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幼儿园小班家长会发言稿2018与幼儿园小班家长会演讲稿汇编幼儿园小班家长会发言稿2018亲爱的家长朋友们大家晚上好!九月,我们又迎来了31位可爱的小宝贝,也很高兴我们这个三年的合作团队第一次坐在这里相互了解首先,向大家介绍一下我们小一班的成员情况教师老师、老师自我介绍阿姨幼儿30人,其中,男孩15人,女孩16人家长在座的各位代表,家中还有31的n次方位,应该是很庞大的队伍我曾经把家长和老师的关系形容成“__统一战线”,这个为期三年的“__统一战线”从孩子被录取到我们幼儿园的那刻起就自动生效了,要想__取得胜利,你我得无条件的相互理解、相互配合、相互支持那么,今天,我们相互的认识就是一个很好的开端,希望通过今天的介绍和交流,能让你们对我们的小班生活有初步的了解,也希望借助各位的力量,向未参加本次家长会的您的其他家庭成员,特别是向负责接送的家长们传达一下今天的谈话信息和要求,目的只有一个——帮助我们的孩子尽快的“爱上幼儿园”!爱上小一班!对于三足岁的孩子来说,进入小班是一个人生的初体验,也是一个不小的考验孩子们突然从“二对一”、“四对一”甚至是“六对一”的甜蜜包围中来到这个需要__面对的“小社会”,或新奇、或紧张、或害怕,甚至有恐惧,所有这些表现都是可以理解的要帮助孩子们消除紧张、害怕、恐惧的心理,快速适应、喜欢并融入小班的群体生活,对于小班老师来说,是几十个孩子、几十个家庭,几十种不同的需求和教育方式的协调,这需要家长、教师、孩子们一起努力才可以促使孩子快乐而扎实地跨入这__生活的第一段“旅程”而我们大家的当务之急是快速相互建立良好的信任互助关系,与幼儿建立亲切、有效的互动关系,从而共同建立一个温馨、健康、快乐、有活力的小1班我们希望今天开始,从此刻开始,共同坚固这条统一战线,一起分担孩子成长过程中遇到的问题与困惑,一起__孩子成长过程中的进步与精彩此时此刻,我想很多家长朋友的忧虑和顾虑甚至比孩子的焦虑更多一些家长最棘手的问题着手——入园焦虑这是目前最令人担心的时刻,也是最揪心的时段,我们早上730─820是入园接待和晨间活动时间,但在开学初,特别是前半个月的时间,条件允许的家庭我们建议最好在8点之后送来,因为我们在7点半左右开窗通风,在这个时间段室内的空气质量不太好,而最主要的原因也是为了照顾到孩子的情绪,一开始让他很早来园,孤独哭泣很久,就会加重厌恶情绪大家看到我们为幼儿营造一个乐园般的环境,在活动区还特意设置一个较大场地的自由游戏区;这小小的自由区域为孩子们提供了一个相互交往提供了空间,是相互消除陌生感的好地方建议大家明天为孩子准备一个孩子自己非常喜欢又比较安全的的玩具,比如女孩的娃娃,男孩的小球等,有一个熟悉的物品陪伴,也会给孩子一定的安慰当然别忘了写上学号和名字,避免与小伙伴的弄错向大家简单勾勒一下开学的情景,开学第一天送入幼儿园中的孩子大致都会出现哭闹的现象,有的孩子默默流泪,挥手道别,这是极其好的表现了,但这些孩子也免不了在小伙伴眼泪的__下再次哭泣,但耐心安慰和鼓励下会很快适应;有的孩子哭闹严重,喊叫着让大人别走,再陪一小会,也有拼命抱住大人不让离开的,这种状况下,无论谁来接送,特别是爷爷、奶奶,要特别关照,狠下心快速离开,相信老师、阿姨会有办法的!这是忠告也是要求!越是迁就,哭闹时间越长大多能相互合作的家庭,一两个星期后都会很快的“闯过”入园关,快速融入班级的学习与生活在最初的几个星期,有的孩子会不分时段、不厌其烦的__“我明天不要去幼儿园”当孩子不想来幼儿园的时候,我们确实可以帮助孩子分析什么原因,但尽量不要去帮助他回忆一些不快乐的体验,“是不是你一个人很孤单呀”,“是不是小朋友不和你一起玩呀”“有人欺负你吗”等等,这会让他感觉更伤心,更多的时候,我们可以帮助孩子回忆在园的快乐__,比如宝贝!老师说今天像个大哥哥!宝贝!老师说你会念儿歌,这很了不起,明天还想看你去表演!宝贝,老师说,只有你能最快找到自己的杯子和抽屉,明天老师希望你去帮帮别的好朋友好吗!这样更能激发孩子的来园欲望同时,利用孩子的长处,帮助孩子建立自信,并教给孩子与同伴一起快乐游戏的能力,更能从根本上消除孩子的不良情绪家长最关心的问题——吃喝拉撒接下来,小班的孩子在__生活中遇到的最大的难题就是吃喝拉撒吃不下,拉开来怎么办怎么样帮助孩子“逐渐吃好、拉好”我们尝试用最大的耐心和细致,区别对待___说区别对待呢最初一个星期,个别孩子不愿吃,我们能喂就喂,不愿吃完也不勉强等幼儿情绪基本稳定,相互也有了一定的感情后,对于不愿吃的孩子,我们就想方设法鼓励他吃,比如说呀!你的嘴巴像大老虎!很厉害的!吆!这个番薯想到你这个大山洞里去旅游,可是大门怎么没开呀!大家猜猜这扇门能不能打开来只要他愿意吃,就会去喂一下到第三个星期,开始要求孩子尽量吃完一个月以后,则要求孩子__吃完自己的一份饭菜,而且要吃干净最有意思的是,一段时间之后,有时会发现有的特别能干的孩子会很温柔地模仿老师、阿姨的样子,主动去给吃得慢的孩子喂饭,而且,小伙伴之间在暗地里还会相互比赛最初的吃餐点也是一样困难,甚至有的孩子要“追着”喂但我们都把这些事当成一件快乐的事去做,大家在家里一定要和幼儿园同步开始有意识地放手让孩子自己动手,逐渐做到家园一致如果,孩子有过敏体质,或由于感冒等不能吃海鲜鱼腥等食物的,也要和老师、阿姨做好沟通同时,我们要共同帮助孩子认识自己的学号,便于孩子能快速找到自己所对应的杯子、抽屉、不同活动中的座位、床位等还有就是难以避免小班孩子会不小心弄湿衣服,尿湿裤子,所以明天每位家长为孩子准备一套换洗的衣裤,以便孩子大小便在身时及时换洗请在换洗袋子上写上孩子的名字与学号,以免搞错家长最担心的问题——友好相处小班孩子自控能力较弱,在相互交往中,又因为缺乏交往的经验,经常为得不到的玩具,或某件事情得不到满足而与小伙伴发生冲突,有时候伸手就是一拳,或者索性“先咬一口”,也有的干脆直接“以牙还牙”;还有很多孩子在日常活动中不会与人亲近,喜欢独处……三十个孩子在一起三年,是一种缘分,难以避免会发生一些小纠纷、小矛盾的发生,我们当然要给孩子解释的机会,但也要提醒大家,不能完全相信自己孩子的一面之词,因为,比如,有时候小伙伴从背后拍一下肩膀,打个招呼,对方不喜欢这种方式,也会将事情描述成——xxx打我!而有的孩子打到了小伙伴,他在__的提示下也会为自己辩护,无论是什么状况,也希望大家不要直接去找孩子或对方家长“理论”,通过我们,一起了解、一起解决、相互谅解,共同帮助孩子有了良好的秩序保障,才能使班级真正成为孩子生活的乐园家长最费心的问题——教学、游戏9月份,上午有一个教学活动,10月份以后上午有两个教学活动,涉及的内容有很多,有语言、艺术音乐、美术健康、科学数学和常识社会,我们分五个领域进行其余上下午均有一个__游戏安排在教室外的家园栏每周都会更新,到时及时__有一些需要大家做一些课前的经验丰富、或资料准备,希望大家时间允许的情况下,做一些付出,曾经有很多家长都让我们很感动,比如上一届,比如说我们在带领孩子们设计京剧脸谱前,请大家课前上网欣赏一下,而一位家长甚至为我们制作了一本京剧脸谱集……举个例子,《我的妈妈不见了》是一个极其具有生活化的实用型的小班社会活动,主要让幼儿在故事理解的自己的讲述中了解自己在与大人走失时,会用适当的语言形容自己的妈妈或爸爸,来寻求其他人的帮助所以,在活动开展前,先请家长协助,引导幼儿观察自己的外型和长相,并用自己独特的语言来进行初步的表达附课前引导——请您__您在孩子的眼中有哪些典型的特征呢请给孩子适当的提示,如妈妈的发型、爸爸的眼睛等,本周四期待孩子们精彩而有趣的表述!这种轻松的课前准备小布告,给我们的课堂注入更多有效的添加剂,因为有了前一天的经验准备,在活动中,孩子们都争先恐后地上前来介绍自己的爸爸、妈妈的长相,有的孩子介绍说“我的爸爸脸黑黑的,个子高高的、腿特别长”!有的孩子说“我的妈妈一头卷头发,不胖不瘦,漂亮极了”!还有的孩子说“我的爸爸鼻子很大,眼睛很小,笑起来有个酒窝”……真是观察入微呀!在这些交流与互动中,很多家长因为听到孩子在自己的配合下的精彩表现,课前参与的积极性也越来越高,而这些无私的付出,也成了班级宝贵而丰富的学习资源在收集资料或信息的过程您也不要嫌麻烦直接代劳,因为这本身就是一个学习的过程,大家不要心理不平衡,认为老师在给大家“下套”,认为我们都准备了,老师就轻松了,事实上,我们带动大家在课堂上的资料共享与智慧共享,远比直接传授难度高,而有你们辛勤付出和参与的课堂,也会充满灵动,精彩的课堂也要我们共同努力去点亮到明年你们有机会参加幼儿园的家长开放日,到时可以看到孩子在课堂上的表现在这一个月里,最主要的是帮助孩子了解和学会一定的学习、游戏和活动的常规,很多看似简单的常规,需要我们无数次的提醒和指导才能让每一个孩子接受,比如说一路纵队走,这是30个人__出行的“必修课”,你能想象自己带着30~40个孩子步行到东湖__参观西瓜灯展吗这个任务在座的我想谁都不敢接受,要让30个孩子相互揪住伙伴衣服边角,不推不挤,不抢前、不落下,协调一致,着实不易,但这是所有__活动常规的起步,孩子们正是在行驶这辆充满挑战、充满快乐的“小火车”的配合中逐渐学会听清指令,明确要求,逐渐学会相互协调、相互礼让,也逐渐体验到__游戏与活动的无限快乐,逐渐爱上幼儿园,爱上老师、阿姨,爱上身边的小伙伴而这种关系的建立,并不是那么轻松就建立的,在座的各位,是我们和孩子间快速建立情感的纽带有孩子如果因为身体原因需少参加户外运动的,及早提醒老师离园时段1600孩子离园,特别是在开学初,您一定要安排好人员,尽量准时来接,不要让孩子因迟接而产生不愉快的情绪体验您可以利用这段时间看看我们教室门口家园__栏上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等您也可以跟我们两位老师__一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,我们也会很乐意与您交流班级__与老师、阿姨的__也在家园栏中其它事项
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、脱衣,逐渐鼓励孩子__吃饭,学会自己小便等
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况尽量不要无故缺勤
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,勤洗头、勤剪指甲
4、请家长将孩子的首饰放在家里,尽量不要带入幼儿园,以免遗失
5、请所有的家长在双休日要求孩子养成良好午睡的习惯
6、在家要对小朋友要多培养其动手能力让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥等总之,深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家幼教育的一致性,共同教育好孩子!幼儿园小班家长会演讲稿幼儿园小班家长会演讲稿尊敬的各位家长上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴现在,我先向大家介绍我们班的两位老师我是王老师,XX年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活
1、班级情况分析首先,班级情况分析我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如自己吃饭,自己如厕,__入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况1)、哭闹的更厉害2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不不必心神不宁
2、下午接孩子时会出现几种情况高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪
3、回家后和孩子交流幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去老师和小朋友会很想你的”
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园
二、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏共划分为五大领域健康、语言、社会、艺术、数学简单介绍一下各领域的教育目标1)健康A身体健康,在__生活中情绪安定,愉快B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C知道必要的安全保健常识,学习保护自己D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活2)语言(励志名言.lz
13.cn)A乐于与人交谈,讲话礼貌B注意倾听对方讲话,能理解日常用语C能清楚说出自己想说的事D喜欢听故事、看图书E能听懂和会说普通话3)社会A能主动地参与各项活动,有信心B乐意与人交往,学习互助、合作和__,有同情心C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感E爱父母长辈、老师和同伴,爱__、爱家乡、爱祖国4)科学A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲B能运用各种感官,动手动脑,探究问题C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D能从生活和游戏中__事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
(5)艺术A能初步__并喜欢环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
四、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意
五、家园工作
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得__,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打__的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们__,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的__来交流今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长谢谢大家尊敬的各位家长上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴现在,我先向大家介绍我们班的两位老师我是王老师,XX年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活
1、班级情况分析首先,班级情况分析我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如自己吃饭,自己如厕,__入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况1)、哭闹的更厉害2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁
2、下午接孩子时会出现几种情况高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪
3、回家后和孩子交流幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去老师和小朋友会很想你的”
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园
二、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏共划分为五大领域健康、语言、社会、艺术、数学简单介绍一下各领域的教育目标1)健康A身体健康,在__生活中情绪安定,愉快B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力C知道必要的安全保健常识,学习保护自己D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活2)语言A乐于与人交谈,讲话礼貌B注意倾听对方讲话,能理解日常用语C能清楚说出自己想说的事D喜欢听故事、看图书E能听懂和会说普通话3)社会A能主动地参与各项活动,有信心B乐意与人交往,学习互助、合作和__,有同情心C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感E爱父母长辈、老师和同伴,爱__、爱家乡、爱祖国4)科学A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲B能运用各种感官,动手动脑,探究问题C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D能从生活和游戏中__事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
(5)艺术A能初步__并喜欢环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
四、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意
五、家园工作
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得__,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打__的家长就不退生活费那可就算逃学噢)总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们__,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的__王老师:15871040391璩老师今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长谢谢大家第PAGE页共NUMPAGES页。