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幼儿园教师爱岗敬业演讲稿与幼儿园教师礼仪演讲稿汇编幼儿园教师爱岗敬业演讲稿幼儿园教师爱岗敬业演讲稿爱是教师最美丽的语言要当好一名幼儿教师,就要爱岗敬业,热爱孩子!热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚,主要从以__面看看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人随着社会的发展,____对教育的深切__,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂因为
一、热爱学生是建立平等__、和谐师生关系的基础任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境而要做到此点,师生关系的建立必须是“__型”的因为在__型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高反之,若师生关系是“**型”、“放任型”的则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好这种情况,正如英国教育家洛克所揭示的“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就充满了恐怖,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了”在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们__到亲人般的关爱和保护要真正化解这些矛盾是不可能的有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立__、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾因此说,热爱学生是建立__、平等、和谐的师生关系的基础
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心中国有句古话“爱人者,兼其屋上之鸟”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它__教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利于……而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件__一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长正如某学校校训所言爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责然而,教师并非生活在与世隔绝的孤岛上,教师置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,那只有具备严格的自律,高尚的师德水准,才能在现实的教育生涯中守身如玉,专心致志地做好本职工作关于师德问题,不少教育家及国家___曾有过精辟的论述春秋末期,孔子提出“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师的三大任务是“传道、授业、解惑”,并强调“道之所存,师之所存”,以此作为从教择师的标准.”综上所述,我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教师职业道德的必然要求教师作为一个社会人,身处于市场经济的环境下,面对窗外扑朔迷离的现代风景,难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑的确,教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌,许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室,两袖清风难怪有些教师不安份于教学,想下海、跳槽……过去,本人也曾有过一段不安心从教的心理过程初涉教坛时,我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀××,但不久这份××便被“清贫”而逐渐淡淡化,不安心从教的思想开始在心中萌芽不久前的一以教为荣,以教为乐的专业思想情感热爱学生是教师最基本的行为准则,是师德范畴的一项重要内容教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像___所说“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样”十多年的教育教学工作实践,使我认识到真诚的师爱是促进学生上进的动力在学生眼里,教师是智慧的化身,道德的典范教师劳动的对象是不成熟的少年儿童,他们正处于动态的发展中,有着很强的向师性,教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾俗话说“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模”为人师表,身教重于言传愿广大教育工__都能以《教师职业道德修养》规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为用自己高尚的师德,真诚的师爱为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧.幼儿园教师礼仪演讲稿时尚也许是服装店炫目的服饰,把你演变成千姿百态的新潮宠儿;时尚也许是美容院的彩妆,让你貌若天仙;时尚也许是珠宝店里的项链或饰品,成为你个性化的标志时尚是一种麻木,会被内外差异所迷惑时尚是一种感觉,会被歪曲、被染黑时尚穿着华丽的外表,倾听着文化的拷问,体验着心灵的感悟当时尚和文化结缘,那它将是文明的象征;当时尚与先进文化、流行文化和高雅文化融合,那将是文明礼仪响亮的__作为幼儿园里孩子王的我们——时尚又是什么呢难道就是用品牌和潮流打扮的外壳难道就是流行音乐与街舞打造的躁动难道就是童谣与游戏组合的纯真我认为,教师由内而外透出的文明礼仪举动就是一种最__、最温馨、最高雅的时尚这里的礼仪,是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现“仁、义、礼、智、信”标榜着中国人文明、高尚的为人之道,“礼”更受推崇从古代就有专门的机构“礼部”来制定各种礼仪规范、有专门的人来监督礼仪的执行把礼仪推崇为人格和道德的最高境界在我很小的时候就知道“坐如钟、站如松、走如风”是举止礼仪、“目不斜视、笑不露齿”是交往礼仪等然而,随着时代的变迁,社会的进步、角色的转换、职业的更替那些本该传承的文明礼仪精华,那些该发展取代的礼仪规范,在我们的身上又留下多少的痕迹呢在我们的身上又有多少文明礼仪之光在熠熠生辉呢又有多少文明礼仪意识在传扬呢作为一位教师在我们的身上该对文明礼仪交怎样的答卷呢教师的职责是教书育人教好书必先育好人,育好人必先树好人教师具有谦逊、温和、文明、素雅的礼仪就是校园里最时尚的__当清风拂面,树叶婆娑,晨光蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声而去,看到校园门口老师甜美的笑容、得体的装束、轻声的问候、温柔的抚摸,家长和孩子们已经__到礼仪的温情,时尚的美丽、文明的可爱、时尚的纯美我想说幼儿教师的时尚____朴实清新;幼儿教师的礼仪首先是柔美温暖当孩子哭闹、不肯吃饭、调皮捣蛋循着孩子的嘈杂声而去,看到老师弯腰躬身的轻抚、低声细语的安慰、耐心动情的开导,孩子体会到礼仪的力量、礼仪的温柔、时尚的醇厚我想说幼儿教师的时尚就是忍耐宽容;幼儿教师的礼仪是善良慈爱当孩子尿湿呕吐、咳嗽发烧、摔跤跌倒,随着孩子伤心的哭声而去,看到老师不顾肮脏和气味在忙碌、急切焦虑的询问、细心地查询伤口,孩子__到礼仪的责任、礼仪的动情、时尚的伟大我想说幼儿教师的时尚就是责任和爱心;幼儿教师的礼仪就是温馨和友好幼儿教师“十应十忌”的礼仪规范早已播撒在艺术幼儿园教师的心田,四年的陪伴下,礼仪之芽逐渐萌发,如今已经绽放花的芬芳,正等待累累的硕果然而,饱满、甘醇、丰收的果实更需要教师们付出成百倍的努力去浇灌,让每一株礼仪之树常青、每一朵礼仪之花芬芳、每一簇礼仪成果丰实生活是美好的,世界是第PAGE页共NUMPAGES页。