班主任演讲稿：教育教学研讨会班主任发言稿与班主任演讲稿：班主任沙龙发言稿汇编

班主任演讲稿教育教学研讨会班主任发言稿与班主任演讲稿班主任沙龙发言稿汇编班主任演讲稿教育教学研讨会班主任发言稿各位同事们，大家好!毫不夸张地说，我们安中藏龙卧虎，人才济济，我觉得我们不出成绩都困难;安中班主任更是群英荟萃，各领__，由我__，我真觉得是插科打浑既来之，则安之今天也谈不上经验交流，我就简单地把我听到，看到，想到的同大家__下

一、班主任应不遗余力地全面提升自己这好比开会，我常想___一开会，台下尽是__控，其实也不仅仅是开会，在各个场合，我们当中的更多人是被__完全征服的了原因很简单，__内容足够丰富，它就是个智能库，是个娱乐宝，甚至是生活必需的工具，它的诱惑力足够大班主任的最大工作就是学生，我们要做的也是提升我们的诱惑力每天，每天，我们面对的就是与学生的一场场搏奕，是斗智斗勇当你有一桶水，甚至十八般武艺样样精通，孩子们崇拜你，你的班主任工作已成功一半，家长信任你，学校看好你，你的工作自然顺风顺水，得心应手我们要善于用我们的专来引领学生，用我们的德操征服学生就像地理生物会考，我发现好多学生还未完全掌握时，我们班主任已经能讲题了这是什么，这就是班主任素养，是在其位，谋其职，并真正为生保驾护航的班主任

二、独木不成林，要善于事例优势资源独打蛮干一定难成气候一个班__的发展离不开各个科任老师的努力奋斗班主任学会艺术性地树立科任老师的威信，在第一时间给予学生积极的心理暗示，往往会给学生吃下定心丸，更好地提升学习各科的兴趣与动力初三年，学校可以说把最顶尖的团队配置给了我，数理化的常青树，莲师，昌侃师，世强师，__备课组长丽超师，常年奋战初三的荣贞，智慧型的老师加贤，连体育都是东明师亲自压阵，几驾马车同时出动帮衬我这样的小卒，如果班上不出点成绩，我真是难辞其咎在以成绩论英雄的评价体系前，我多少还是占了便宜当然，开学初，我就把这样的喜讯传达给学生，情感都是相通的，当班主任以欣赏倾慕的眼光评价科任，学生学习的干劲也就足了

三、调整心态，在情感上赢得学生就像我自己前段在日志里写到的，班主任与科任的心态上千差万别平日走进丽超师的班级，那真是神清气爽，是总裁似的指点江山，是医生似的救死扶伤，是农民似的播种希望，你很容易在学生眼中读到崇拜，45分钟的课堂足以让你神采飞扬可当班主任，你会不自觉地给自己“找茬”，搬起石头砸自己的脚这个没戴校徽，好个衣服没拉拉链，这周语数英考试安排，下周班干部会议，你就是个孙猴子，一身化作千万身，即使这样，你还常常背里挨人骂所以也常常听到男女班主任们“河东狮吼”，个个都是顶尖高手，可就我这声带也只有羡慕妒嫉恨的份想来也只能学学毓清师，施丝师，亚南师，莲莲师她们春风化雨，抽丝拨茧，以情动人，以理服人的教育方式，可这同样是场修行，甚至更难，是需要时间和智慧的，我做的仍相当蹩脚班主任工作事无巨细，确实烦琐但如果我们以欣赏的眼光接受挑战，或许又是一种心境清代学者张潮以看月来描述人生心灵的三种境界第一种窗中看月，处处拘束，所见必少;第二种境界，庭中望月，从狭隘处走到庭院中望月，发现天地之大;最高境界是台上玩月，登上高台，欣赏月美如果对待学生也能是台上玩月，那你也就成功了__兵法说攻城为下，攻心为上这是一切兵法的核心我想这也是一切学生工作的核心何谓攻城就是用武力征服它，好比学生做错事，劈头盖脸就是一顿骂，学生不服，接着骂，直到服帖，让学生学习也是强迫式的，以罚抄为利器攻城之术在于以强胜弱，但有副作用，学生总会反抗，从长远看不利于学生良好人格的形式与健康发展，学生容易离心离德;其次，对班主任个人而言也是急火攻心，原本的一片爱心付诸东流，得不偿失所以我们要学会攻心攻心就要了解学生心理，也要控制自己的心理很多时候，我们需要与学生“亲密接触”，遇到一些特殊的学生个案，离远远的教育可能就是隔靴搔痒，没有效果，我们需要走进学生心灵，在情感上赢得学生，我喜欢利用每周周记与学生进行心灵上的交流，效果不错

四、抛砖引玉，利用故事引导学生借用专业上的优势，我喜欢用故事启发，引导学生，这一点尝试让我的班主任工作受益不少比如，这学期开学初，面对仅余下的121天，我给学生讲了一个西方寓言一个国王每天思考三个最终级的哲学问题在这个世界上什么人最重要什么事最重要什么时间最重要所有大臣的回答都不能让国王满意，国王闷闷不乐有一天，国王到民间微服私访，夜里寄宿在一个老头家半夜被吵醒，原来是一个鲜血淋漓的人因被追杀而要借老人家躲躲老头二话不说把这个藏起来不久追兵来了，问老头有没有收留什么人老头镇定地说没有于是追兵走了，被追的人说了声谢谢也走了第二天，国王问老头，___不怕惹祸上身连名字也不问就让他走了老头淡淡地说在这个世界上，最重要的人就是眼下最需要帮助的人，最重要的事就是马上去做，最重要的时间就是当下，一刻不能拖延国王恍然大悟通过故事，学生自然明了从当下开始，全力以赴，不能拖延，开学动员也就水到渠成了不仅是书中的故事，还有他们身边同学的老师的故事，我也喜欢用我自己的观察与体验与学生交流像鸿江转来的学生郭发群，她会在校运会上因摔倒把衣服弄脏怕妈妈担心，让我同意她向同学先借件校服，并先回宿舍洗干净校服的故事;像是班上协调能力较差的学生苏承烽他总是把卫生做得最到位的故事片;像是婉惠老师去年腆着故事，多次因静脉曲张__神经却没有落下一节课的故事，我能感觉到从这些正面的形象中孩子们__到了正能量，得到了正牵引最后我想套用谢毓源老师的那句话我们要把安中的工产主义事业进行到义用我们的专来知识镇住学生，用我们的爱与责任赢得学生也借此机会，感谢全体支持初三年五班工作的所有老师们，谢谢!班主任演讲稿班主任沙龙发言稿今天，很荣幸我能在这里发言记得上周二的全体会上，当韦校长亲手把首席班主任的聘书发到我手里的时候，说了一句话“以后的担子更重了”，当时我心情很复杂一方面，这是对我以往班主任工作的一种认可，因而感到欢喜;另一方面，这其中更多是信任与责任，因而又诚惶诚恐人生当中总有很多面临挑战的时候，这也是一种挑战，不是跟别人而是跟自己挑战与其过分担心倒不如全情投入所以我今天发言的题目是“带着信任远航”，就是希望自己在挑战中能够更加成熟张彦旭主任告诉我发言的内容为介绍自己的经验，担任班主任的这些年来经验谈不上，“教训”倒是有不少今天，在座的班主任们中比我年长的有经验的不在少数，我就班门弄斧来说说自己的一些教训吧，也希望能让咱们的年轻班主任少走些弯路

一、心要让你听见，爱要让你看见——做好师生有效沟通担任班主任以来，我一直坚持为学生在班内庆生一次，一般是在高一和高三，高一呢初来乍到通过这个形式既可以让学生__到新__的温暖，也可以__自己的成长，一举多得高三备战高考，可以__责任、舒缓压力、增进团结这本来好事，却给我带来了一次反思xx届高三3班，我根据学生的情况送生日小礼物给他们，比如给单亲孩子我会送一条小围巾、行为习惯稍差的我会送本书《细节决定成败》、爱画画的同学我送手绘画本等，我还准备了小笔筒、软陶笔等送给其他同学，礼物也不贵大都10多块钱后来，毕业的学生回校看我提起以前过生日的事，却听说，当时有的个别同学收了礼物却不高兴，因为他们觉得我偏心得知这个情况以后，我很郁闷!这礼物都是我自掏腰包况且价钱也差不多，我怎么就偏心了呢!后来，我反思了这件事，我买的礼物自己当然知道价钱接近，可学生们并不知情所以才会觉得是我厚此薄彼，问题出在我并没有事先说清楚，礼物虽小贵在情谊呀然而时过境迁，我只好跟回校看望我的学生说明，希望他们代为转达如今的xx届高三，过生日一律是每人一块好利来的小蛋糕外加生日祝福语俗话说“一碗水端平”，老师的爱是一样的，但如果不让他们听见、看见，结果好心办了坏事，也委屈了自己

二、我不要躺着也中枪——恰当处理好个别学生家长问题躺着怎么中枪这是网络的流行语，百度词条中的解释是“自己什么也没做，没招惹别人却被别人言语给打击了”接下来，我谈一下，如何处理好与问题家长的关系，如果不研究方法，恐怕真的会躺着中枪呢!很多班主任都会有和我相同的“遭遇”，家长会上被家长围着让你给分析孩子的不足，结果如实的把表现向他汇报了，有的家长他回到家添油加醋以此为说辞训斥孩子，口口声声你们班主任说你怎么样，这样一来势必会造成孩子对班主任的不满甚至敌意我就曾因某位家长在家长会后被无中生有的当枪使了，结果使得我苦心经营建立起来的师生信任险些毁于一旦也有的家长会向你求助，譬如家长给买了高级智能__在得知孩子因玩__影响学习后其实这是必然的，难道他自己想不到吗这只是家长对孩子一向溺爱表现之一罢了却让咱们班主任想方设法没收，让咱们做“恶人”当面对这种情况的时候，通常我只好口头答应，但没收__和学生“硬碰硬”的确是一件令人棘手的事诚然，个别家长在孩子成长的过程中，由于种种原因导致管教无效或是沟通上存在一定困难因而求助于班主任，我很理解这些家长的心情，但是如果假借班主任之名管教训斥孩子是不会收到理想的教育效果的在一次和学生家长的交流中，她跟我说，现在孩子大了不好管，有时候说了不爱听就不理我了，过不了两天就好了你们班主任在教育的时候也特别注意方式方法吧，因为你们管那么多人，不可能像家长每天都“二对一”受此启发，我开始思考，后来在家长会上跟家长们这样讲，第一，感谢家长对我的信任，如果您发觉孩子有什么异常请及时跟我交流，我会尽心竭力的协助您教育好孩子第二，建议您在家里教育孩子的时候，多以鼓励为主，孩子确实有错的话就直接批评这样可能会有矛盾，但您与孩子朝夕相处化解亲子矛盾要易于师生矛盾的化解，因为孩子如果一旦和老师对立起来，我们的工作就很难做了实践证明，对于个别问题家长还是收到了比较理想的效果今天受时间所限，先谈以上两个方面，本人水平有限，今后要加强理论方面的学习，努力朝着班主任专业化方向迈进在此，衷心的感谢一直以来帮助爱护我的各位同仁，衷心希望多提宝贵意见，也希望今后我能和各位在班主任成长的道路上一起研讨、一起进步谢谢大家第PAGE页共NUMPAGES页。