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精选2018小学一年级教师教师节演讲稿与精选2018小学教师即兴演讲稿汇编精选2018小学一年级教师教师节演讲稿时间过得很快,转眼间,您的孩子进入小学学习已经两个多月了许多家长一定被一句话警醒着“不要让你的孩子输在起跑线上”因此,每天都在对自己的孩子左叮咛,右嘱咐,希望孩子有一个好的开始,每天都有好的表现,但有时往往不能令人满意,可能也有一些疑惑,作为老师也想让你们了解学校的要求,学生之间的一些差距我想这个家长会是大家期盼以久的,今天我们坐在一起,是为了加强家庭和学校的合力,共同构建和谐教育,是为了孩子的更大进步,这是我们合作和交流的开始.感谢各位家长的光临一.学校数学的特色可能各位家长对我们数学不留回家作业,心存疑虑,那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色多年来,我们学校一直是这么做的,就是六年级也没有回家作业在老校长特级教师翟裕康的带领下,一直致力于课堂教学的研究,先后进行了“数学课堂教学结构的__、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究,在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师,社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的.目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学,提高课堂教学的有效性”.“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求,坚持提倡的课堂教学的目标.具体的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化,学生愉快、高效地参与学习.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了.老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴---反思修改--电子上传审查的过程,课前老师总花很大的精力备课,从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争,通过限时练习来训练学生的速度,提高时效小学一年级教师教师节演讲稿由提供!二.具体做法;针对一年级小朋友的特点,从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规:课前准备:请孩子每天在家里是自己整理书包的举手首先前一天在家里要明天所需的学习用品、,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”举例学具的使用课上学生做有趣的拼搭__,如果要准备学具请家长帮助准备好,不然就会影响第二天的学习其次是课前准备为了节约上课的时间,要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写,文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励一个月以来,学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯.学会倾听,认真听讲的习惯一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯首先是认真倾听老师的讲课其次是认真倾听同学的发言一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法”“,他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同___”并建立个人红星榜,比一比“谁得的红星多”等活动,这样多次及时的提醒与交流评价,学生认真听讲的兴趣大大增强了学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯在这个方面做得比较好的是数学课上,几乎90%的学生已经养成写完作业,举左手告诉老师写好了,用右手继续检查;发言或有问题要问举右手这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯本文导航
1、首页
2、__思考和检查的习惯3__思考和检查的习惯从一年级起就应培养学生__思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,__下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大在课堂上,我总是让学生“先自己动动脑筋,等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样”“你有什么不同___”“比比谁的想法更有道理”并给予学生足够的时间__思考、相互交流、相互补充、共同评价在__思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生__思考的习惯会慢慢养成的,当然要注意千万不能操之过急,否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理4认真书写的习惯一年级学生尚未养成认真作业的习惯,而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的首先要培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业,如果做得全对、按时完成,肯定会得一个“优”的;态度又好,就可得“优★”;如果,在老师规定的时间内完成,全对,态度又好,字也漂亮,书写工整,“就可得“优★★”,经过这种评分制度的实施,学生学习的积极性大大加强了,努力地想得到教师奖给他们的红★每个孩子是一本书,是一朵需要悉心浇灌的花,是一支需要点燃的火把良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活培养他们良好的学习习惯是我教师,特别是低年级老师义不容辞的职责,我将不厌其烦地悉心指导一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多展示学生的优秀作业三.本学期的重难点
1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数
2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法
3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题
4.认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球
6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类
7.初步认识钟表,会认识整时和半时
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
9.认真作业、书写整洁的良好习惯
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切__四.几点要求1__的订正要求平时我们会根据本学段学习情况进行适量的小练习,首先小练习__的复印,是在学生、家长自愿的情况下,让学生带回家复印的,如果全班家长都能支持的话,我们会轮流复印,在这里先谢谢前段时间会我们班小朋友复印__的家长!谢谢你们的配合!小练习的__改完后我会让孩子带回家,我也会通过“校信通”告知家长,请家长帮孩子把错题抄到3号作业本上后让孩子订正,最重要的是订正了一定要看是对是错,有很多学生订正了之后还是错的,那订正就没有意义了!我们班有很多家长就很负责,如……但看看这样的订正……表扬好的家长展示订正得好的3号本__的整理错题的整理2计算速度的要求熟练10以内、20以内的口算,达到脱口而出训练方法做游戏扑克牌电脑游戏口算卡片口算练习册限时对口令怎样克服孩子的粗心的方法从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做孩子粗心的原因大多数是没把心思放在功课上比如规定她做1小时作业,她会不停地瞄时钟,如果要是喜欢的动画片快开始了,就更心不在焉,坐在那泡时间化时为量,即把“再做25分钟”,改为“再做6题”这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐25分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病3关心孩子学习的进度,定时地检查学习情况家长也可以在家进行练习,但有几点请家长要注意1练习要适量,每天三到四题,不宜太多;选题要根据孩子而定,需要练习基础的,还是需要练习有拓展性的题;如这样的一课时的练习,基础差的可以选择……平时学习比较轻松的孩子可以选择……简单的题目可以不用做;2练习时家长喜欢陪写,这是好的,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号”是左还是右”等等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维精选2018小学教师即兴演讲稿仪是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表包括容貌、姿态、风度等,指好的.”大方”指言谈、举止自然,不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方.有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好.上课发言,一定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给46位同学听还是自己听啊不流畅,有的同学一个”因为”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累.你说得也累,这种感觉会让人受不了的!也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服.其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩.所以,姿态也很重要!风度,是表现在各个细节方面的,比如说春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时---吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们__;别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人.如果你能做到这点,你就是一个有风度的人.现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,因为你有风度,回宽恕别人,你有仪表.仪是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表包括容貌、姿态、风度等,指好的.”大方”指言谈、举止自然,不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方.精选xx小学教师即兴演讲稿有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好.上课发言,一定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给46位同学听还是自己听啊不流畅,有的同学一个”因为”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累.你说得也累,这种感觉会让人受不了的!也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服.其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩.所以,姿态也很重要!风度,是表现在各个细节方面的,比如说春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时---吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们__;别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人.如果你能做到这点,你就是一个有风度的人.现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,因为你有风度,回宽恕别人,你有仪表.精选xx小学教师即兴演讲稿第PAGE页共NUMPAGES页。