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青年教师师德演讲稿4篇与青年教师师德演讲稿参考汇编青年教师师德演讲稿4篇“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名也从此在我的心灵里烙下了印记当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻陶行知先生曾经说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、__作业___?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达泪水打湿了我的眼眶,我激动的说“我也爱你们”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!我的耳边又响起了那首小诗“有一首歌最为动人/青年教师师德演讲稿爱播撒希望“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望……”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗……假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名也从此在我的心灵里烙下了印记当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻陶行知先生曾经说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、__作业___因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来……这是梦吗这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达泪水打湿了我的眼眶,我激动的说“我也爱你们”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声……这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!我的耳边又响起了那首小诗“有一首歌最为动人……青年教师师德师风建设演讲稿雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅____做一名好教师呢?我认为:首先,树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪他深情地说“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生其次,规范文明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”再次,关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄__每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育史烟飘过,回看今天师者为师亦为范,学高为师,德高为范走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表教师不仅是____精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!青年教师师德师风建设演讲稿优秀范文【第一篇】青年教师师德师风建设演讲稿雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳“师者,所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅____做一名好教师呢我认为:首先,树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪他深情地说“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生其次,规范文明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”再次,关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄__每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育史烟飘过,回看今天师者为师亦为范,学高为师,德高为范走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表教师不仅是____精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!【第二篇】青年教师师德师风建设演讲稿尊敬的各位__、各位老师大家下午好!今天,我演讲的题目是《往前走,同样是热爱与敬业》有古代全才美誉的亚里士多德说“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛XX年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”霍懋征老师从教六十年深刻感悟到“没有爱就没有教育”黄静华老师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在细微中”他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础参__作已经有8个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面离开幼儿园的时候,孩子们哭着跟在我身后喊“石妈妈,不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止看到这情景,我的心里一阵酸楚,未语泪先流;他们也呜咽出声还有王涵的奶奶和妈妈,每次见到我都会说“石老师,你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾___做到当武塘学校开学第一天我接待新生报到时,有的家长一进门就认出了我,热情地说“石颖老师,你来了!你还记得我吗我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了,是你当老师太好了,我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责,但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上,培养他们好好成长,那份伤痛似乎又可以减轻些无论别人怎么评说,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励盘振玉老师___不离开大瑶山,她说“乡村教师要有大山一样的情怀”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己培养大山一样的情怀,当好一名乡村教师!唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业记得__某中学的一位师德标兵说过“__可以缺少氧气,但不能缺少精神”什么是“不能缺少”的“精神”呢我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉榜样的力量总是无穷大,时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作刚进武塘学校的时候,因为教师宿舍还未完工,老师们每天下班后都要赶回自己的家也恰恰是在那时候,我正在要求自己努力学做一个敬业的人所以每天放学后,我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开走在回家的路上,我的心情会特别愉快,因为我又一次超越了自己要知道,在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的之后的一天傍晚,当我工作完准备离校时,正在门口施工的民工突然问我“哎!你是这个学校的校长吧怎么别人都走了,总是你一个人走最后呀”我笑着对他们说“我不是校长,但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事我慢慢地体验到什么是“敬业”了这是我以前从未有过的感觉,而且感觉那么好那段时间我经常表扬自己说“你看到了,其实你也可以做到的只要有心,坚持去做,就可以做的很好哇!”人在成功的时候容易意气风发,而我要选择的是锐意进取因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气,就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的,我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神人一旦缺少锐气,就会在职不尽责,安心不尽心,工作应付、作风飘浮,成绩平平都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生屈原在《离骚》中写道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在前行的道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我坚持!谢谢大家,我的演讲完毕青年教师师德演讲稿参考金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱不管他贫富与贵*,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能__到身处异地的快乐,我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可作为年轻老师,因为知识积累不够,教学经验不够丰富,要想让学生喜欢自己所带的课,就必须先让学生喜欢自己,抓住学生的心理利用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐心和极大的热情,有很多老师说“教师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时,你才会__到作为一名老师的幸福!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当__到这一切时,你会感到作为老师的伟大,会有一种莫名的感动!另外,作为老师,还应该适时的鼓励学生学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告诉他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事情只要想学好,通过努力,肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的理想,也许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应该有博大的爱,无私的爱,更应该去宽容他们,理解他们!之所以选择教师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠闲自在的舒适和安逸但我还是坚定的选择了它,因为我知道,所有的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创造世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天!我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!第PAGE页共NUMPAGES页。