节日演讲稿-小学教师演讲稿与节日演讲稿-庆祝教师节晚宴上的祝酒词汇编

节日演讲稿-小学教师演讲稿与节日演讲稿-庆祝教师节晚宴上的祝酒词汇编节日演讲稿:小学教师演讲稿奉献——崇高的道德境界奉献还是索取，是高尚与卑劣，伟大与渺小，光荣与耻辱的分界我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值然而，我就是我——一个普通的小学教师今天要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇在理性的王国里徜佯推演我心中最奥妙的哲理我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌!今天我演讲的题目是奉献——崇高的道德境界原苏联教育家赞科夫说过“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童.”教师是培养人的事业，更是一种爱的事业!这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是下种专一自私的爱而师爱是严与爱的结合它是一种科学、理智的爱，积极、主动的爱，无私、博大的爱他能在师生之间架起一座桥梁，使教育影响如涓涓溪流，，流入学生的心田它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学有一天，她为了让几个学生能解除心中的疑惑，很晚才回家到家后，才得知自己唯一的__就在她与学生交流的时候，病了弄得上吐下泻，体温不定在她__的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈------”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了在__最需要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任到了清晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她热爱的学生走去----这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，推动了教育的发展；正是这种爱使后进生__到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!有人说“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等重复性劳动单调而缺乏新鲜感、__感而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花生活环境的艰难无法使教师摆脱贫穷那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢？那就是教师对教育事业的热爱王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术教师九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符他还常常为学校的各类公益事业出谋划策标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至教师的教具上都记录着他的辛劳而这些几乎都是他在周末完成的有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女朋友的约，以致于本来有烦躁生活的他，更增添了一些烦恼可是他没有怨言他付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么？这就是教师的奉献!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见忍受了社会的误解，理解了种种不公义无返顾的投身到了教育事业之中忠于职守，以奉献为趣、为幸福是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批人才!对每个时代的每个民族、每个人来说奉献的积累，就是财富的积累，文明的积累，社会生产力的积累积累越多，社会发展和进步的速度就越快这是那些做出了杰出贡献的思想家、科学家、__家、军事家受到人们尊重的原因，也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚实劳动、办事公道的人受到大家尊重的原因奉献---世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，去追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳亲爱的同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，共攀道德的高峰在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!节日演讲稿:庆祝教师节晚宴上的祝酒词尊敬的各位老师晚上好！一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光伴随着新学年的钟声，我们迎来了第××个教师节在此，谨让我代表学校行政和党支部向老师们致以节日的问候和衷心的祝愿！祝你们节日快乐，身体健康，工作顺利！记得1962年诺贝尔生理学和医学奖的获得者克雷克说过这样一句话“生活的秘密就在于喜欢做自己不喜欢做的事情”我们每个人都要面对着繁重的学习和工作的任务，要从不喜欢到喜欢，就需要有强烈的超越精神幸福是自定义的，有一位国际著名的整容外科医生，十分成功地替许多人做了面部整容手术，但他发现，有80%面容变得姣好的人照样不快乐，照样___因此，他认为面部整容无法修复人格上的缺陷而这一人格缺陷使他们无法摆脱世俗功利、生理冲动、狭隘偏见、恶劣情绪等方面的困挠只有具备了良好的人格素质，才能超越这一切羁绊，才能变得轻松、洒脱，充满自信，焕发青春活力这些年我们是不是有这样的__社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各位活动越来越多，我们的工作越来越有挑战与压力了在过去的一年中，我们勤奋工作，努力学习，取得了优异的成绩，涌现了像××、××、……等一大批优秀教师和优秀班主任历史机遇在鼓舞着我们，先进人物在激励着我们如果我们能确立明确的目标，实现对世俗功利的超越、对个人局限的超越，那么我们将会在新的学年中取得更为辉煌的成绩在过去的一年中，我们始终坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，向教师的幸福负责，对学生的成长负责”的理念，着力打造一所__意识强，人文素养高，学习氛围浓，富有创新精神的省一流示范小学过去的一年是收获的一年，所取得的成绩也是为大家所瞩目，而这些成绩饱含了全体教职工在过去的一年中的辛勤劳动和不懈努力，饱含了全体师生的聪明与才智，也体现了我们每一位师生在学习、工作、生活中不断创新，努力进取，顽强拼搏的良好风貌我们要继续提倡和发扬与时俱进，开拓创新，奋发有为的创业精神，要有谋大事、创大业的志向和魄力，以学校发展、教育事业的进步为己任，善于发现、及时解决学校__发展中的重大问题，抢抓机遇，乘势而上，实现××学校跨越式发展最后，我代表学校向各位的辛勤付出表示由衷的感谢！再次祝大家节日快乐，身体健康，生活幸福！让我们为了健康，为了快乐，干杯第PAGE页共NUMPAGES页。