事,但只要你爱他们,一定会取得他们对自己的尊重和爱戴,爱并不是原因,而是结果它像一颗行星,得到来自太阳的光芒,爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境在孩子们的眼里,他的老师永远最美,我问___,孩子说“老师最喜欢我,我也最喜欢她,她就是最美的”是啊,因为爱着孩子,关心着他们,老师的形象在孩子们心中变得美丽高大我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线,诠释着对人生的追求,这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊!孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们,我要带给他们的永远是一张善良,充满微笑的脸每当走进幼儿园时我都要换一个角色,不再是__,而是孩子们最好的朋友,孩子们喜爱的老师生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是___,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵闹,因为那是对我每一天的问候我要在吵闹重复的每一天继续我的工作谢谢你那一丝新绿,谢谢你让我体会到幸福的真谛!第PAGE页共NUMPAGES页。