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骨干教师座谈会发言稿与骨干教师竞聘演讲稿范文大全汇编骨干教师座谈会发言稿各位__、老师,上午好!首先我要感谢学校给我这个骨干培训的机会,使我能够近距离的接触到走在小学课改前沿的科学课堂和科学的理念,使我对科学课的发展方向有了进一步的了解,感觉受益匪浅在此,我向大家简单的汇报一下我在此次培训中的一些心得和体会,从两方面讲
一、走进新课程必须树立的新理念俗话说得好思想是行动的指南走进新课程必须拥有新理念的指导新的科学课程要求教师必须树立以“活动”为载体的基本理念,注重探究的过程以学生的亲身实践、亲身体会为主线,通过活动__课堂教学因为“听”会忘记,“看”会记住,“做”才会理解再者树立“以人为本”的教学理念,注重学生能动的发展要让学生在科学探究活动中其科学素养得以提升成为学习的真正主人最重要的是五放一放眼――让学生多看一看二放脑――让学生多想一想三放手――让学生多做一做四放口――让学生多说一说五放教――让学生多动一动
二、课改中存在的困惑问题一对教材缺乏深入的研究、配套仪器严重不足教师在思想上意识上已经有所转变,但落实到行动上来则表现为机械的照搬,没有内化到自己的教学中来课堂教学出现了看图说话,看图说实验的现象;同时《自然》课__为《科学》课,原来配备的小学自然教学仪器大部分已经不适合新版科学教材,并且仪器老化或者损失和丢失现象严重,新教材教学仪器配备又不到位,这种矛盾尤其在我们农村显得更加突出问题二“课堂活了,纪律松了一方面,教师从原来的知识权威的“宝座”上走下来,放下“师道尊严”的架子,蹲下来与学生交流,参与学生的学习生活学生感觉到了自由、宽松,问题敢提了,异议敢说了,学生“动”起来了,课堂“活”起来了另一方面,在重建新型课堂的过程中,由于处于转型期,再学生自身生理与心理不成熟、自我约束能力较弱,课堂“乱”了,纪律“差”了,学生“坐不妆了,老师“控不了”了,问题三活动多了,教学任务完不成了打开《科学》___,映入眼帘的首先就是新颖的活动设计一个个内容丰富、活泼有趣的活动吸引着我们的教师和学生,但同时也带来一个问题活动多了,环节多了,活动气氛热烈,课堂40分钟明显不够用了,教学任务完不成了在课改中前行,我们感觉到了些许的疲惫因为老办法不好用;新办法不会用;硬办法不能用;软办法不管用但我们的努力已让我们更多更好更实用的课改实验经验,只要我们坚持,一切都将如人所愿的让我们用屈原的话来共勉吧路漫漫兮,吾将上下而求索第二篇市骨干教师座谈会发言稿信念、感悟与反思市骨干教师座谈会发言稿信念、感悟与反思珠海市第八中学吴坚明本人自XX年6月被评为珠海市第二批青年骨干教师以来,我认真履行好自己的职责,下面将工作总结如下
一、自身专业成长的经历我担任初中《思想品德》教学工作21年刚走上工作岗位时,我从刘良华教授的《教师专业成长》一书中感悟出这样的道理,作为青年教师,在专业成长的道路上面临的三问题一是班级管理,如怎样让学生听话,怎样让学生喜欢自己二是教学管理,如怎样让课堂教学有序、有效三是个人成长,如怎样制定个人成长的一年规划、三年规划、五年规划等看了朱永新教授的《我的教育理想》后,我结合自身的学科特点,制定了事业的“三步规划”第一步是3—5年内站稳和站好讲台,上好课因为只有课上好了,才能得到学生的认可,才能在老师们当中树立威信第二步是5—10年内成为学校的骨干教师我认识到,充分自我剖析、自我认识才是自我成长的关键第三步是10—15年后,成为专业化发展成熟的市级骨干教师或__我从《中国教育报》看到这样阐述教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题我开始静心思考怎样走专业化发展的道路因此,我潜心研究《课程标准》和《珠海市中__教育__和发展规划纲要》的内容使我深刻认识到课程__需要教师的理性思考,需要教师创造性的使用教材和对教材进行整合XX—XX年,___对义务教育课程标准(实验稿)做了三次修订的真正目的回顾所走过的路程,就像陕师大罗新兵教授概括的那样,我们历经了__阶段、困惑阶段、务实阶段XX年版的《课程标准》告诉我们,课堂教学应逐步走向成熟,回归理性结合学科特点,以新课程为导向,我灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高自己教学研究的针对性和实效性结合多年的教学实践,通过对课堂教学方式进行了探索,我构建了“自主式开放型课堂”的教学特色,初步形成了“感悟—体验—导行”的思想品德课教学模式本人参加课题研究共10项,09年5月,我主持了香洲区科技局立项课题《采用6a+法促进潜能生品行优化的实践与探究》的研究;我也是市级课题《促进青年教师教学艺术水平提高的有效途径研究》主要合作参与者,该课题于XX年3月获第二届珠海市基础教育教学成果奖一等奖
二、自身专业成长中的感悟教育阅历既是教育工__的教育背景、资历,也是教育工__成为一个合格或优秀教育工__的条件与基础因此,对于一线教师的我,__最深的是学习和反思
1、做一名有思想的学习型教师学习可以分理论的学习和向优秀的教师学习学习有“三重境界”第一是把学习作为完成工作的境界,因工作需要才学习,学习就是为了完成工作任务第二是把学习融入到工作的境界,学习本身就是工作的一部分,工作本身就是一种学习第三是把学习融入到生活的境界,学习作为生命的一部分,把生活学习化我认为自己属于第二重境界的人,正向着第三重境界发展近几年来,我读了不少教育名著、教育理论和教改实践的书籍,如《陶行知文集》、刘良华教授的《教师应具备哪些课程智慧》和《教师智慧》、叶澜主编的《教师角色与教师发展新探》、美国加德纳的《多元智能》、顾明远和孟繁华主编的《国际教育新理念》、美国舒尔茨所著的《教育的经济价值》等;还学习和研究了___教科文__国际教育委员会先后发表的报告《学会生存》和《教育——财富蕴藏其中》学习和教育阅历提升了我的人生境界,建立我的教育信仰和__信念更重要的是改善我的专业结构,生成我的专业智慧,构建我的专业精神这些年的学习,我撰写了20多篇读书笔记,获益良多,真正领会“千教万教教人求真,千学万学学做真人”与解放学生的教育思想
2、做一名善于反思的智慧型教师善不善反思是教师成熟与否的分水岭,也是其优劣成败的标志我的基本做法有写教学后记、反思日记、结合实际开展教研活动如
(1)开展教学反思活动教学反思是校本教研的一项重要内容,是促进教师教学水平不断提高的有效方法我非常重视对自己的教学进行反思,每上完一节课,都要思考什么地方成功,原因是什么;存在问题的原因又是什么,将如何改进;如果是很有价值的,就写出来
(2)开展“一课多人教”校本教研活动一个课例多人教,就是同一个教学内容由多名教师单独备课,同科组教师听课、评课、研讨因为是教师独自备课,所以课与课有很大的不同我就针对这些不同之处进行探究,从中发现新的规律与方法
(3)开展“视频课例研讨”活动第一种是放映__的录像课进行模仿学习,引领或修正自己的教学第二种是对《远程教育资源》上的课堂实录进行研究远程教育资源里都是名家主讲,课例非常典型,能为我提供了更宽阔的空间第三种是录制自己的课,然后进行课例研讨通过这种形式的研讨活动,能够看到本真的自已
3、做一名勇于创新的实践型教师为了提高教学的有效性,促进青年教师更好的理解《课程标准》,我勇当排头兵,积极参与以下工作
(1)参与“同课异构”活动为给珠海和云浮两地的青年教师提供一个面对面交流互动的平台在珠海市教研中心的__与带领下,我参与了本次两地的“同课异构”活动的开展,在这个平台中,引发我们智慧的碰撞,共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦,使我们彼此长善救失,取长补短,促进教学效果的提高
(2)努力为“青年教师成长营”搭建平台为加速我校青年教师的专业成长速度,引领青年教师担当起教育教学的重任,促其教育教学能力的提高,我校成立青年教师成长营,实行__带动,以学习为支撑,使青年教师不断转变教育教学观念,增强科研和课改意识,从而深入进行课改实验我被聘请为指导教师,依托这些活动,努力为青年教师搭建施展教学才华的舞台,使他们在活动中磨练教学基本功,提高业务素质
(3)勇挑校级“__工作室”主持人重担为充分发挥市、区学科带头人和骨干教师在教师专业成长和教育科研培训中的示范引领作用,建立一支适应我校内涵发展的高素质骨干教师队伍,我校成立了首批“__工作室”经过申报和考核,我成为德育工作室的主持人我的工作室以__团队为引领,以项目研究为纽带,以先进的教育理念为指导,为青年教师搭建与外校学科教研、学术交流的平台,开展学科课堂教学研究和育人指导,成功将德育工作和《思想品德》课有效结合起
(4)积极参与“高效课堂”研讨课活动追求课堂教学的高效率,是实现高效的核心所在,也是每一位老师不断追求的目标我校通过实施“理念引领、资源整合、队伍培训、项目带动、研训一体、课堂落实”的“高效课堂”模式__,力求探索一条符合我校教育教学的路子为了更理性地认识和探究高效的课堂教学,客观地面对课堂教学中存在的问题,我在初二
(1)班开展了一节《炼就一双“慧眼”》的研讨课,通过课堂中的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等环节的实施,探索实现高效的依托
三、自身专业成长带来的思考在信息化时代,走教师专业化发展之路必将成为一种社会需求,也是教师教育发展的方向因此引发我的思考如下
1、要加强对青年骨干教师的培养和培训,使其充分发挥辐射和引领作用青年骨干教师应该是教育理论学习的骨干、教育教学研究的骨干、课堂教学__的骨干、参加校本培训的骨干、全面提高教育质量的骨干如何切实发挥骨干教师在全校乃至全市的示范、引领和辐射作用是值得深入思考的问题
2、应加强对青年骨干教师的考核与管理,使其步入规范化、科学化轨道青年骨干教师是学校教育教学工作中的中坚力量,关系到教师队伍的整体发展水平,更关系到学校教育教学质量的提高和课程__的成效我认为应重视骨干教师的考核和动态化管理,把跟踪记载和跟踪评估有机地结合起来,使全市青年骨干教师的管理工作步入了规范化、科学化的轨道
3、针对青年骨干教师(__)只占5%,非骨干教师约占教师总数的95%的现状,如何协调好青年骨干教师与那些尚未成为骨干的教师之间和谐合作的人际关系,同样也是值得研究的课题我始终坚信一句话用心,没有做不好的事!第三篇骨干教师座谈会骨干教师座谈会主持人__中学董校长主要老师扬州市级骨干教师陈__(地理),中青年骨干教师朱老师(音乐),中青年骨干教师吴老师(数学),教学能手居老师(地理),教学能手季老师(数学)问题一我想问一下在座的各位骨干级教师,作为新老师的我们,在课堂上时常会遇到些棘手的事情,比如说同学很害羞,不敢回答问题,或者课堂气氛很沉闷,那你们会如何解决这种情况呢?吴
1、由于我是教数学的,我会用具体情境来调动学生积极性,比如举生活中的例子啊再者,可以用__、视频等调动同学们的注意力因为学生的注意力非常集中的时间只有20分钟左右,要将授课与放松结合,收放有度,才能把握住同学们的注意力、积极性
2、男女搭配比如在让学生回答问题或者展示的时候,不能偏袒一方,不要让学生有不被重视的感觉
3、练习多样化,如小组合作、竞争模式、展示模式等,这样课堂就不会太沉闷陈我补充一下,有些同学不敢回答问题或害羞,是因为自信比较少,所以这个时候就要给予他们鼓励和尊严,建立他们的自信鼓励和尊严很重要问题二如何对待非扬州籍学生?董校长
1、跟踪__、家访
2、虽然有的同学是非扬州籍的,但是在言语交流上还是非常好的,只是存在不同地方的教材有差异、各个地区的教学标准的不同等问题我们当然都是非常重视这些学生的,如果出现困难,我们也会采取单独教学等的方式解决问题三作为一个新老师,常常会陷入这种矛盾,就是如果对学生非常严格严厉的话,可以树立威信但会与学生疏远,如果与同学们亲近的话又怕没有威严,对于新老师应如何树立自己的威信?朱视情况而定如果这个班级比较沉闷的话,或者班级管理模式比较严厉的话,那在课堂上就可以与他们更多亲近一点若班级过于活跃,也需要老师来严格管理一下季先约法三章很重要(后面的自己补充);其次要从学生的角度看问题,对不同的学生采取不同方式对于比较调皮的学生对于比较乖的学生问题四对于某些纪律不好的学生,比如扰乱课堂纪律,甚至带动其他学生一起的学生,在课堂上应如何应对?另外对于有的教师在教育学生时常常恨铁不成钢,气急时会有侮辱学生、甚至打骂学生的现象,想问在座的教师,关于师德的问题是如何看待的?谢谢董校长现在的学生很少出现煽动他人一起扰乱的现象,现在的生源质量都还是很高的居(一个学生不做作业,不爱学习,课堂上纪律也不好,后来深入了解,其父母离婚,由爷爷奶奶带大,寄主在伯父家的例子)对于一些表现不好的学生,应该给予他们多的__,不是负面的__,而是要看到实物表面背后的成因,与其心灵对话(大致是这样,自行补充)陈师德源自内心,是爱心、是责任感问题五对于学生犯错,教师是否采取惩戒?惩戒方式?惩戒程度如何把握?董校长以前的家长最希望老师管自己的孩子,越严越好但现在不同了首先应该保证的是惩戒必须在法律允许的范围内,在言语方面应注意学生的尊严问题不应过多思考如何惩戒,更应思考的是如何更好的教育‘刘年轻教师易犯的错误就是对学生易冲动,以为对他们严格他们就会收敛,其实惩戒还需要一种合理的方式第四篇乡村骨干教师发言稿各位__、各位老师大家好!很高兴“千名骨干教师出乡村”小学语文教师培训班开班了,今天能代表各位学员在这儿表达心声,是我的荣幸和大家一样,我是一名普通至极的乡村教师,来自赣榆区班庄镇夹山乡郑接庄小学这所生长在山区的完小在XX年9月成了我工作的第一站,它带给我平生从未接触过的珍贵经历,也是它无言的教诲,督促我不断学习,不断成长,扎根乡村,圆乡村孩子们渴求知识的梦第一次来到学校时,虽然做好了应对即将工作的地方各方面都不足的心理准备,但映入眼帘的一切还是让我非常失望如果不是大铁门外挂着的斑驳的写着校名的门牌,我还以为自己是到了一个大杂院来到宿舍安置床铺的时候,有趣的事情发生了,新运来的草垫上居然蹦跶着两只小小的蚂蚱,这让在城镇长大的我感到的不仅仅是惊奇,简直是惊喜“既来之,则安之”,适应了这里的生活,我开始耕耘那一片属于我的天地第一次上课走进教室的时候,我的内心有着一种按捺不住的感动,在这山沟里头,除了那蓝天,青山,绿水,还有着那世间最美好的东西——最灿烂的笑容和最纯真的心灵,那一刻,我感觉自己非常富有因为地处山区的原因,学校里大多都是年纪较大的老教师他们热情,对我们这样新分配的,年龄甚至都比不上他们儿女的青年教师给予了很大的关怀没用几天,我们就熟悉起来了,大家相处得也十分融洽,经常聚在一起聊一聊教学中的趣闻趣事,笑得合不拢嘴虽然课时多,任务重,但这样一个温暖的像家一样的环境让我对工作从来没有感到厌倦过我们经常晚饭后结伴一同散步放眼望去,满眼苍翠的青山,绿得让人陶醉深吸一口气,清新的空气让人心旷神怡,忘却一天工作下来的疲惫修身养性,这里的生活带给我心境上的恬淡和闲适,真是一大宝贵财富让我对教师这一职业有更深的理解,更多的还是来自于教学和与学生的交往过程中在教育学的过程中,我收获了许多欢乐与喜悦,学到了许多技巧与方法,也体会到许多感动与悲伤在我的学生当中,有一个家境非常贫寒的小姑娘她的父亲常年卧病在床,全家6口人的温饱全部靠母亲给人种地打零工维持但是小姑娘非常懂事、乖巧,衣服虽然旧了一些,但是穿得十分整洁、精神,上课的时候认真极了,作业都按时完成,写得一手漂亮的方块字去年冬天,我看见她的小手手背肿得发紫,还有好几处裂开了口子心痛之余,我趁赶集的机会给她买了一双小手套,看着她带着手套写字的情景,我总算能稍稍放心一些了让我惊喜的是,学期末的最后一天,她带给我一大包自家种的花生,说是她的妈妈感谢老师的,让我一定要收下霎时,我热泪盈眶三尺讲台,我俯身看见孩子们活泼热情的脸;一朝工作,面临的是祖国年轻的未来对于我这样一个缺乏经验的青年教师,我深深地感到自身知识和经验的不足我惶恐,祖国把这样一群花儿一般的孩子交给我,我____更多地获取教育教学知识,把有限的精力投入到孩子们无限的未来?其实,我应该向我的学生说声谢谢,是你们在促使我不断成长,不断努力成为一名合格的老师今天,站在这里,我更要感谢___门的__为我们提供了这么好的学习进修机会是您让我离合格的老师又近了一步古人云独学而无友,则孤陋而寡闻三人行,则必有我师焉一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好平时的工作与生活里,我们许多学员不但要干好本职工作,还有家庭等方方面面的负担,集中学习的机会并不多参加这个培训班,就是希望通过集中学习、交流,帮助大家养成一种习惯,形成一种机制,给我们一个充电、提升的机会,促使我们不断加强学习,培养终身学习意识我们参训的每一位学员将会非常珍惜这次培训,从思想上真正重视起来,严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间,没有特殊情况,不请假,不早退;走出封闭的个人天地,__众长,开拓自己的视野;认真完成作业,苦点,累点也在所不惜;与书为友,丰厚自己的文化底蕴;用心投入,大胆创新,构建自己的艺术殿堂——语文课堂,实现语文教育的真正回归,让语文教育焕发光彩!有人说善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路我想问,我们教育的幸福之路在哪里?应该在我们___脚步声里,在我们紧张的学习中,在浸润着我们汗水的课堂里这次我们有幸搭上这班车,是一个难得的机遇,是一个重要的里程碑在教育星河中,我虽算不上最亮的一颗,但带着真诚的心来,愿用自己的勤奋,努力学习,讲培训与自己的工作实际结合起来,力求拥有发现问题的水平,解决问题的能力,成就自己的梦想!最后预祝活动圆满成功!祝大家健康,幸福,学有所成!祝我们的教育事业蒸蒸日上,迎来更加灿烂辉煌的明天!谢谢大家!第五篇骨干教师发言稿各位老师大家好!今天我发言的题目是如何上好一堂课上课是教学工作的中心环节也是最重要的环节上课是学生各项学习活动中所占时间最长的一项活动也是学生获得知识、技能和发展的主要途径因此教师应该十分重视上课这个环节要把课上好利用好上课的每一分钟使学生得到最大的收获尤其随着新课程__的顺利实施,作为语文教师的教学理念、文化修养、知识结构、教学方法等方面,又将面临着新的冲击、新的困惑、新的挑战新课标指出教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养怎样紧跟时代步伐,做一名新课改下合格的语文教师,不能不引起广大语文教师的深思本站推荐..在新课改下如何上一节语文课,更是广大语文教师深思的问题那么____上好一节课呢下面结合自己的教学经验,谈谈粗浅的一些体会
一、要有良好的语文素养
1.语文课可以说最简单,谁都会上,但真正要上好却决不是一件容易的事它需要扎实的语文功底,如能说一口流利标准的普通话,能声情并茂地朗读好作品,能写一手漂亮的粉笔字;还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的文学素养;课堂上还要能充分调动学生的情感,课堂语言具有丰富的感染力等这些可以说这是上好一节语文课的基本条件
2.上好一节语文课,不仅需要语文教师合格的语文素养,还要有一定的人格魅力作为一名教师,一言一行,学生都会效仿,有人说“有什么样的老师就会有什么样的学生”,足见教师对学生的影响因此,教师要时刻注重自身形象,言谈举止,力求成为学生楷模高尚的道德情操,纯洁的品质,与人为善,助人为乐,勤奋好学的精神,都能影响学生教师要严格要求,不断提高自己,处处做学生表率,才会被学生认可,才会产生感染力
二、注重新课的导入导入的目的是为了让学生对学习新的知识有兴趣、有思考,一个优秀的导入能够立刻抓住学生的注意力,为学习新知识做好准备,因此,新课的导入过程是非常重要的,但是一节课时间有限,有时候为了课的新颖,为了吸引学生的注意,教师花了很多时间,学生却不知为何,所以我们也不能为了导入而导入,我觉得我们应该根据教材内容,根据学生的实际情况设计有效的导入方式,方法有很多,比如
1.情景导入创设情景导入新课,,贴近学生的实际,体验深刻,能激发学生的学习兴趣
2.以旧带新的引入即复习旧知导入
三、关于新知的落实在减负增效的大背景下,40分钟如何出效率,提高课堂的有效性是我们都在思考的问题,对教师各方面的能力都提出了高要求,我认为这几点比较重要
1.教师的激-情以及与学生的情感互动是上好一节课的灵魂教师在上课时应该既是老师,又是学生要深入学生的内心,体验学习过程中的情感变化,体验学生学习过程中会遇到的困惑,容易造成干扰的因素有哪些,也只有这样,教师才能找到学生学习中的一些盲点,学生也会觉得教师非常地亲近这需要教师平时一点一滴的积累,需要教师在课堂上全身心的投入,只有全身心的投入,教师才能用自己的激-情去引发、激发学生的激-情,同时进行知识、情感的交流课堂上师生之间的心领神会、情感共鸣是我们追求的理想课堂的最高境界,
2.科学地有针对性地提出问题,是上好一节课的关键我们在听课时,经常会发现教师设问上的一些问题,比如随意性大,没有反复推敲、仔细斟酌,提出的问题没有思考价值,如“是不是”,“对不对”,等等教学过程是在教师的不断地设问中慢慢深入的,一个好的问题能引发学生的思维冲突,能激发学生的好奇心、求知欲,使教学过程始终在动态——平衡中前进,在不断解决问题中前进在课堂教学过程中,通过教师、学生共同创设的一个又一个的问题情景,一步一步地将学生的认识引向深入学生通过自己的积极思考,逐步学会思考问题,解决问题的方法
3.精讲精练是上好一节课的保证以前讲精讲多练,现在提倡精讲精练,讲授新知识和巩固练习都是不可缺少的教学环节但在实际教学中,往往由于没有处理好讲和练的关系而得不到良好的教学效果教师如果讲得过多,课堂缺少时间练习,学生一直被动地跟着教师的思维走,缺少主动体验的过程,就不能对知识有较深刻地理解,也很难用知识去解决新的问题如果教师讲得过于简略,很快就让学生__练习,学生在练习的时候又会觉得没有方向,比较盲目教师要正确处理好讲与练的关系,是确保每一节课实效的关键精讲并不是少讲或不讲,我的理解是,精讲是要把精选的问题用简介的语言讲清楚、讲透彻,达到预设的目标
四、关于课堂小结有些老师平时的课堂比较随意,对小结不够重视事实上,一节比较好的课,应该留有几分钟时间让学生对学习知识作一个回顾,从而使学生对一节课的知识有较为清晰、系统的认识从中也可以培养学生的语言表达能力因此,作为教师要对这个环节提高重视当然,影响一节课质量的因素还有很多,比如教师的语言、板书、教态等等我们也不可能哪方面都做得很好,但是我们要争取有一两个自己的亮点,对于做得不够的,也力争改进上一节课不难,要上好一节课却并不简单,所以把课上好是我们永远的追求和永恒的目标全心全意投入教学,扎扎实实地搞好每一个教学环节,才能讲好一堂课,上好每一堂课我的发言完毕,谢谢大家!骨干教师竞聘演讲稿范文大全
一、骨干教师师德演讲稿骨干教师师德演讲稿成长在路上绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言记得有这样一句格言不想当元帅的士兵不是好士兵同样鲜花和绿叶,谁不想做鲜花呢时刻受着人们的青睐和呵护,可是如果没有绿叶,鲜花又怎能存活呢没有绿叶,又怎能映衬出鲜花的美丽呢绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献,正因为如此,我选择了做一片绿叶,做一名光荣的幼儿教师,这也就是我无悔的选择!作为一名幼儿园老师,丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性,工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题,真实的存在,我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑,我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上,想把每一件事情都做好,却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易,“孩子___听不懂我在说什么”、“___事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离”、“___我极力想把工作做好,可总是事与愿违”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候,却发现总是有那么多的尴尬,不知如何下手,内心很茫然,甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作在这儿,我给大家推荐一本我正在看的书,那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》,这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家___与建议它是理论与实践相结合的,有真实案例的,能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言只有不断的努力,才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中,对得起人类灵魂的工程师这一说,读完了__何桂香老师编辑的这本书,真的让我有耳目一新的感觉,像是给我指明了一条道路,这本书的面面俱到,细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往”“如何观察幼儿需求”“怎么设计教学活动”“怎样进行有效的反思”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略,都给了我最直接的指点更让我惊喜的是,这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规,具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书,将会给我的工作生活增添几分自信和色彩我相信只有自信了,才能逐渐走向成熟
二、教师竞聘上岗演讲稿范文教师竞聘上岗演讲稿范文各位__、各位老师上午好!我感谢、老师们的信任和支持,给我机会参加竞聘演讲我是一名工作在教学一线的老师,__党员,大专,小学高级,长沙市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证现已执教XX年,我竞聘的岗位是语文教师,我之竞聘岗位,是我的五个优势
一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私鲜花陪伴,掌声共鸣,丰厚的收入,豪华的享受,____[]只是生活的忙碌,只是肩头沉甸甸的责任但我无悔于的选择!我深深爱着教师行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与真诚的交流着,就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空
二、我有较为的专业知识自参__作,我不忘学习,勤钻研,善思考,多,地、在全国、盛市、区论文竞赛中,多次获奖XX年,我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的
三、我有的实践经验我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用,语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过的方法和策略学也非常信任我,让我在XX、XX两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩,____[]XX届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩我也两次被评为优秀班主任98年被评为天心区先进教育工__,XX年被评为天心区优秀教育工__在XX——XX年的年度考核中均被评为优秀
四、我有较强的工作能力在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学__能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的,完全能胜任语文教学工作
五、我有的年龄优势我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到所热爱的工作中去假如我能够竞争上岗,我打算从几个改进的教学工作
1、科学规范地日常教学工作情况,在顺应课改潮流的前提下,教学常规工作,教学质量稳中有升
2、语文学科特点和本班学生情况,学校本教研,设计并的语文实践活动,拓展学生的视野,培养学生各的能力,从而的学生的语文素养
3、个人修养,练好功强烈的事业心和责任感,[]的工作能力和工作艺术,顾全,学校形象,努力调动学生的学习性,教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中动力,在创新中,在与学生、同事的交往中凝聚合力老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师行,为青园的腾飞献出的光和热!
三、XX骨干教师演讲稿骨干教师竞聘演讲稿尊敬的各位__、各位评委大家下午好我叫xx,是延津县丰庄镇后王庄学校的一名小学语文教师今天我来竞聘的职务是——延津县小学语文骨干教师工作室的首席骨干之职,我之所以来参加这次竞聘,一是我喜欢这份工作;二是我相信自己有能力胜任这份工作,并能把它做好下面我将从我的基本情况、我的竞争优势、我的工作目标三个方面进行演讲首先我来谈一下我的基本情况我1996年参__作,本科学历,小学高级教师,十七年来,在各级__的关心与支持下,我勤奋努力,刻苦钻研,认真完成各项本职工作,并且也取得了非常优异的成绩获得了各方面的荣誉称号XX年被评为县优秀教师;XX年被评为县模范班主任;XX、XX、XX又连续获得镇先进教育工__;XX年被评为“市级骨干教师”及全国“百佳教师”;XX年,被评为延津县“十佳教师”;并直接荣获a卡教师;XX年9月又被评为新乡市优秀教师在教育教学上,我所授的课也多次获的好评XX年我到深圳参加全国传统美德说课大赛,荣获“___”,XX年在市级__课评选中荣获一等奖;XX年我又到四川成都参加全国小学语文说课大赛并荣获在科研、论文著作方面,我的两份科研报告《如何培养学生的创新能力》和《诵读经典,传承中华文化》分别荣获县级一等奖和市级二等奖;还撰写教育教学论文多篇,其中一篇在《延津教育》上发表,一篇在cn刊物《科研创新》上发表通过以上这些基本情况,大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师,但我知道这些荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力这需要我在以后的教学中,不断反思、纠正、深入、创新,以便做出更多的成绩,来回报各级__对我的支持和信任其次,我来谈一下我的竞选优势
一、精通网络自从XX年开始接触电脑,迄今已有十年的时间,在这十年的时间里,我深刻的__到电脑在生活、工作、学习中的重要特别是XX年10月,全县中小学各学科在新浪__建立了交流平台后,更让我受益匪浅,并积极地在小学语文__中发表文章60多篇除新浪__外,我还开通校讯通__,由于它属于私人管理,所以我对校讯通的管理要远远多于新浪__,到目前为止,我已在校讯通发表__163篇,__率达到9156次,并时常__校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园,还经常到其他优秀老师的空间去做客,的确,网络帮助我结识了一大批潜心于教育的同行们,虽然地处天南地北,但我们可以尽情地进行网上交流,共同探讨教学过程中问题,共同进取、共同提高
二、我爱学习一个人从上路、到成长、再到成熟,这整个过程就是一个不断学习的过程,只有不断的学习才能不断的完善自己,提高自己虽然我现在还不够优秀,但是,通过学习,我一定会越来越出色!这点请__放心,只要给我机会,我一定会还大家一份惊喜!接下来我要谈的是我的工作思路成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法,交流教学心得,切磋教学技艺的平台假如我竞聘成功,我将从以下几个方面做好工作
1、要加强学习尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务,认真完成上级__布置的任务,在工作中学习,在学习中工作,永葆一颗进取心
2、要辐射全体通过这一交流平台,充分调动每一位骨干教师的工作积极性,有效提高骨干教师的专业化发展水平,以点带面促进整个教师队伍的建设,进而推动全县小学语文的整体发展
3、要体现特色通过飞信、__群、工作室等交流平台,多与骨干教师沟通,并开展丰富多彩的教学活动如听评课、说课、同课异构、送课进校、外出学习、成立友好学校、友好班级等活动,充分挖掘每一位骨干教师的潜力,来促进我县整体教育水平的提高各位__、各位评委我相信,骨干教师工作室的成立,定能促进我县全体教师的共同发展,我更相信,有了这么多积极上进的骨干成员的参与,我县的教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩!谢谢大家第PAGE页共NUMPAGES页。