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爱与责任师德演讲稿与爱与责任师德演讲稿4篇汇编爱与责任师德演讲稿我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、__同事信任的老师当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢曾有位名人说到“美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们临时教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!第二篇爱与责任师德演讲稿我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、__同事信任的老师记得刚刚来幼儿园的时候,我和周老师、何老师带大班的孩子,这对我来说无疑是个挑战这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持儿童的学习,促进每一个儿童全面、健康的发展儿童是在不断的学习中成长的教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发儿童主动学习的态度、兴趣,在促进儿童认知和智力发展的同时,还要__和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对儿童的学习和发展负责,为其一生成长奠基这也是对儿童和社会做出的承诺冬天的早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我“老师你很冷吗”我点点头说“是呀老师好冷,”“老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,“丁老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,”刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的__,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久…第三篇爱与责任师德演讲稿人都说“爱是一种奉献”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束社会学家戴维斯说“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会”做为一名教师,师德,是教师工作的精髓可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友俗话说“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?首先,老师要爱自己的学生记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师,还要爱学生不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法因材施教关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰其次,爱自己的职业经常会听到这句话“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工__的最高精神境界忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从__,不打折扣,认真、圆满完成学校__教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和-谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识学高为师做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果知识无止境在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己如参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华第四篇爱与责任师德演讲稿爱与责任师德演讲稿李效花人们都说“爱是一种奉献”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任做为一名教师,师德是教师工作的精髓可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友俗话说“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?首先,老师要爱自己的学生记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师,还要爱学生不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法因材施教关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰其次,爱自己的职业经常会听到这句话“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工__的最高精神境界忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从__,不打折扣,认真、圆满完成学校__教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识学高为师做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果知识无止境在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!第五篇爱与责任师德演讲稿爱与责任师德演讲稿XX年12月5日到9日,我校进行了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富,其中还__我们观看了由___、___联合__的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和**开县抢险救灾,保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹全体老师被深深地震撼着他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以平静他们是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,他们是我们学习的光辉榜样全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”没有爱就没有教育,教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”,“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变__见人爱的孩子?是爱爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金从事小学教师工作60年,他从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱学生“亲其师”,才会“信其道”“师爱是师德的灵魂”爱与责任,是师德之魂,开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,保护学生,展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧,团结协作,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌正如高桥初中教师陈善知所说的“因为我是老师,所以,在危难时刻,老师在,学生在,要把生的希望留给学生”开县中学党总支副书记傅六云激动地说“保护学生是教师的天职,当灾难降临的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于教师的光荣称号”谭世明老师在“井喷”那天晚上,他帮助学校一千多__生和近百名乡亲安全撤离,他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌一夜之间我失去8位亲人,把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道“在那一刻,是老师给了我们勇气,是老师给了我们信念长大后,我也要当这样的老师”我和同事们听得很认真,记得很仔细,不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感动人,高尚的师德风范教育人,无私的奉献精神激励人他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样作为一名教师,报告会让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任从教八年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和开县这些优秀教师比起来,还有很大的差距有时觉得压力很大很累,现在才发现,当在城里当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德我要以培育优秀人才为己任,认真履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展,为双城基础教育的进一步发展奉献出自己的一切爱与责任师德演讲稿王晓宇爱与责任师德演讲稿4篇我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、__同事信任的老师记得刚刚来幼儿园的时候,我和周老师、何老师带大班的孩子,这对我来说无疑是个挑战这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持儿童的学习,促进每一个儿童全面、健康的发展儿童是在不断的学习中成长的教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发儿童主动学习的态度、兴趣,在促进儿童认知和智力发展的同时,还要__和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对儿童的学习和发展负责,为其一生成长奠基这也是对儿童和社会做出的承诺冬天的早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人记得在一次早上做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我“老师你很冷吗”我点点头说“是呀老师好冷,”“老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,“丁老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,”刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的__,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久…爱与责任师德演讲稿范文××年××月××日到××日,我校进行了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富,其中还__我们观看了由___、___联合__的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾,保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹全体老师被深深地震撼着他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以平静他们是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,他们是我们学习的光辉榜样全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”没有爱就没有教育,教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”,“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变__见人爱的孩子?是爱爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金从事小学教师工作60年,他从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱学生“亲其师”,才会“信其道”“师爱是师德的灵魂”爱与责任,是师德之魂,开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,保护学生,展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧,团结协作,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌正如高桥初中教师陈善知所说的“因为我是老师,所以,在危难时刻,老师在,学生在,要把生的希望留给学生”开县中学党总支副书记傅六云激动地说“保护学生是教师的天职,当灾难降临的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于教师的光荣称号”谭世明老师在“井喷”那天晚上,他帮助学校一千多__生和近百名乡亲安全撤离,他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌一夜之间我失去8位亲人,把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道“在那一刻,是老师给了我们勇气,是老师给了我们信念长大后,我也要当这样的老师”本文由第一,.diyifanwen.整理,版权归原__、原出处所有我和同事们听得很认真,记得很仔细,不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感动人,高尚的师德风范教育人,无私的奉献精神激励人他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样作为一名教师,报告会让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任从教八年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和开县这些优秀教师比起来,还有很大的差距有时觉得压力很大很累,现在才发现,当在城里当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德我要以培育优秀人才为己任,认真履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展,为乍浦基础教育的进一步发展奉献出自己的一切爱与责任师德演讲稿精选范文【爱与责任师德演讲稿】尊敬的__老师大家好!爱,是一种情感,所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受___部长周济同志提出“爱与责任”是“师德之魂”“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责古训说得好“子不教,父之过,教不严,师之惰”那么什么是教师的爱呢我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为我们深知教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱教师的爱又不完全等同于母亲的爱她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,__学生的身心的健康教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱我们深知教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去”的一种无私的爱教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生教师在工作中,无论遇到学生、家庭、__的不理智、误解、歧视、__等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益__起来所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的是奶和血”的无私的爱我们深知教师的爱是一种神圣的爱因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就教师的爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱所以,我们教师的爱就是遵照胡___提出的“真情、真心、真诚”六个去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作让我们从现在做起,从自身做起,从与我们息息相关的“微小行为”做起,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天,以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜教师,应该是一个用爱书写的名;一个用责任支撑起的身躯当“爱与责任”融汇,讲台上回荡的是成长的旋律让爱与责任为我们导航!【爱与责任师德演讲稿】各位__、老师晚上好!非常感谢大家给了我这个机会但是站在这里,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的老师无论是在教学上还是在班级管理上都有自己的独到之处,我自愧不如,在这里仅把我的一些做法和认识整理出来,一篇《爱与责任和我同行》与大家共享,不当之处敬请批评指正其实,我非常明白,身为教师,注定没有轰轰烈烈,有的只是平凡与内心的宁静现在,已到不惑之年的我,仍然有着自己的追求和理想,那就是用心去爱,把每一个孩子都当成自己不能旁贷的责任,当一名好老师,当一名人民满意的教师记得著名儿童教育家孙敬修说过这样一句话“教师要热爱学生,应把学生看成是自己的儿女手足,对他们的关心、热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足有了这种感情,才能把每个学生培养好”要想真正让每一个孩子都赢在人生的起点,我们就要对每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱每天早晨走进教室,先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服;有学生衣服不够整齐,轻轻地帮他拉一拉;每天做操时,有学生广播操动作不到位,在旁边耐心地示范、指导他做好;有同学身体不舒服了,像妈妈一样,拉在身边,用手试试他的额头,再试试自己的……这些看似不经意的举动,就会让学生__到老师对他的关心和爱护,自己的心扉早就向老师打开了……我们知道,一个人管理好四十个学生有困难,一颗心拴住四十颗心就容易的多了每个学生都有自己的长处,我们要以爱为出发点,想方设法使每位同学的潜能得到__当学生学习遇到困难时,我们要用热情的话语鼓励他;当学生在课堂上窘迫时,我们要帮说解围的话;当学生自卑,不敢大声回答问题、不愿参与__活动时,我们要不着痕迹的鼓励他,提醒他的闪光点,让他能自信地面对生活学习……有了爱,我们教师更应该肩负起的是责任责任如山如今的孩子都是家中几代人的希望,从我们接手的那一刻起,我们就接收了这个家庭未来的希望,更是接过了祖国未来的希望这沉甸甸的责任扛在肩上,身为教师的我们,又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢今年刚毕业的六二,有一个小男孩,在学校里各项活动表现都很活跃,所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个,他虽然演讲方面并不占优势,可是他踏实、认真,我们一致确定了他可是就在我们紧锣密鼓准备演讲的时候,他的妈妈偷偷告诉我,孩子的爸爸不行了,没有多长时间了,需要到济南去治疗考虑到孩子年龄还小,心思又细腻,怕是承受不了,再说没有多长时间就小升初考试了,肯定得影响孩子学习成绩,所以让我一块瞒着他虽然很矛盾但是我仍然答应了,因为我实在无法想象,这么优秀、天真的一个孩子,一旦知道这个晴天霹雳一般的消息,他该如何去承受,虽然孩子早晚得知道,但是有一点缓冲的时间总是好的从那以后,心有不忍的我不但在学习上给予他力所能及的帮助和督促,生活上更是嘘寒问暖,多少次周末返校后的谈话,多少次事无巨细的了解指导,多少次办公室内外的亲切关怀,让他认识到时间的宝贵,认识到长辈们对他殷切的希望,认识到父母的不容易,认识到孝敬的重要性这不漏痕迹的一切的努力、一切的付出,均源于身为一位教师的强烈的责任感孩子毕竟是聪明的,没过多长时间,他就开始从亲人含糊其辞、有点反常的表现中认识到事情的非同一般,但是在我和他的妈妈的一点点地引导下,他并没有受到太多影响,只是开始变得更加冷静而沉默,学习上更加踏实,演讲水平在我们的指导和他自己的拼命努力下更是日有所进终于,在比赛中,刘国正沉稳深情、收放自如的表现征服了所有评委,和我校另一名学生拿到了并列第一名当时在台下的我忍不住热泪盈眶他并没有多说,只是紧紧抱住我,说了一句“老师,谢谢您!”其实,千言万语都抵不过一颗赤诚的心,他的没说出口的话我懂,我的没说出口的关爱和帮助他也懂我常对我的学生说,我最看重的是他们品行的养成俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先__,你的学问再大,如果没有德,那他也不可能成为对社会有用的人所以通过言传身教,让他们明白什么事能做,什么事不能做,这才是我们育人的目的其次学会感恩,让学生懂得,在他们身上,父母倾注了心血,老师付出了努力,同学给予了帮助,亲人带来了关心所以要懂得感恩,学会感恩,要用优异的成绩来感恩父母的倾注,感恩老师的付出,感恩同学的给予,感恩亲人的关心我觉得与其说这是我对孩子们的爱,不如说是为人师的责任,为人师的使命用心去爱,用责任充实我的教海生涯,当一名好老师,当一名人民满意的教师,这就是我的追求,我的理想,我的信念也许我的一生都是平凡的,但我会在我平凡的一生中,用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵!谢谢大家!爱与责任师德演讲稿范文我是一个容易感动的人别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、__同事信任的老师当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活陶行知先生说“没有爱就没有教育”热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢曾有位名人说到“美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现”幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们临时教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!第PAGE页共NUMPAGES页。