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我为班级添光彩演讲稿与我们的班级我们的家演讲稿汇编我为班级添光彩演讲稿我为班级添光彩尊敬的老师,亲爱的同学们大家好!今天我演讲的题目是“我为班级添光彩”一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发掉但如果这滴水落在大海里,它将会永存的确,任何事物,包括人,都不能脱离__而独自生活我们现在生活在
七、六班这个大__中,我们会变得更优秀所以我们应该为这个优秀的__多添光彩为班级添光彩其实并不难只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可每个人都可以为班级添很多光彩大到考试考第一,为班级争光,小到两操整队时安静、快速、整齐,精神抖擞地喊出口号,亮出声音,显示班级的力量,彰显七六的特色这都是我们可以为班级尽的一份力,每个人都有责任和义务来尽这份力量为班级添光彩,每个人都要从我做起,从身边做起只要自己做好了,自然会带动周围的同学在班里____,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别调皮的学生也不好意思浪费时间;打饭时,大家都安静、有序,自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用;打扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地扫扫地,及时拉正桌椅,细心整理用具,教室会因此变得整洁,让人进门便眼前一亮,一看就对七六班留下好印象;上课时,积极回答问题,我举手我自信,我思考我进步;作业时,认真细心,一丝不苟,检测知识掌握绝对不应付作业,良好习惯养成绝对不马马虎虎;课间游戏时,注意安全,__他人,活泼团结,健康玩耍,我锻炼我成长每天都有目标,每天都有收获,每天都在进步,人人如此,我们的班级就永远是优秀的__!班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展能力的场所,是我们陶冶情操,培育品格的环境在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹让我们遵守纪律,尊敬理解老师,努力学习,积极帮助同学这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的七六班!在优秀的__中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞,这是一种信仰,更是一种力量今天,我们把青春和聪慧献给班__,明天,__的力量就会成就我们的未来!时刻坚定心中的信念爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!我的演讲到此结束,谢谢大家第二篇我为班级添光彩演讲稿大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发掉但如果这滴水落在大海里,它将会永存的确,任何事物,包括人,都不能脱离__而独自生活我们现在生活在四
(8)班这个大__中,我们应该为这个优秀的__多做贡献为班级做贡献其实并不难只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可每个人都可以为班级做很多贡献大到考试考第一,为班级争光,小到放学整队时安静、快速、整齐,精神抖擞地与老师互动英语,亮出声音,显示班级的力量,彰显育才的特色这都是我们可以为班级尽的一份力,每个人都有责任和义务来尽这份力量为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起只要自己做好了,自然会带动周围的同学在班里____,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别调皮的学生也不好意思浪费时间;吃饭时,大家都安静、有序,自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用;打扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地拖拖地,及时拉正桌子,细心清洗、整理餐具,教室会因此变得整洁,让人进门便眼前一亮,一看就对四
(8)班留下好印象;上课时,积极回答问题,我举手我自信,我思考我进步;作业时,认真细心,一丝不苟,检测知识掌握绝对不应付作业,良好习惯养成绝对不马马虎虎;课间游戏时,注意安全,__他人,活泼团结,健康玩耍,我锻炼我成长每天都有目标,每天都有收获,每天都在进步,人人如此,我们的班级就会成为优秀的__!班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展能力的场所,是我们陶冶情操,培育品格的环境在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹让我们遵守纪律,尊敬理解老师,努力学习,积极帮助同学这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的__中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞,这是一种信仰,更是一种力量今天,我们把青春和聪慧献给班__,明天,__的力量就会成就我们的未来!时刻坚定心中的信念爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!我的演讲到此结束,谢谢大家第来源好范文网..3篇我为班级添光彩演讲稿演讲稿大家好!今光彩,小到放学整队时安静、快速、整齐,精力充沛地与老师互动英语,亮出声音,显示班级的力量,彰显育才的特点这都是我们能够为班级尽的一份力,每个人都有义务跟责任来尽这份力气为班级做贡献,每个人都要从我做起,从身边做起只要自己做好了,自然会带动四周的同学在班里____,早读时,人人一进教室就书声朗朗,个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光;吃饭时,大家都安静、有序,自觉、自律,比老师说多少句保持纪律的话都有用;扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认真地拖拖地,及时拉正桌子,仔细清洗、收拾餐具,教室会因而变得整齐,让人进门便眼前一亮,一看就对xx班留下好印象;上课时,踊跃回答问题,我举手我自豪,我思考我先进;作业时,认真细心,仔细计算,认真检查,绝对不敷衍功课,良好习惯养成绝对不随随便便;课间游戏时,注意安全,关心别人,活跃团结,健康游玩,我锻炼我成长天天都有目标,每天都有播种,每天都在提高,人人如斯,咱们的班级就会成为优秀的__!班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展才能的场合,是我们熏陶情操,培养品德的环境在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹让我们遵守纪律,尊重老师,努力学习,积极帮助同学这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的__中__自我,发展自我,让年青的梦想腾飞,这是一种信仰,更是一种力量今天,我们把青春和智慧献给班__,来日,__的力量就会成就我们的未来!时刻坚守心中的信心爱我校园,爱我班级,我是班级小主人,多做贡献为明天!我的报告到此结束,谢谢大家好[chazidian.]第四篇我为班级添光彩演讲稿我为班级添光彩演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们!大家好!古人云天下兴亡,匹夫有责俗话说独木难成林,一花不是春雷锋说一滴水只有放进大海里才不会干涸,一个人只有把他自己和__事业融合在一起的时候才最有力量作为新时代的小学生,我们身处一个班__,每一个同学都是班里的一分子每个人都应该为班级的成长出一份力我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班__,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这一根一根细丝就是每个同学一根细丝容易拉断,但你把他们拧成一股就难以拉断因此我们要同心协力,这就要求每一个同学都要有__观念,为__,为他人多做好事、善事,维护__利益和荣誉,懂得在__生活中团结友爱、互相帮助,要养成__生活中应有的习惯,自觉遵守__纪律,培养热爱__的感情也许你会思索,我该怎么为班级出自己的一份力呢?为班级添光彩,并不一定要你为班级做多大贡献班级就好比一个相亲相爱的大家庭,只要你能为班级着想,为班级做一些力所能及的事情,就是为班级添光彩平日里不违反校规校纪,就是为班级添光彩不与老师顶撞,积极配合老师的工作就是为班级添光彩!平时注意细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;发现电灯未关的时候,动一动手指当看见教室里桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪弯腰动手之间就能流露出你对__的热爱要想生活在一个幸福的__中,就应该人人规范自己的行为我们要努力为班级出力,为班级争光,做到对自己负责,对班级负责,构建一个和谐友爱的班级,最终才能对社会负责,为社会做贡献在我们的学校有和谐优美的环境让人流恋,有整洁漂亮的教室,有柔和明亮的光线,处处洋溢着快乐甜美的笑脸,尊敬老师、爱护同学的文明之花开遍美丽的校园我们生活在这样的学校和班级,怎么能不心潮涌动,又怎么不想为班级出力,为班级添光彩呢?那么就让我们从现在开始,从自身开始,一起行动起来吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!第五篇我为班级添光彩我为班级添光彩”主题队会合“我为班级添光彩”主题队会现在开始!甲花草不惜萌芽的艰难,而为春天增添艳丽的风景;乙落叶不惜生命的代价,而为秋天增添迷人的艳舞;合雪花不惜放弃空中的漫步,而为冬天披上银装素裹甲在学校中我们的班级就像是一个国家,朝气蓬勃,活波可爱乙我们的班级就恰似一把筷子强大无比,坚韧执着甲我们身处一个班__,每一个同学都是班里的一分子都应该为班级的成长出一分力乙我们身处一个黑夜,每一个同学都是一盏明灯都应该为班级的前进照亮道路甲这就要求每一个同学都要有__观念乙下面就请袁小庆、冯雪晴等同学谈谈自己的想法甲我们要把__利益放在首位为__,为他人多做好事、善事,维护__利益和荣誉,懂得在__生活中要团结友爱、互相帮助下面请张丽敏、朱明净同学为我们讲几个故事乙请在座同学发言(6——10)人甲听了以上同学的发言,我们心情激荡乙听了以上同学的发言,让我们懂得了要主动向__尽义务下面请赵冬雪等同学演讲甲迎着这晨风,对着这__,为我们可爱的学校许下真诚的诺言播下希望的种子乙盼望未来的一天,这种子长成繁茂的大树乙有请郭一梦同学来为我们说说热爱__的名言甲如果你是六年四班的一份子,如果有人问你,六年四班是什么样的?你能自信地告诉他,那就看我吧,我就是__乙每一个黎明,每一缕晨光里,都有老一代__人殷切的目光、和深情的期盼甲那目光一定是在告诉我们我就是那风雨沧桑中的一中,我就是不屈、执著;我就是永远热爱__!合让我们行动起来,把__荣誉放在首位,创建更美好的明天!合“我为班级添光彩”主题队会到此结束请值日班长汇报情况我们的班级我们的家演讲稿各位老师,各位同学,大家好!我是来自秦淮中学高一
(17)班的参赛者,俞婷婷今天我演讲的题目是《我们的班级——我们的家》我们班级是由41位志趣相投热爱美术的伙伴组成的大家庭,短短两个多月来,在老班的带领下,集全班智慧建设班__,并在建设班__的过程中享受着成长的快乐看!我们的班徽,整体造型出自__金牌“金镶玉”,具体由大拇指、41颗五角星、班级口号和学校首字母组成,颜色为蓝色和金色两套色,蓝色表示理性,金色表示辉煌整个造型饱满大方,寓意鲜明“大拇指”其一代表我们想做最好的班级,其二我们将用行动赢得老师、家长以及社会对我们的赞许,其三是我们自信的象征41颗星围绕在周围象征着全班41位同学在班级内核精版权归好..神的指引下——不断成长,不断辉煌这究竟是怎样的一个班级呢?您一定充满了好奇,就让我们带着大家走进我们的班级(镜头一)我们班的抹布从军训第一天开始____,我想直到我们毕业的那一天也都会是这样的上面的旧抹布就是10届高三16班留下来的,老班说,这是优良传统记得军训第一天老班培训全班同学叠抹布时就说,这几块抹布就算是用旧了用烂了,也要每时每刻都被叠得像豆腐块一样放在那儿,现在这已然成了我们班的一个班级符号了(镜头二)军训的刻骨铭心8月19日,上午我们班因故被教官罚站军姿,全班同学在烈日下站了足有一个小时,大家个个汗如雨下,但直到最后,没有一个退缩,没有一句怨言罚站后,本以为教官会让我们__室休息,可是没有,教官又让我们围着田径场跑步,一圈下来,疲劳不堪的我们乞望着教官,可教官喊了一句“继续”又一圈下来,我们不再看教官,我们开始自觉地挑战极限,即便脸上挂着泪水,表情也是严肃而坚定的,步伐仍旧整齐,大家的心好像被磁铁吸附在一起一样不停地跑着汗水混着泪水不停地流淌,甚至个别女生在队伍中抽泣老班望着我们严肃地说,很震撼你们能够接受今天的惩罚,虽是罚的,但读出了大家的坚毅,这就叫——“精神”回到教室,老班又在黑板上写了三行大字——“学会了接受,学会了适应,你就是强者”(镜头三)校运会前一天的晚自习上演了“高一
(17)班出征校运会誓师大会”在一系列程序之后是誓师宣言和巨幅班徽签字仪式,整个过程让我们感到一种前所未有的隆重、庄严,也给我们带来了无限的乐趣运动会还没__,我们就已经得到了精神上的洗礼校运会的入场式上我们班的方阵一直按兵不动,直到快到__台前,我们才迅速变换队形,将签有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的阵形拉开,迈着整齐的步伐经过__台,那一刻全场震撼,掌声不断老班说,最精彩的部分就该在最后一刻呈现(镜头四)我们班对劳动的解读——会做事就会学习记得老班说,“分数诚可贵,诚信价更高,若要想得到,劳动最可靠”11月3日有位同学违反了班规,发现错误后自觉地拿着抹布去水房搓洗,接着就一刻不停地擦起门来看到他乐意接受的样子,老班就开始和大家一起__他干活的快乐,这一__,大家都来自发地干活了,擦门、擦窗,扫地,感觉抢着干一样后来几乎每天中午,都有人主动打扫卫生,这就是我们班的午后阳光……现在,劳动已经成了我们的重要活动之一,压力大就劳动,情绪差就劳动,我们的理念就是劳动了心灵就会净化,劳动已然成了一种全能培训了有校园的气息,也有军队的元素;有__的智慧,也有青春的活力;有学习的充实,也有劳动的乐趣高一
(17)班已经成了我们的家积极向上,热爱生活就是我们的班级文化这儿窗明几净,洁白亮堂这儿挥洒汗水,任我翱翔这儿书声琅琅,__飞扬这儿师生和谐,拥抱阳光这就是我们的高一
(17)班,这就是我们深深爱着的家!如果您有兴趣,欢迎您到我们的家来做客谢谢大家!第二篇我们的外联我们的家成立大会演讲稿尊敬的各位来宾和亲爱的同学们大家好!我是材料学院材成二班的房远征,我是郭琪,来自信院电气自动化专业,今天由我们两人共同给大家来演讲和介绍传说中有一个负责工大校内外志愿服务活动、高校服务合作等工作的团体传说中有一群活跃在校园四处,不畏酷暑严寒积极____社会实践活动的成员没错,这就是志服外联,一个可以深入社会,增强沟通能力,展现社交才华,丰富大学生活,彰显工大风采的部门在各位学长学姐的不断努力下,我们已经有包括市立医院,巡警二大队,环翠区义工协会等20余个__,今年我们12位新人将在鲍凌云,陈鹏,董雨3位部长的带领下继续高质高效的完成旧__的维护与新__的建立,更好的带领我校同学开展社会实践活动f:诶,郭琪,说起咱们外联的这个社会实践活动,你还记得咱们外联有什么精品活动么?g:那当然,像是去年的沙雕艺术节、市立医院的导医活动、环翠楼义工协会的助老、与交警二大队合作的交通疏导活动,还有一年一度的植树体验,都是我们外联部非常有名的精品活动呢!f:嗯,不过这些活动都是去年的前辈们完成的,新一年志服外联的发展还得靠我们啊下面就让我们一起来揭开新一届志服外联的神秘面纱吧g:正所谓提纲挈领,我们就先来介绍一下外联部的三位新晋部长吧说起这外联部的三位新晋部长,就不得不说起那位不爱女友爱__英俊潇洒风流倜傥举世无双才高八斗正义与智慧的化身玉树临风一朵梨花压海棠的百变花美男——陈鹏学长,先来个十连拍篮球乒乓球,十八般武艺样样精通,谁说单身焊接男都是宅男?p.s__征集启事,有意者请____183********志服体验加入志服一年多了,这里就像一个远方的家,它给了友情陪伴我成长,我爱志服,深深的爱这个__帅哥总有__相伴,下面介绍的这位学姐,就是我们敬爱的鲍姐鲍凌云,一位以高调做事低调做人为原则,沉稳大气,__力超群,工作学习两不误的霸气学姐!志服体验志服给了我展现自己的平台,我会珍惜这些日子,我爱志服最后介绍的就是我们外表平静内心狂热的董雨学姐,作为一名标准的a型血水瓶座__,外形小萝莉,内心也是小萝莉,秀外慧中,是标准小家碧玉志服体验从部员到部长,虽然肩上的责任重了,要做的选择多了,但是看到后辈们开心的笑脸和积极活跃的身影,心里是满满的快乐!我为你们自豪,外联部的孩子们!介绍完了三只领头羊,接下来就是我们12只稚嫩的小羊羔啦常嘉欣,女,辽宁鞍山人士,爱数学,爱生活,更爱交朋友作为一名标准工科女,没有一身优秀的体育细胞也是说得过去的哈志服初体验:这里的小伙伴很给力,很有爱,我很喜欢郭琪,来自内蒙古呼和浩特乐观开朗豪爽的女汉子,爱音乐爱旅游,对一切美食和呆萌宠物抵抗力为零有着自来熟的性格,愿与在座的各位志服成员成为交心的挚友,希望自己在志服这个大家庭里不断学习,完善自我!郭瑞丰,材料科学与工程二班,来自山东济南,最喜欢足球,对其他运动也有所涉猎志服初体验先给小伙伴们点32个赞,在这样一个大家庭里感觉能量满满啊房远征,也就是我,来自材料科学专业材料成型专业,爱篮球爱游泳更爱旅行,爱吃爱笑更爱交朋友志服初体验这个小家庭的温馨让我沉迷,好久没有这种家的感觉了金曼,来自经济管理学院会计专业,湖南人,爱吃辣,爱唱歌,爱交朋友志服初体验我认为得一知己,人生足以,加入志服认识一群可爱的朋友是我最幸运的事,志服外联部是一个温暖的大家庭,和小伙伴们一起共事爱感不累下一位是来自材料学院材料成型专业、玉树凌风迷倒众生的刘冬雪,不擅长体育,不懂音乐,偶尔追个剧,偶尔画画,积极热情昂扬向上,喜欢与小伙伴欢乐的玩耍志服初体验志服外联是我家,我们人人都爱它刘海婷,人如其名,留(刘)在__,亭亭(婷)玉立,虽然后面那点没能做到性格乐观开朗外向,热爱体育运动,五音通晓四音,音乐方面造诣颇深志服初体验初次接触志服便是不久前的植树活动,当时带队的前辈很友善,并不过分严肃,正是我爱的志愿者的形象沈炎,来自江苏昆山,是理学土木一班的学生,喜欢运动,唱歌,擅长球类运动,尤其是篮球和桌球,平时为人随和,爱交朋友志服初体验初次加入志服这个大家庭,希望和大家一起努力奋斗,共创志服美好未来王贺,信息学院,电气一班,来自吉林省,喜欢交朋友,喜欢听歌,热爱运动志服初体验我认为,在志服中心,我但会体会到帮助志愿者实现他们理想的快乐,更会收获来自志服中心大家庭的温暖,我们是一个有爱的__,我愿为他献出我的一份热心,一份爱心,一份诚心曾鹏,来自信息与电气工程学院测控与仪器专业,喜欢过闲适安逸的生活,平时除了学习和工作也就上上网,打打球,唱歌是我的短板,所以,别让我唱歌!志服初体验刚到志服和其他__不同的地方在于那种轻松愉快的气氛,每个人都是志服的主人,这是我最喜欢志服的地方张焕莹,来自海洋学院,生物二班,四川攀枝花人热爱骑行,喜欢摄影旅游背包客,沙发客,乐骑驴“要么读书要么旅行,身体和心灵总得有一样在路上”是他的座右铭志服初体验:乐于奉献,懂得合作,能沟通,善理解我爱志服这群人张炜,来自理学院,土木三班,山西晋中人,喜欢长跑,篮球,乒乓球志服初体验志服每个人都在尽自己最大的努力把事情做好,和这些小伙伴在一起很开心,很满足以上就是我们15人的大家庭啦!在这个温馨的大家庭里,我们每个人都将留下自己青春的足迹,在对个人的不断完善中,在与其他成员的合作共进中将外联部建设的更加美好同时我们也将与其他部门紧密__,让外联部的足迹遍布__学习与工作是由苦乐、美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在需要我们不断探索和思考,只要我们能够在思考之中不断为理想添加沙石,我们与梦想就会更进一步,大学生活也将变得更加充实而志服外联会是我们的另一个家,我们或许还很稚嫩,但我们已经准备好大家一起去面对将来的风雨,外联,我爱你!第三篇用班级文化建设我们的“家”用班级文化建设我们的“家”秦皇岛市职业技术学校刘丽丽关键字班级文化精神文化环境文化制度文化活动文化途径灵魂契机摘要班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班__凝聚力和良好班风的必备条件我认为根据学生特点、专业特点通过班级文化建设来进行班级管理是中等职业技术学校班级管理的一条有效途径我校__和课题组十分重视学校文化与班级文化建设,我校班__由此焕发出无穷的力量和生机,在此良好的大环境和契机下,我班的班级文化最大可能地成为了塑造学生心灵的栖居地,学生把班级当成自己的“家”,班级文化成为我们班级所特有的灵魂,,班级文化建设成为形成我班良好班风的载体和平台,更为学生提供了动手操作,发展个性的园地班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班__凝聚力和良好班风的必备条件要使班级建设开出灿烂之花,主要靠的就是形成一套有序、有理的文化体系班级文化,实际包括表层的物质文化如班级活动环境、设施、班级管理目标等、中介层的体制文化如运转机制、班委会建设、行为规范等、深层的精神文化如班级精神人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的实践表明在同一校园文化中不同的班级间存在着一定的文化差异这种差异不但体现了不同班级间的个性特征更反映了各班级间发展水平的差异加强班级文化建设努力营造积极、健康向上的班级文化已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措班级是一个团体,让学生在团体中学习、生活,__世界的美好,人情的温暖是班级建设的宗旨自学生入校以来,我班在学校的统一安排下,在我的有意识、有目标的引领下下,开展了一系列的班级文化建设活动通过长时间的实践和探索,我认为根据学生特点、专业特点通过班级文化建设来进行班级管理是中等职业技术学校班级管理的一条有效途径通过这三个学期的班级文化建设,我们班级文化建设情况如下
一、精神文化精神文化建设是班级文化的核心内容,主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等____它是一个班级的本质,是个性和精神面貌的集中反应,并具体表现在班风、学风、班____和班级人际关系等方面班级文化建设就是以学生自我管理为主体以建立班级精神为核心以班级群体行为为基础以树立良好的班级形象为目标的班级管理模式在工作中我则通过对班级精神文化的优化提高每个学生的素质一个班要有自己的精神面貌,也就是班魂这种精神面貌要在班级成立之初有意识地培养,并逐步让学生了解和接受,最后根植在全体学生的心里因此在学生来校之初,我就把“校园生活,快乐充实每一天”、“珍惜光阴,努力学习”、“自强、自立、自尊、自信”等理念灌输给学生,抓住一切机会给她们讲解这些理念的含义,引导她们在实践中慢慢培养并形成这种班级精神在一年多的班级建设中,我们班积累了丰富的精神财富根据我们是女生班的特点我们将“温良贤淑明礼诚信拼搏进取自强__”作为班训;班级口号是我努力,我快乐,我自信,我成功,班级目标为苦学文化,勤练技能,塑造自我,服务社会;根据我多年的从教经验,我把“以德育人以理服人以情感人用爱__,促进每一位学生的发展”作为班主任宣言;“诚实勤勉做人为上;团结拼搏班级之本;一人一岗井井有条;净静竟进蒸蒸日上”作为班级宣言由于我们班在我市第二届班主任教师技能大赛中出色的服务,学校授予我班“文明礼仪班”的光荣称号,同学们欢欣鼓舞,决定把“文明礼仪班”作为我们的特色班名,在它的激励下,学生们学习技能、参加实践活动的热情更加高涨了我们班的精神文化有效地调动了学生参与班级管理的积极性增强班级体的向心力和凝聚力培养了学生的合作和团队精神,在班级文化建设中起到了至关重要的作用
二、环境文化我们班的班级环境文化建设一直在积极的开展,它既是我这个班主任对班级管理认识的提高过程,对班级管理理念的转变过程,也是对班级管理形式的探索过程,更是一个对学生相关素质的培养形成过程首先,在入学初,我就带领学生布置好班级的“硬环境”,在“班级外表”上做文章教室,是一个班级活动的主要场所,因而必须首先完善教室的设施、美化教室的环境“班级外表”包括班级中人和物的清洁和整齐,门窗、桌凳整齐,座位安排得当我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,我们还把教室的地面和窗户清洗得干干净净的,给人一种很舒适的感觉我重点__学生自身的外表形象的规范教育,我委派专人监督检查同学们的仪容仪表等事务,不定期抽查学生在教室和宿舍的物品(包括桌椅床铺等)的安全和规范,并侧重于落实或整改除此以外,我们结合导游班的特点,在墙上贴上世界地图和中国地图,把一面墙设为“荣誉墙”专门用来粘贴班级获得的奖状,我鼓励学生用自己的手装扮自己的“班级家园”墙上的张贴画由学生自己画,教室的黑板报由学生自己办,教室的挂饰由学生自己设计制作,物品的摆放由学生自己讨论决定,力求规范且别具一格这样,既充分发挥了学生的动手能力,也体现出了本班文化建设的特色同学们在我的指导下,群策群力,主动参与班级建设,从班级的卫生、布置和内务三方面各班都有了明显的提高,特别是班级的布置,都能按照“简洁、实用”的原则,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点
三、管理文化班级是学校教育的基本单位班级管理工作直接关系到整个教学计划的实施和学生个性心理、道德情操的发展影响着学生基本素质的提高如何有效地进行班级管理是我在教育工作中__、探索的焦点建立良好的班风、学风,创造优良的育人环境,为调动全体学生的学习积极性,培养学生的__荣誉感,让学生养成良好的生活、学习习惯,形成“以自我管理为主,以他人管理为辅”的管理模式,我特制定本班班级管理制度班级管理以“积分制”的形式来彰显个人的积效通过“周小结、月总结,期总评”对学生个人的出勤、仪表、值日生、作业、听讲、宿舍、纪律等各个方面进行考评,对周结差的学生进行警告,对优秀的学生进行表场,对月结差的学生给予适当处罚并教育改正,对期总评差的学生制定整改计划并报德育处处理,对优秀的学生报学校进行表彰并号召全体同学学习“积分制”以每月100分为满分,按倒扣分的方法计算,即用“100分减去所扣分,为个人每月所得分”每月总分在期末相加,给出学期总分,作为评定“优秀班级干部”、“三好学生”、“优秀团员”的重要依据和参考为了培养同学们为班级服务和争光的意识,对参加学校各项活动的同学给予加分和物质方面的奖励,这些制度促使大家积极参与到编写黑板报、校运动会,篮球比赛,歌咏比赛及学科竞赛等活动中去,这也使我们班在各项活动中获得了较好的名次,增加了同学们的自信心和荣誉感,同时对培养学生各方面能力也起到了很好的效果班干部是班级重要的组成部分,是班级文化建设最重要的支持者和建设者我根据每个学生的特点和优点,选出一个过得硬的班委会为了使这些管理制度得到很好的执行,我把监督作为工作中的一个重项监督班委成员的各项工作,使之认真完成各项工作,并严守纪律;监督“后进生”的生活和学习,使之在督促中较少犯错的几率,逐步回归正轨在监督的同时我也要进行反思,扬长避短,力争在短时间内取得更好的管理效果最终,我带领下的班级__班子得到了学校__的认可和好评,真正实现了“班主任在和不在一个样”的管理效果
四、活动文化开展有意义的班级活动能培养班级凝聚力,营造良好班风、学风,塑造良好班级精神,班级活动也是班级文化建设的有效途径之一我把班级活动分为两类,按里外分别来抓一类是学校__的活动为“外”,如班级评比、运动会、文艺汇演、拉练等这类活动规模大,影响深,对于学生形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大的作用我利用班级评比活动这些机会强调班级利益高于个人利益,个人服从大局的__主义精神,教育学生团结互助,拧成一股绳,为班级的荣誉争光添彩如在学校运动会上,我鼓励学生积极对待校运会,发扬吃苦耐劳地拼搏精神,在文艺汇演和__舞、军体拳比赛期间,充分利用我班善于表演的优势,认真__她们参与文艺汇演和比赛,以此来培养她们的自信心,培养她们的班级荣誉感,在拉练活动中我则有意识的培养她们的军人气质和勇敢无畏的精神另一类是班级内部的活动为“内”,如班团会、班级学雷锋活动、班级学习技能竞赛等这些活动内容广泛、形式多样,能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用通过丰富多彩的班级活动,激活学生的情商,促进她们的智商,变“要他学”为“他要学”,真正服务于学生,服务于班级,服务于学校;培养学生的审美情趣和创新意识,从而更好地促进学生和谐发展通过班团会这个平台,加强对班级进行团队精神教育,提高全体学生的班级整体意识,增强班级__荣誉感让每个学生都觉得自己是班级的主人,每个人都应为班级做出贡献,这样班级的各种学生群体就形成了一股合力,心往一处想,劲往一处使学生的能力在活动中逐步得到培养和锻炼,班级凝聚力在多次__活动中不断养成并体现出来的这些活动,更加深了我们师生间的爱,也让我们更加懂得“团结就是力量”的重要性我校__和课题组十分重视学校文化与班级文化建设,我校班__由此焕发出无穷的力量和生机,班__与学生获得共同的成长与发展因此,在此良好的大环境和契机下,我班的班级文化最大可能地成为了塑造学生心灵的栖居地,班级文化成为我们班级所特有的灵魂,班级中的每个人精神振作,身心愉悦,师生紧密团结,高度信任、和谐,在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生把班级当成自己的“家”,有着强烈的__荣誉感和归属感班级文化建设成为形成我班良好班风的载体和平台,更为学生提供了动手操作,发展个性的园地第四篇我们的班级我们的运动会我们的班级,我们的运动会
一、【展示风采】
1.__风采
2.运动实力(运动员跳高,跳远,跑步,实心球等相关照片)
3.心灵的放松(可爱的表情和动作)
二、【感动瞬间】
1.参赛者感动
2.观赛者感动
3.我的感动(
1、练队时我认为练得已经不错了,可同学们还是要求再练一次,这种精益求精的精神,让我惭愧了
2、入场等待时,__较快王泽帅、郝品、郝晓宇——身着单薄的衣衫,却展现了抖擞的精神
3、入场中,由于没有足够的时间整合队伍,在接近__台时,曹亚冲很着急的提醒同排注意排面,虽然更多的同学在这时没有说话,但这时大家心里想的绝对是一样的,并且不说话也是为了纪律严整
4、然后杨震宇一声“向右”全班同学异口同声地“看”,我感觉后面凌乱的脚步立时变得一致,紧接着听到了整齐的步伐和嘹亮的口号声,我心里立时一震我想当时__台上的__老师也同样很受感染我们虽然没有特殊的衣服特殊的队形,却用我们的精神得到了不输于他们的队列高分
5、住校的同学,不到10个人,却在大早晨搬出了30多把椅子,并且当天还没有电梯)
三、【猜人游戏】
1.一位同学只通过动作来演绎照片中的人物,另一位同学猜出主人公;
2.评价性语言,其他同学猜出人物例刘洋——嘴贫,却不只会贫嘴,寒冷的早晨响应号召,一人抄写10多份稿件;饥饿的中午,坚守到最后搬回班级桌椅的同学之一郝伟昌——不是贪吃,却买了三份早点;不能运动,却头脑里却他说前一天看到好多同学没吃早点__又不方便买于是顺便多买了两份杨震宇——发着高烧,喊着口令,虽没参加项目,却带病坚守坐区赵会——做后勤,天天搬水;带着病,参加项目云图娅、武燕妮——并不强健的身躯,坚强的演绎了1500米的传奇(薛伟)张镝——文静的外表,火热的内心,参与项目,次次得分张鑫智——200米不长,却是第一次;身体不强,却发掘出潜力郑佳慧——柔弱的身躯,秀气的脸庞,坚毅的小碎步,坚定的表情,坚强的赛后表现,堪称23班小花一朵乔烨——跑前跑后,忙来忙去,沟通协调,处理问题马尚源——强大的爆发力正像他火爆的脾气,忍着脚伤,擦着云南白药,参加了多个项目但不参加项目时,在坐区也找不到他底晓宇——机灵顽皮善运动,年轻朝气不服输为了朋友讲义气,有时也会犯错误
四、【反思问题】精神文明奖我们没有拿到,我当时安慰一些同学说没关系,因为我们的竞技成绩还不错,所以精神文明没关系,但实际上我心里面还是有点难受,这几天我一直在反思我们班确实存在一些问题
1.不愿做幕后,只愿做前台__台前表现如此突出,但写稿工作却无人愿做;卫生打扫也不愿做;坐凳子时愿坐,搬凳子不愿搬
2.缺乏吃苦精神,报项目拈轻怕重,比如400米不愿跑
3.有的同学__感有点差如果你不能为班级在赛场上争荣誉,就请你在坐区为班级作贡献你可以为同学加油,也可以为同学递水,你可以为班级写几篇通讯稿,还可以顺手捡起地上的垃圾,如果这些你都不能做,至少你可以坚持坐在坐区为班级充人数但有的同学,常常是“黄鹤一去不复返”,杳无踪迹那么想想,运动会还留给你们些什么?你们又留给运动会些什么?我们的班级,我们的运动会,你们又体现在哪里?第五篇我们的大学我们的班级我们的大学,我们的注一首先很是对不起大朱同学,催了两遍了一直不知道写些什么,就希望在某个时间突然闪出一丝灵感能让我写出点什么可是这能让我写出点什么的灵感就像捡钱一样,越是心里期望越是的得不到很多东西____,越是执迷离得越远我们都是天生就是一座座孤岛,只有紧密的__在一起才能成为坚实大陆的一部分为了这样和那样的目的在机缘巧合下我们相遇在一起,于这五千多人中我们组成了最亲密的团体语文老师曾说过让我记忆犹新的话“同船共渡需要八百年的修行”我们的相遇也是多么不易,不过比同船共渡更安全一些,至少没有沉船的危险所以说我们这个班级的组建既是一种莫大的机缘也是十分安全的前好久一阵子__还火的时候有一句诗前世五百次的回眸换来了今生的我爸是__我觉得我前世五百乘以六十几的回眸换来了今天你们是我的同班同学也许上辈子用眼过度了,这辈子眼睛一直不太舒服(开个玩笑了)刚来大学时还有点不适应这种班级形式,觉得太松散了,更本就不像是一个班大家只有在上课时呆在一起,位置也是自己选,课后各有各自的事情在一起交流的机会很少不知不觉就有一种对班级很冷漠的感觉,也就越来越怀念高中也听好多人抱怨过大学的同学不如高中的同学那么亲密,很想回到高中去但是时间永远不会倒流,我们也不会回到那个印象中美好的高中记忆总是会将过去给美化,我们都会感觉过去所吃的苦是多么不值一提所遇到的困难是多么容易克服,接着就会后悔生出许多如果当初```````的念头人活着很苦作为补偿记忆和憧憬是很甜的,记忆和憧憬只会存在于脑海里而人是活在现实中不能把记忆中的美好和现在相比,过去的学生生活不是讨厌现在大学生活的理由不管怎么样我们都在成长,不断的登上一个又一个高峰在一个山顶向回望时过去眼里高不可攀的绝顶都已臣服在脚下,甚至连你的脚都够不着是不是有些感叹原来那些山是这么的矮小啊!我们的见识思维都在成长,现在回想起小时候那些觉得难以克服的困难也都像那些山峰一样被自己踩在脚下于是就会想如果当初自己`````就会``````受但当时的各种限制很难以做到的我们不能去批评___时人们肆意破坏环境,那是人们根本想不到这些后果我们更不能责备过去的自己没有`````坦然接受自己一手创造的这个境地吧如果觉得不好,就试着改变,不能改变环境但是可以改变自己越是执迷越是求不得从外一个角度来看大学的班级,这种看似松散的关系就很容易理解了到了大学差不多所有人都已经是成年人了(就我所知除了王家林),不再是高中时未成年了我们要面对自己的生活脱离父母的庇佑(也可以说是束缚)选择自己的方向,每个人都有自己的事情,在这个个性需要充分张扬的年龄,再以高中那种模式来把大家硬绑在一起时很不合时宜的在者成年人之间的友谊是很理性的,不会再像过去了此时的淡漠可能是用过去的眼光来看的,如果换种心态,说不定就会喜欢上这种淡淡的关系想通这点之后我就再也没有拿高中和大学做比较了说不定在我毕业几年之后又要感叹大学生活是多么美好啊~~~~往往失去了才会去珍惜,珍惜现在!班会上有人一直在重复我们班不行比不上二班的论调,说实话我们没必要和二班比先撇开我们和二班到底谁更强一些这个问题我们有自己的目标有自己的方向,既然自己有尺子何必要以别人为参照物呢?用一句记不恰当的比喻鸿鹄绝对不会和斥晏去比谁飞的快,它的标尺应该是自己的理想不要对着无谓的影子去咆哮,如果我们每个人对班级不满意,没有__感班内部团结就算我们成为全校最厉害的班又有什么意义呢?只要我们都团结心往一处想力往一处使每个人都很亲切比什么都重要一直觉的我们班很和谐很温馨从来没觉得我们班有什么差的我们成绩也还不错只是偶尔考差一次,体育大家也都比较积极参加,其他的也没有拖后腿咱综合实力还是挺厉害的嘛不要妄自菲薄今天我们班戏剧性的赢了,本来只是希望不输在进了小黑第一球后我就觉得那个班也不过如此我们班这次一定会赢结果真赢了,我们班拉拉队也是极为给力!那时候真想唱一句团结就是力量!这种大家一起使劲的感觉真好注一加油!吐槽完毕!附上咱们全家福一张第PAGE页共NUMPAGES页。