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师德师风演讲稿播撒爱的阳光放飞希望的翅膀与师德师风演讲稿放飞师爱在我青春年华汇编师德师风演讲稿播撒爱的阳光放飞希望的翅膀尊敬的各位评委,各位老师大家好首先做一下自我介绍,我是来自商丘四高的安振华此时此刻,我的内心交织着各种感觉激动,紧张,欣喜这使我仿佛回到了第一次作为一名教师登上讲台的那一刻那一刻,因为梦想终于破茧成蝶,我激动难抑;那一刻,以为面对几十张陌生的面孔,我紧张不安;那一刻,因为那几十双年轻的眼睛里包含的期待与友善,我欣喜不已那一刻,让我对这份为人师表的职业更加执着,那一刻,让我从此对“教师”这个称号充满热爱并以此为荣时光飞逝,转瞬之间,我已经在这方孕育希望的讲台上站到了第六个年头了六年来的收获沉甸甸的,让我对“教师”这一称号的理解日益深刻所谓“学高为师,德高为范”,所以,教师,不仅仅只是一个称号,一份职业,也不仅仅是知识的传递,技能的传授,“教师”,更意味着责任与爱心,更需要高尚的师德高尚的师德是以爱为灵魂的,这份爱是老师走进学生心灵,引导学生健康成长的唯一捷径我们还记得,XX年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的___时,我们敬爱的谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱我们也不会忘记“大山深处孤身支教,倾圮教室独点明灯”的徐本禹,本可以有光明的前途,本可以享受现代化城市舒适生活的他,带着一份强烈的责任感,义无反顾地来到了偏远的贵州,用自己无私的爱为山区孩子点亮了希望的明灯作为一名线教师,我更从我的同事们身上真切的体会到了这种无私的师爱我校的乔老师,真正的以校为家,每天披星戴月为学生操劳早晨,当学生来到教室时,乔老师总是早已在等候了;晚上,当学生熄灯就寝时,他才拖着一身的疲惫回家去我校刁老师,积劳成疾,双耳失聪,但是,当他刚刚从医院回来,就带着助听器回到了讲台上,在病情反复中,仍然不愿离开学生,而是在课余抽出时间进行治疗还有我校贾老师,家就在校内家属院,从家到教室的距离并不长,可是,那一次,由于心脏疾病,平时高高壮壮的她却几步一停地挪到教室,尽管脸色苍白,她却不肯轻易放下她的学生回家休息一下还有,还有很多平凡而感动的人,平凡而感动的事,时时刻刻发生在我们身边或许,他们没有谭千秋老师付出的爱震撼人心,也没有徐本禹老师为山区孩子点亮希望之爱的辉煌,可是,他们却同样把自己的满腔热情倾注在这平凡而不普通的岗位上,他们用自己平凡而伟大的付出谱写出属于自己的奉献之歌--师爱之歌是的,师爱,无论是轰轰烈烈,还是默默无闻,都是学生心灵之路上最明亮的灯,它照亮了学生的心灵,指引学生心灵前行的路程这种师爱的光芒,是普照每一个学生的,就像太阳的光芒普照大地万物一样,每一个学生都应毫无差别的得到师爱的浸润,因为他们都是祖国的未来,都是含苞欲放的花蕾尽管他们可能性格不一,成绩不等,可是,他们“只有差异,没有差别”所以,作为老师,我们的任务不是拔出所谓的“劣苗”“杂草”,而是准确认识每个学生的特点,以爱为指引,发挥其优势,让每一个学生在学校里在社会中找到属于自己的最佳位置,在他擅长的领域里挑起祖国未来建设的大梁本着这一理念,我校在校长及各位__的带领支持下,大力发展“特色教育”,让那些在文化成绩方面不占优势的孩子在这里找到了放飞梦想的舞台老师们在学生入校后的学习生活中用一双爱的眼睛__着他们,积极发现他们每个人的所长,在他们出现迷茫时,真切地给予正确的引导,使他们认识到自己的所长,并积极发挥所长,最终成就自己别样的人生梦想正是在这种“没有差生,只有差异”的理念指导下,我校老师用无私的爱__着每一个学生,是那些因中考失利而颓丧的学生在这里重新找回了自信,找到了更美的梦想几年来,我校已经在体音美等艺术领域为各大艺术院校输送了大批优秀人才,其中,像国美,央美,清华美院这类重点院校,每年都会有我们的学子去那里深造所以,我们深信,博大的师爱是引导学生成才的指路明灯是的,师爱是责任,师爱是付出,师爱是无私师爱是一名教师职业道德的核心而我,从第一次登上讲台到现在,六个春秋更替中,我的为师之路上,我的心灵逐渐充实以后的路还长,我相信,我内心的那份为师的爱也将日益充盈,我的步履也将日益稳健我将倾尽爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱的阳光在教育的原野上播撒希望我相信自己谢谢师德师风演讲稿放飞师爱在我青春年华教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代不同的种族,不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变小时候,经常怀揣羡慕,偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书,翻看一摞摞用红笔批改过的作业本;渐渐地,懂事了,家中总会充斥着从书房内传出的,爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来,长大了,我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于,要真正走上我向往已久的三尺讲台,我急切地恳求他们赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药,然而,两人却只是言简意赅地告之———为师,别吝惜你的爱,将师爱放飞曾经有朋友问过我这样一个问题“身为一位‘80后’的青年教师,在学校面对的是一群‘90后’的学生,你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿———一次课后,一位男生递给我一张纸条,上面写着“对不起,我不是故意的”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图我莫名其妙,不知他因何事向我道歉我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自习就收作业,我当时捏着嗓子说了一句‘这是___呢?’,下课同学们都说我,‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里,我微笑答道“课堂内,我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩亦师亦友的我们,携师爱同行”“桃李不言,下自成蹊”,两年来,我已渐渐明白,只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生这爱中有耐心的倾听,有不懈的希冀,有真心的鼓励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,如同剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗作为教师如果孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;如果渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果要拮取一片红叶,我愿给予整片枫林……而我所需要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!第PAGE页共NUMPAGES页。