教师竞聘演讲稿竞职演讲与教师竞聘演讲稿：教师是赤心报国者汇编

教师竞聘演讲稿竞职演讲与教师竞聘演讲稿教师是赤心报国者汇编教师竞聘演讲稿竞职演讲课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从于是，孩子们失去了海洋课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造变“死”的课堂为“活”的课堂课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地课堂的主人是学生，你我都不能取而代之可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话我想，学生欢迎这样的教师闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂平等、__、自由所以让我们一起来完成第二种改造变“教师的课堂”为“学生的课堂”“课程标准”指出“学习资源和实践机会无处不在、无时不有”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的我们要完成的第三种改造便是变“书本的课堂”为“生活的课堂”让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知若渴的目光穿越过去和未来，__个体和社会不可想象教育如果远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”！我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！作为一名教师，也许你也曾想我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的__，它们到底能给孩子带去什么当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识我们必须对这段生活有所反思课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生理想的地方，它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂时代的发展需要我们用崭新的视角去审视课堂，未来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂__的方向！改造势在必行，改造____，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长！教师竞聘演讲稿教师是赤心报国者人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政孔子的__、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了____数千年社会发展的主流思想近代中国处在民族危机之中，___、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想___成立后，百废待兴，急需大批建设人才这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到___建设的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培养祖国急需人才的行列在美国加州理工学院深造毕业的__唐有祺，本来可以留校任教，但一听到___成立的消息，立刻表现出了难以抑制的兴奋同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得十分沉重，迫切地想承担起时代赋予的重任当他接到清华大学的回国任教邀请时，毅然放弃国外优厚的生活条件，决定回国1951年，朝鲜半岛上的战火越烧越旺美国__对他正常回国途径进行种种阻塞，也没有挡住他报效祖国的步伐克服重重困难、种种阻挠，1951年，唐有祺教授绕道欧洲，历时三个月回到祖国在__担任教学工作过程中，他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才他的__张丽珠女士，则被称为“神州的试管婴儿之母”像这样的教师数不胜数，他们把祖国的召唤当作自己前进的命令，他们把民族的未来当作义不容辞的责任现在，随着西部大__对人才的需求，又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线，默默地奉献着他们的青春报效国家是我们教师的又一高尚品格！一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的__我们的教师____不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大第PAGE页共NUMPAGES页。