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幼儿教师成长演讲稿与幼儿教师演讲-用心诠释爱汇编幼儿教师成长演讲稿我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位然而,我是一名幼儿园园长,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我__儿园,更爱我们的教师幼儿园是孩子成长的乐园,同样是教师成长的精神乐园,在我们的幼儿园,每位教师追求真知,实现自我,结伴成长__欢乐和成功,大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情,一种眷恋之情有一位名园长曾说过这样一句话“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望凭着这种信念,我和我的老师们共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展不懈努力着人人都享受一份爱幼儿园是爱心支撑起的大厦爱,是一种保护,从珍视每个生命的高度,象保护荷叶上的露珠一样,小心地呵护每个生命个体的成长爱,是一份重视,重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发展有困难的,不带任何功利色彩我们的“爱心小站”,让每一个教师倾吐烦恼,谁的身体不好,谁的家里有困难,谁心里有什么不快,我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖,无比关爱常言道“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福,一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友”xx年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了,恶耗传来,我们无不悲痛万分,“去,我们快去,刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持”老师们说道我们带着沉重的心情坐上了汽车,心中就只有一个念头“快,快点,再快点!”刘佳老师一看到我们,就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来,顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出,是我们__的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼儿园人人都享有机会在宽松和谐、__开放的教育环境中,我们给每个教师平等发展的机会和权利我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制,每位教师都有__、策划、主持活动的机会,我们还根据不同学科、教师的专长,组建了各种各样的学科组、兴趣组,充分地发挥每位教师的特长,通过不同角色的变换,每个教师都有机会担任__者,获得不同角色的体验人人都有所追求一个民族失去了理想和追求是悲哀的,一个人失去了理想和追求将一事无成教育就是要点燃人们心中的理想之火,就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满__的幼儿教师人人都体验欢乐和成功一个充满生机、富有活力的幼儿园,应该是让人人获得自尊和自信的地方,让人人都体验成功和欢乐的地方听“我们在阳光下成长,我们爱我们的祖国,爱我们的__,爱我们的幼儿园,爱我们的老师,我们健康,我们快乐!”这是我们的孩子__下__高昴的呼号声;看教师们在赛课场上生动活泼的__活动,在教研会上妙语连珠的精彩发言,大型活动中落落大方的主持风采,颁奖台上充满自信与成功的笑脸,这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐,作为__,当看到自己的教师充满自信与成功时,您不会觉得自豪吗?谁说教师的工作最难做,只要你用心去走进她们,关心她们,尊重她们,相信她们,真心真意地为她们着想,为她们排忧解难,我们就会得到更多的理解和支持园长们!让我们在__幼儿的同时也__我们亲爱的老师,让她们在轻松快乐的氛围中成长,在成长中体验成功新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,让我们迎来了幼教事业的春天,让我们以托起明天的太阳为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香朋友们,拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!第二篇幼儿教师演讲稿我与孩子们一起成长我和孩子们一起成长十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园__带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的”这些教育箴言时常回响在我的耳边孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着......我深爱着班里的每一个孩子自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份__、一份疼爱,总想把工作做得更精更细大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼“彤彤不哭,老师抱抱”“佳佳过来喝水”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴还有,饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康,这也是家长最为关心的问题为了培养幼儿良好的饮水习惯,我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们每喝一杯水,就往自己的纸杯里放一个小纸条上午是浅蓝色的,下午是深蓝色的,这样,谁喝了几杯水,我们就会一目了然“细微之处见精神”只要我们拥有一颗爱孩子的心,一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海前几天,__电视台《想挑战吗?》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼那是一个卖鱼的人,他的绝活是随手掂一条鱼,就能准确地说出它的重量,误差不会超过一两,有时会丝毫不差感动我的不是他娴熟的技艺,而是他那种不甘于寂寞的精神一个以卖鱼为生的普通劳动者,如果随遇而安,日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作,可能就会在平淡里终其一生,也许还会哀叹命运的不公而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣他的成功只是比别人多增加了一份思考,多注入了一份热情我们的工作也是平凡的,但如果我们用心去做了,平凡中也同样会孕育出伟大在教师的心目中,每个儿童都应是一个潜在的天才儿童教师之所以不同于母亲,是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱,更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任教师不经意的一句话一个眼神,很可能会改变孩子的一生著名作家毕淑敏就因为上学时,音乐老师在众目睽睽之下,把她从合唱队伍中揪出来,然后大声呵斥到“唱歌跑调,这么难听居然还唱得这么大声”一句话,让她从此再也不能开口唱歌,而且这种心理障碍伴随着她直到现在少了歌声,生命的色彩会暗淡许多那位老师不知道,孩子的心灵就象娇嫩的花蕾,也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放,所以我们应该加倍地去呵护我的教育工作也曾差点步入误区,即使我的出发点是好的他叫翔翔,长得胖乎乎的,很可爱,能吃能睡我们常说翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的小呼噜,可是他在数学方面能力极差作为老师,我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他,而且还利用各种机会重点对他进行提问和启发,并多次与家长沟通,建议家长对孩子多进行数学方面的__和练习但适得其反,翔翔变得越来越沉默了,而且提问他时会闭口不答,表现出抵触心理,家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了我们一时不知怎么办才好我把自己的困惑告诉了园长,她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中经过学习和反思,使我认识到自己的错误,并努力寻找新的突破口偶然的机会,我们发现翔翔对有关动物的知识非常感兴趣,于是就引导他给大家讲动物知识,并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加减运算,这样,翔翔的计算能力逐渐有了很大提高这件事使我懂得了应该由衷地欣赏每个孩子的闪光点,在教师的眼中,不应该有“笨孩子”,应该引导他们以强项去带动弱项的发展有人说“咖啡的味道又苦又甜,幼儿教育也是这样,因创新而苦,因创新而甜”的确,“创新”是我们教育工作的灵魂,因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前“只有创新型的教师,才会培养出富有创造力的孩子”我认为创新型教师需要有一份责任感,需要有一颗“童心”,需要有一双善于观察幼儿的“慧眼”,需要有不必精但一定要广的知识面这样才会让自己的智慧放射出光芒XX年,我参与了幼儿园两个国家级十五立项课题的研究在这期间,我认真研读相关理论书籍,在不断寻找新的教育形式和教学方法的同时也在不停地反思自己的教育行为,及时调整教育策略科学探索活动《运小球》,是我__的一节观摩活动,得到了各级__的认可成功的背后有多少艰辛,也许只有我们自己心里最清楚轮流在大中小班试课,寻找这一内容更适合哪个年龄班,然后根据试课过程中出现的问题,一遍遍研讨,一遍遍修改,再一遍遍的尝试材料投放的最佳时机、数量多少、先后顺序,每个环节都暗含着教育的玄机为了使每一句引导语更科学、准确,我字斟句酌,反复练习,家里人都曾是我忠实的听众夜深了,__传出均匀的呼吸声灯光下,我和爱人被一堆废旧的瓶瓶罐罐包围着,为了制作一个活动中需要的教具而苦苦思索、反复实验终于,一个简单而奇妙的魔术盒“研制”成功了!它既能激发幼儿操作兴趣、又能减少材料投放的数量我欣赏着自己的作品,边试用边在爱人疑惑注视下,傻傻地笑着,成功的喜悦冲淡了多日的疲惫小班语言活动——《小老鼠》,是我园《__中华历史文化》这一课题里的教育活动内容作为研讨小组的成员,我与大家一起献计献策,经过多次实验、反复研究,采用了新的教学形式——借助立体、活动教具,来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习我们还别具匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子——黑黑的鼻头、翘翘的胡须,下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿,来激发他们的表演欲望在观摩课上,孩子们装扮成小老鼠,主动、大胆地去为客人老师表演儿歌,那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象这节活动得到专家和各级__的一致好评,是__智慧的结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果幼儿园工作是繁琐的,___,但我们在其中却体会到了快乐,这就是我们二幼人经常说的“忙碌着,并快乐着”这种快乐,来自于孩子们一张张灿烂的笑脸,来自于一个个新颖独特的创意,来自于和同事一次次默契的配合在我们幼儿园有一个好的传统,无论谁代表幼儿园执教观摩活动,背后都会有一个群体在默默地支持她去年年底,我上观摩课时也得到了大家无私的帮助园__废寝忘食地一遍遍商议活动内容,冒着大雪到集贸市场__所需物品;许多老师自发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具,池老师为了清洗活动中需要的几十个托盘,双手被热水烫得通红;任老师为了配好课不顾带病的身体一次次加班和我熟悉各活动环节;同班的小张老师为了让我安心去试课,值了早班又盯下午班;保育员大张老师,把班里搞卫生的活都揽在自己身上,因过度劳累嗓子发炎,连续几天一句话也说不出来……“送人玫瑰,手有余香”我们在工作中结伴而行,在助人中体味成功的甘甜,在被助中__提高的喜悦,在团结互助中,我们一起充实创新让我更加自信,反思让我逐渐成熟,合作让我体验快乐,爱让我__温暖,在创新、反思、合作和悄然传递的爱中,我与孩子们一起成长!第三篇幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长我和孩子一起成长弹指一挥间,竟也教了__几年学了,看着一拨一拨的孩子在我的呵护和辛勤的教育引导下,个个像丰腴的小鸟,离开我,飞向更高的蓝天,听到家长一声一声满意的谢谢,我心里充满着高兴有趣的是自1991年来到本园后,我一直是从小班、中班、大班这么有规律的循环着,从懵懵懂懂的幼儿到能说会道,能写会画,能唱会跳的大班幼儿,我和孩子一起慢慢的成长孩子当我是妈妈,是好伙伴,我当他们是自己的孩子,好朋友有时,我会为他们的淘气与无知而火冒三丈,有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑,通常情况下,我们都处在一种融洽的气氛中,就在这种氛围中,孩子们的本领一天一个变化,但是,如果我的心情不好,难免对孩子出现的错误变的凶巴巴的样子,他们会傻呆呆的不知所措,这就让我真正的理解了一句话“亲其师,信其道”特别是当接受小班时,让我深深的体会到做一个幼儿教师的辛苦,也体会到一位位家长的期望,看到孩子们一双双天真可爱的眼神,听到孩子们高一声,低一声的哭声,我觉得身上的责任沉甸甸的,我知道我要做的很多很多,我所要付出的不是一部分,而是全部,当然付出的本身就是一种快乐,在与孩子的相处中肯定会碰到许多不顺心的事“老师,我错了,我再也不敢了”看到刘文卓睁着两只大眼睛眼泪汪汪的看着我的时候,我的心就软了,真想再原谅他,因为他毕竟只是个孩子,但是我还是转身进了活动室,他随后跟在我的身后,边哭边向我求饶,他每次犯错误,不管大错还是小错,他总会在我没开口之前,先采用这样的求饶战术,很“诚恳”的承认自己的错误,可是,一转身就会出现同样的错误,今天,有几个孩子跑来说“老师,刘文卓抢葛文泰的牌了”听到这个告状声,我一时不知说什么好,因为上一节课,他拽前面女小朋友的辫子,下课后,我刚批评过他,他也是这样保证改了,可是……好几天,我一直在想这个事,怎样帮他改掉这些坏毛病,偶然间,我看见刘文卓和葛文泰几个孩子在外面开心的玩着,从他们脸上那灿烂的笑容来看,他们早就忘记了前几天的事,看到这个情景,我忽然明白了一些,犯错误是孩子的天性,重要的是大人如何的去正确引导和帮助,我后悔对待他所犯的错误显得过于严肃了那天,我拉着他的手,摸着他的小脑袋和他聊天,闲谈中,我问他___枪别人的东西?如果别人枪你的东西你高兴吗?怎样就是一个人人都喜欢的好孩子,我们真诚的交谈着后来很少看到他泪汪汪的求饶了,我感到由衷的高兴人人都说,幼儿教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业其实,现在社会发展的很快,对幼儿教师的要求也越来越高,每一位老师都感到压力越来越大,我也有时出现一些消极的抱怨心理“工作真没劲”、“这些孩子太调皮”、“家长素质太低”等等,如果经常心怀一股怨气和带着过一天是一天的状态去工作,不仅影响教育能力的发挥和教学质量,还对幼儿和老师本人的身心健康产生极大的危害更多精彩文章请__好因此,只有自己及时的调节自己的心态,形成幼儿教师职业的幸福感,才能在工作中成为一个快乐的人,用欣赏的、审美的眼光看幼儿身上的优点,真诚的接纳和宽容每一个孩子,其实,尊重和理解每一个孩子也会给老师本身带来莫大的幸福感我们幼儿教师不仅要教给孩子们科学文化知识和技能,更重要的是教孩子们学会怎样做人,培养他们生活、自理能力、学习习惯的形成“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,有的孩子反应敏捷而准确,有的孩子却慢得出奇;有的孩子头脑异常清晰,清晰得就像是夏天的雨后;有的孩子文静得就像一泓清水;有的却怎么也安静不下来,在我严厉的目光下静下那么几分钟都那么艰难,而且看上去手足无措浑身不自在但是,只要家长把孩子教到我的手里,我都会一视同仁,甚至在较差一些的孩子身上我要花更多的精力去关心,去耐心的教育他们,我要对每一个孩子负责,对得起家长对我的信任园丁的汗水在绿叶上闪光,教师的汗水在心灵中结果,没有爱就没有教育,孩子需要在充满爱的环境中健康成长,让我和孩子在爱中飞翔,一直到我退休,让我和孩子在爱中一同成长,一直到我变老jpg第四篇幼儿教师演讲稿我在平凡中成长有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人我说都不是!教师就是教师,是一个永远与孩子一起学习一起成长的人今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集该从哪里说起呢?刚来到我们园的时候,面对陌生的一切,我和在座的各位新老师一样,满怀希望,充满热情,特别羡慕那些有经验的教师驾驭课堂的能力,恨不得能和他们一样在课堂上挥洒自如,从容自得可在我平时的教学中,我利用孩子爱玩的天性,创设童趣的环境,制作许多能吸引他们的教玩具,可孩子们就是不领情,朝我撅嘴的有,哭着要回家找妈妈的有,把腿翘到桌子上用手揪旁边孩子耳朵做着自己的事情的也有,孩子们的举措,给我当头一棒、让我束手无策,很是窘迫挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈不久后,园里__了年轻教师提高课,我迎来了我的第一堂课,和所有老师一样,我精心选材,备课,准备教具,做着课前的充足准备,可是因为经验的缺乏,最后这堂课上砸了,我清楚的记得当时老师是这样评价我的课“你的一堂课下来,不知道你要讲的是什么”我听了这句话眼泪在眼睛里打转,差点眼泪就掉下来了,不是因为老师们的评价让我委屈,而是我清楚的认识到自己所做的一切是远远不够的接下来的我仔细回想我的这堂课整个程序清不清晰,每个环节衔接对不对,以及重难点有没有突出等每一个细节,反思出现的问题,我还向园里有经验的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字我一有时间就到图书馆,或是在网上一坐就是半天,仔细查找有关的资料为了能更好地掌握课堂教学,在有经验老师的公开课上,我认真记下每一个环节中得每个细节问题,反复回想他们在课堂上说的每一句话,仔细揣摸他们在课堂中提出的每一个问题以及她们的解决方式,说到这里,可能有很多老师对我的做法不是很理解,因为我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理时间一天天的过去,我迎来了我的第二堂公开课,我成功了,并得到了园里老师的一致好评,那一刻让我觉得我所付出的努力都是值得的,但是我深深的知道,我的努力还是远远不够的,它需要的是__的学习与积累不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用要给孩子一杯水,你就得找到永不枯竭的水源这个水源就是学习和实践每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也不例外,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键我曾经为了一个活动,一遍遍反复地修改方案过,也曾经为了一个孩子发烧而焦虑不安过,也曾经因为一个孩子的摔倒愧疚自责过,因为我深深的__到我的责任的重大,我是一名幼儿教师,我要对孩子负责,对孩子有爱我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子___理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长我是幼儿老师,我要对家长负责当家长把她的心肝宝贝交到我手里的那一刻,可想而知家长对老师是怎样的一种信任我要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子我又要做妈妈无法做到的——教师的责任我是一名最平凡的老师,做着最平凡的事情,有人说,把一切最平凡的事情做好了,就变得不平凡了我相信,只要用朴实的勤奋和无言的沉默细心做好每一件事情,用无怨无悔的付出去爱每个孩子,就能够在成长的路上向前迈出一大步我热爱我的工作,我感谢我的__、同事、和所有关心我的人,是你们的帮助让我有幸站在这里每天和我那可爱的孩子们在一起学习和成长!我要感谢我的孩子们,是你们让我焕发出生命的活力我会怀着一颗感恩的心用我积累的经验和所学,用我微薄的力量奉献生活中的点点滴滴!第五篇幼儿教师演讲稿我与幼儿园共成长尊敬的各位__、各位来宾、亲爱的家长朋友们大家好!我是中一班的班长杨雪娇,来到新颖幼儿园工作已经快两年了我给大家演讲的题目是《我与幼儿园共成长》我曾听过这样一个故事有几个孩子很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们要保持光亮,结果一天两天过去了,上帝都没有来,所以小孩们已不再擦拭那个烛台有一天,上帝突然造访,每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘,只有一个小孩叫“笨小孩”,坚持每天擦拭烛台,所以他的烛台是一尘不染的于是,这个笨小孩成了天使原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了,我说要想快乐的工作很简单,只要实实在在去做就可以了!所以带着这份心情,我选择了新颖幼儿园这片热土,从此开始了我人生新的旅程在这个充满荆棘的旅途中,我庆幸我能在新颖遇到这么多帮助我的人,支持我的__和老师,让我在幼教路上不断成长刚来幼儿园的时候,环境陌生,孩子的常规习惯也不懂,于是我用眼睛观察、用耳朵倾听、用笔记本记录着在每一个与孩子为伍的日子里,我__着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一份爱心,那一种执着都无私地奉献给了孩子们我用我的真心、真情从事着天底下最为纯洁、灿烂的事业,我也收获着新颖新幼儿园对我满满的希望与栽培在__教学活动时,我觉得自己缺少实践经验,缺少教学艺术,虽然每次都精心准备,可孩子们学习的兴趣并不大为此,我感到很困惑这是,园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力为了实施好每一次活动,她们和我一起分析教材,斟酌各个环节的性,就连抛出的每一个问题,都经过了反复的推敲深入课堂听课之后,园长又及时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地__活动、如何寓教于乐幼儿园提供一次次公开课的机会,更让我渐渐找到了感觉我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具,更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤于是,我努力把每个活动当成和孩子们游戏,探秘的机会,用心与孩子们一起收获快乐,共同成长不久,园长就把带晚离园班这项艰巨的任务交给了我,我感到责任重大把全园晚接的孩子管理好,这意味着要比别的老师付出更多的耐心与爱心,要记录着每位孩子琐碎的事情,还要与班级的老师做好交接工作刚开始工作是存在很多细节上的问题,发现问题后,园长就__我们和经验丰富的老师在每周五进行交流,传授一些__幼儿的经验和家长交流的技巧,让我积累更多的经验能更好的开展工作从原来的不熟悉到现在的游刃有余,这一步步的历程,是幼儿园推动着我不断前进在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的变化,环境大改变,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都让我陶醉在其中,人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确,幼儿园面貌发生着变化,我的心情也随之跃动,在班级工作,我虚心向同事们学习,取他人之长,补自己之短,对于自己能干的事情,总是抢着干,因为只有这样,你才能获得更大的进步有人说教师辛勤的园丁,辛勤的浇灌着祖国的花朵那幼儿教师呢,我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧新颖幼儿园给我提供了肥沃的泥土,园__和同事们给予我甘霖,让我茁壮成长;使我发出嫩芽,我长大长大,变成参天大树,为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业添上浓重的一笔让幼儿园、我、孩子们共同成长在蓝天下!我的演讲完了,谢谢大家!幼儿教师演讲:用心诠释爱从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为看到孩子们天真的笑脸在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅美丽的风景画,桃李满天下!如今,我已经是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我“你爱自己的职业吗”我会毫不犹豫的回答“是的,我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸”记得刚来幼儿园工作时,我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作刚到学校时,幼儿园与我想象的完全不同,由于我们是新办园,学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西,这是孩子们的乐园吗但是,___认输!没有玩具,我们自制玩具,同孩子们一起做游戏,让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园我要求自己做到平等的对待每一个孩子每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容让他们开心地渡过每一天陶行知先生说得好“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是教师无私奉献的典范的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子每个孩子都有他的个性要重视个别教育特别是幼儿的个别差异和因人施教”对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊,由于她不是本地人,不会听不会讲我们这边的话,所以刚来幼儿园时,她没有办法和其他小朋友交流,总是独来独往,什么都不懂,什么都不会,跟她说话,她永远都是点头、摇头半年来在她身上倾注了我的爱和教育,我时刻都在__她为了培养她的自信,我开始鼓励她自己__做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我要是批评她,她会更加不知所措,所以对于她,我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会我成了孩子最要好的朋友和玩伴我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到__,多元智能得到发展一份耕耘一份收获半年来,在我的努力下,孩子们懂事了懂得了如何去爱懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了孩子们在成长,我也在进步如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的,我们的工作是繁杂的,但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新一代的创造型人才,护送他们到达成功的彼岸第PAGE页共NUMPAGES页。