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校长就职演说演讲稿与校长岗位竞聘演讲稿汇编校长就职演说演讲稿一个教授被任命校长,对个人而言是一个大的变化,对愿意当官的人来说,这也是值得高兴的然而对我则未必如此,著名经济学家樊纲将人分为三类,一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的,另一类则是随遇而安,没有明显偏好,既可以做官,也可以做其他的事我肯定不属于想当官的我在我的一本书中写到,我认为我本质上是一个学者,在法学院做教授才是我的归宿而离开行政位置后这几年做教授的日子,我确实有一种归宿感因为我认为自己是在做自己愿做的,而且有一定价值的事对于到西政当校长,我曾一度犹豫,因为我缺乏做官的偏好,对任何官位都缺乏较大的兴趣但是我后来仍然表示愿意试一试因为,我还是想做点事,想为西政做点事可以说,我到西政的第一个想法是,我不是来当官的,而是来做事的来西政做事,说一句好听一点的话,就是报效西政大家知道,我是西政七八级的学生我们年级搞同学录,每人写一段话,我说我在西政从本科到__,读书十年,创了七八级之最,而且是唯一的一个西政培养了我,还给了我不少的荣誉而且据我所知,西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望我被**市教委选择并被市委、市__任命,我感谢教委和市委、市__对我的信任但我也知道,有关方面之所以不拘一格,做出这种选择,根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受,因为过去教委和市委对我并不熟悉,而且我并不属于**市管的干部因此,我的另一个想法是,尽力而为,不辜负市委、市教委,以及教职员工们对我的信任然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感我觉得,我个人能力有限,我非常担心自己做不好工作,辜负大家的信任,老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验甚至还没有进入这样一个话语系统所以,我到西政以后,对工作的打算,首先一条是学习和调查研究熟悉情况,否则盲目决策拍板,只会有害工作因此,大家可能不会看到新官上任的三把火,我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地做些工作做学校的工作,个人的能力是有限的,认识也是有局限的,好在我们实行党委__下的校长负责制,有党委的__,有党委一班人的协助,而且有在座的诸位学校工作骨干的支持,我想把工作做好还是有一定条件的要做好工作,班子的团结、干部之间的团结是一个关键我希望大家抛弃过去的恩怨,一心想工作,我本人争取在这方面带头做好在班子内部搞好团结协调,对学校的干部,只以德才和实绩为评价标准,不考虑亲疏因素我认为,西政这几年的工作成绩明显,但是目前由于各方面的原因,在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难如人才的流失等等而且这些问题是由于多方面的因素,包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是__文化中心、又不象__广州是经济前沿,还不象成都,偏安一隅生活比较“安逸”但是我们也有我们的优势一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是**作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景还有一点更为重要,西政里里外外、上上下下,有一种振兴西政的责任感这一点,我认为和很多学校不同,比如我原来工作的四川大学,大家各自干自己的事,谁当书记、校长、院长,普遍不太关心西政则不同,人人关心西政建设,即使毕业学生也是这样只要我们把这种心力凝聚起来,而且学校建设的方向与措施得当,我们就能在一定程度上振兴行政好【..】第二篇校长就职演说校长就职演说——山东一枝笔写作事务所成立于XX年,6年来,我站全体工作人员秉承事务所“为客户创造价值”的企业宗旨和“方便客户就是成就自己”的经营理念,严格遵守事务所“质量达标,准确无误,诚实守信,方便快捷”的服务承诺,依靠强大的互联网络工具使业务延伸至全国,覆盖了全国二百多个城市http://作为校长应成为举着旗子在前面引领大家前进的人,而不能成为在后面举着鞭子驱赶大家的人要保持充分的创造热情,努力创设研究性学习的氛围,精心打造学习型__、营造一种研究性的校园文化,倡导研究性管理、研究性教书、研究性育人作为校长应具有动态发展的观念与超脱思想没有永久的专家,没有永远合格的校长校长如果没有了思想,如果没有了提出概念的能力,就应当下岗!作为校长应树立创造性的教育服务意识在日常生活中,__应着力服务于教职工,让“事业、情感、待遇”三位一体,通过工作学习化使学校的教师活出生命的意义,通过学习工作化使学校不断创新发展服务于家长,“尊重家长、善待家长、诚恳地服务于家长”,家长___和分歧才会逐渐减少,谅解和合作才会逐步增多,我们事业才能红红火火服务于学生,以赏识教育为先,以素质教育为主,我认为每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能,拥有着不可侵犯的人格,表现出独一无二的个性,我们应当无条件地信任、尊重、理解每一个幼小的生命,爱惜生命的每一项内容不能__每个孩子的潜能,是教育的失职和人类自身的悲剧孩子的心灵处于舒展还是压抑状态才是教育成败与否的关键没有赏识就没有教育;赏识导致成功,抱怨导致失败不是好孩子需要赏识,而是赏识使学生变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子变得越来越坏赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒——一个人觉醒的力量是排山倒海的,是势不可挡的赏识教育应成为应试教育向素质教育接轨的一个切入点,应当成为中国教育__百花园中的一种模式,一朵奇葩从每位老师内心深处流淌出“爱心赏识”,切切实实开创孩子的未来服务于社会,脚踏实地,求实创新——真正使我们的教育服务国际化,力争做到“全员、全程、全方位”无论怎么说,作为一名管理者时刻保持旺盛的创造力与时俱进开展工作,让教职员工每天都能__到生活、工作的新鲜、有趣、富有生机,这一点最为关键!第三篇校长就职演说校长就职演说各位__、各位教师大家好!首先,我衷心地感谢县教委、镇党委、__和教办对我的信任与培养,感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持特别感谢xxx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础在此,向各位领导、老师们以及我们前任校长(现在依然是马小领头羊的xx书记)表示衷心地感谢!今天,我接受xx小学校长这个职责,此时此刻,我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望,那就是“智山慧海传真火,愿随前薪作后薪”我深知自己的__素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高,要胜任这一职责,必须付出艰巨的努力面对xx小学的历史、面对__、师生及社会的殷切希望,我感到光荣,更感到压力但是,xx书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样,使我又充满了信心和__有了信心与__,自然有了自己的一些想法
一、目标和理念我任校长一职后,我一直在想自己的目标是什么?我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、__和广大群众面前?我们认为必须坚持三个结合坚持继承发扬xx小学优良传统与__创新相结合;坚持全面发展与个性发展相结合;坚持常规工作与教育科育相结合,明确“__管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念,坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨,使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍,全面提高教育教学质量,塑造xx小学在社会各界的良好形象
二、实施分级分层管理策略实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略,明确__分工细化工作范围(具体分工见表)请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座
三、加强制度建设,严格过程管理没有规矩,不成方圆学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变,屏弃人治,实施法治,追求德治我们将逐步建立建全学校规章制度,__和完善学校分配制度,实行按劳分配、优劳优酬
1、教职工综合考核制度(学校的第一制度)⑴、综合表现(师德师风、意见建设、突出贡献等)⑵、工作业绩(语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员)⑶、教学常规(教学人员、管理人员)⑷、继续教育(获奖、听课、评课、公开课、学时完成)
2、安全工作责任制
3、师德师风督导制度(强调一下团结同志的问题)“团结就是力量;众人拾柴火焰高;一根筷子轻轻地被折断,十根筷子常常扭成团”,这都证明团结的力量我们将把“团结”作为衡量教师、__师德师风和综合表现的重要依据纳入考核
4、坐班制度
5、班级量化管理办法
6、教学常规测查办法
7、校产管理制度、财务管理制度各位老师、各位__,根据上级要求学校人事制度__已事在必行我们今年的工作将是明年人事制度__的基础我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、__、镇教办和有关部门的关怀下,在学校支部的指引下,努力实践“____”,为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止我相信,有各级__的关心,有全校师生的大力支持,我们一定能够精诚团结、努力奋斗,创造xx小学更加美好的未来!谢谢大家!第四篇北大校长就职演说最新北大校长就职演说——六句话与我们共勉北大校长王恩哥在他就职演说中说到了六句话与我们共勉•第一句结交“两个朋友”,一个是运动场,一个是图书馆,北大校长就职演说不断的充电、蓄电、放电•第二句培养“两种功夫”一个是本分,一个是本事靠本分做人,靠本事做事•第三句乐吃“两样东西”一个是吃亏,一个是吃苦做人不怕吃亏,做事别怕吃苦,因为这都是福气的来源•第四句追求“两个一致”兴趣和事业的一致,婚姻与爱情的一致没有兴趣的事业会成为人生的一场劳役,没有爱情的婚姻是不道德的,发言稿《北大校长就职演说》•第五句记住“两个秘诀”健康的秘诀在早上,成功的秘诀在晚上爱因斯坦说过人的差异产生于业余时间,业余时间可以成就一个人,也可以毁灭一个人•第六句成就“两个极致”一个是把自身潜能发挥到极致,一个是把自己寿命健康延长到极致人生其实很简单好多的复杂是人为的复杂人生其实不需要懂得太多的道理只需要懂得几句话并且深深的理解了她就够了...第五篇我的校长就职演说尊敬的各位__,各位同仁大家下午好!彭元杰校长高升为石鼓镇中心学校业务副校长,县局就把我从环山交流到较场中学任职,我坚决服从,能熔入你们的火炉,我感到荣幸9号,周局长等来到我乡宣布了我任较场中学校长的任职决定,并对分水乡教育的未来发展提出了殷切的希望和要求,同时,对我个人寄予了厚望今天,中心学校送我赴任,并得到较场中学教师的热烈欢迎,我首先对局党委的信任、中心学校的关怀和全体教师的支持表示深深的谢意!较场中学正处于最风华正茂的时刻校门口横幅醒目,又一项新纪录诞生我校教科研__在全乡处于领先地位,学校的质量评估已经多年位居全县前列在这样的时刻到任,我深知自己肩头的分量,因为在他的背后是局党委的信任、是校长的肯定、是全体师生的期望、是五百名学生家长的重托虽然,我从22岁起就担任环山中学的校长,但毕竟那和如今所在的单位完全不一样,无论是教师的构成还是教学的规模都有天壤之别,在一个地方当校长当久了,也没有觉得工作有什么压力,如今31岁了,担任较中的校长,我确实感到了这个责任的重大但是,一是好在在前任彭校长带领下,较中经过多年的艰苦奋斗,办学条件有了根本性改变,学校管理走上规范化和正规化轨道,教育质量也稳居全县前列,办学的品位与育人的氛围都已经良性地形成和发展,为今后的学校发展奠定了良好的基础;二是好在有睿智的方校长、经验丰富郑书记等中心学校一班人带领我们一起前行;三是学校有一支责任心强,敢于负责,善于管理,团结奋进的__班子队伍;四是好在学校有一支成熟有为,敬业奉献、积极向上的教师群体这“四好”,是学校的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“四好”,我才有信心将较中的教育事业推向一个新的发展水平各位__,在座的同仁们,以后,我们就要一起共事了,大家一定想了解我——一个几乎又是年龄最小的人就职之后的做法吧?在此我想说五句话,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今天的见面礼第一句话是服从并遵从在__上,服从上级__的任职决定,遵从上级的安排,精彩完成好上级__交给的各项任务勤奋敬业,不辱使命“__成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展”没有__做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业的法宝第二句话是__与沟通在工作中,增强与各部门的__,争取各级__和有关部门的支持;增强和县局各部门及全体教职工的沟通,努力营造一个同心同德,团结一致干实事、谋发展的积极进取和谐环境凝心聚力,同心同德古语说“兄弟同心,其利断金”1+1是大于2的所以,任何时候我们都要团结一致,同心同德在我们这个浩大的团队里,即使只要是为了发展有不同___,那也是优美的和声,而不应该出现刺耳的杂音大事讲原则,小事讲风格不利于团结的话不说,不利于团结的事不做切实增强团队意识、整体意识和大局意识,努力干好工作我带来一颗心除了布置工作和检查工作,大家就是同志朋友的__,手足之间以诚相待我要用自己的心换同志们的心第三句话是继承与发展在事业上,继承和发扬上届__班子优良的工作作风和取得的巨大成绩,进一步加大发展力度,拓宽发展领域,实现新的突破制度第一,校长第二在学校,任何人不能凌驾于制度之上尤其是作为学校__,要身先士卒,带头执行各项制度,在学校的管理中,我们要特别强调执行力我带来了一只碗平时,碗口总是向上,什么意见都能装,一定广采众议,悉心听取;形成了决议碗口朝下,包括我在内,谁也不能轻易再翻动——要执行集中指导下的广泛__,在广泛__的基础上的最大集中同时,还要用它装满“水”,举起来,大家看端得平不平第四句话,追求细节,做好小事细节决定成败追求细节,就是追求一种精致化的管理我们的学校,规模大,就越要精致化,至于说到小事,我认为学校所有的小事就是我们学校__的大事立大志,做小事做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手的姿态;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳我要用血汗写下今后的历史,交上合格的答卷各位__,各位同仁,俗话说“进了一个门、就是一家人”从环山中学到较场中学,工作环境变了,角色变了,但不变的是对教育事业的无限热爱自跨进较场中学大门的那刻起,我就是较场中学的一员,从此这里的一花一草、一事一物就成为我生命里的一部分,与我息息相关,不可分割我坚信只要你真能做到陶行知先生说的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神与磊落情怀,那么,无论你身在哪里,无论在何工作岗位,无论你有无官衔,教育的明天一定会更加美好校长岗位竞聘演讲稿各位__、各位评委大家上午好!我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说下面,我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育__市场的办法作详细说明,这些内容我可以在答辩中向大家汇报我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的__结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、__的管理模式制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必然选择一所学校要办好,必须有一个好的校长;一所学校要成为百年名校,就必须依赖制度与文化的创新人们常说“一个好校长就是一所好学校”,我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度,就是一所可以持续发展的好学校”一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容首先是通过制度传递国家的教育法规,这是制度管理的题中应有之义其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”我理想的__架构应该是“上者为闲”,校长不要陷入事务主义,不要成为救火队长,要相对闲一点,这样才能抓大放小、有所为有所不为;“能者居中”,能干的人做中层干部,强化提高执行能力;“专者居前”,专业人士担纲一线;“智者在侧”,要有一个智囊团在校长身边参与决策第三是通过制度传递教育思想与办学理念在我看来,这是最容易被忽略,但同时却是最重要的内容一个坏的管理是用权威传递思想一个好的管理应该用制度来传递思想我们常引用苏霍姆林期基的一句话“__学校,首先是教育思想的__,然后才是行政的__”,教育思想的__不能只停留在认识层面,更不能只成为口号,而应该将它们转化为可操作的制度和规范,制度应该成为教育思想、办学理念的载体,教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念例如,素质教育要求转变学生观、人才观,与其苦口婆心地要求教师善待学生,还不如按“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度,改变评优规则、实现人人成功值得注意的是,制度管理是一柄双刃剑,既可以激励人,也可能束缚人发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念除了设计人性化的管理制度外,人本管理还有三个层面的内容,即充分自主、充分尊重、充分__首先是充分自主在遵守共同的规则的前提下,每个人都是自己的主人,尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业,对自主发展的要求就更高充分自主的前提是实行扁平化管理,减少管理层次、压缩管理机构,减少教师的“婆婆”,可以成立教学处,综合教务、教研、政教的职能;成立服务处,综合后勤、行政的职能充分自主的关键在于强化管理的专业取向要让教师享有充分的专业自__,在本课程的的教学上拥有更大的发言权有教师有个性,学校才会有特色其次是充分尊重如果你想你的教师善待学生和家长,你就必须善待教师作为校长必须从心底深处去尊重每一位教职工,要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作,这是校长扩大非权力影响的重要内容要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”;多些“激励”,少点“恐吓”第三是充分____是更深一层的尊重教师充分参与学校管理,不仅是以人为本的体现,也是遏制一言堂、防止**的良策更重要的是,通过__管理,全体员工能群策群力,真正视校为家,视己为主人每位教师的最新创意能无阻碍地传递并__,每位员工的建议能迅速地得到反馈并落实,这正是“无边界”管理的最佳境界作为校长自身,绝不能视__为花瓶,应该从骨子里具有一种__意识,要认识到,教师的民__利不是你给的,而是天生就应该有的;同时,__不能是纸上谈兵,应该成为实实在在的机制,要成为“动真格”的__针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”,校长任期届满时,全校教职工投票表决,信任票不足50%即自动免职;常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾;针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度;重大事务的决策可建立“__表决制”或者“公示制”,以大多数的教职工意见为准;成立校务委员会,建立由校长、中层、教师共同参与的决策、执行、监督机制,对重大__的推进、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民__利有了良好的制度设计,有了充分的以人为本,我们可以相信学校管理将会呈现出这样一种情态因为制度面前人人平等,所以老师们可以多谋事、少谋人,靠业绩说话;因为制度体现办学理念,所以老师可以受到正确的引导和制约,避免理念与实践两张皮;因为充分__,校长的权力受到制约、教师的权利得到保障,共同愿景得以形成;因为充分自主,教师更有个性,学校更有持色接下来,我以教师发展为例具体说明制度管理与人本管理的运用教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容,包含教师专业素质发展、个人素质提升、教学水平长进、科研能力提高等诸多方面,涉及到培训、评价、激励等多种机制师资培训我们不可谓抓得不紧,但有的单位效果并不好关键是没有一套完备的制度与长远规划,导致许多培训是脚踩西瓜皮我借鉴围棋段位制,制定了“九段教师制”,将教师的各方面素质要求从低到高分为九段,每段都有明确的要求例如师德要求,一段要求学生满意率不低于50%,九段则为不低于90%,这是相当高的要求;计算机水平,一段要求能用处理文档,九段要求__制作学科__;教育理信纸学习,一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记,九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观,以论文体现;科水平,一段要求能参与校内课题研究,九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文从一段到九段逐段而上、层次清晰这样就会使教师明确自己所处的位置和努力的方向教师自主申报段位,学校根据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训同时,为体现个性,避免全面平均、全面平庸的现象,对有特长或符合学校引导发展方向的教师应予以破格升段或累积分升段,例如外国语小学希望非英语学科教师具有较高的外语水平,以我自己为例,我先后通过了在大学英语四级、六级考试,获得了四级、六级证书,就可以加分或升段第二篇最新校长岗位竞聘演讲稿尊敬的各位__、同事们大家好!我叫,来自**中学13年前,我从济宁踏上了垦利这片热土,走上了高尚的讲坛从此,教育成了我生射中的一部门在这珍贵的13年中,我教过语文、化学、社会、思品等科目,担任过多年的班主任、年级组长、团委书记、教育副主任、教育主任、副校长等职屡次被评为县、校优秀教员、优秀班主任、屡次被县委县府奖励近年来,我深深地体味到能在高水平、严请求的带领下干事守业,长短常侥幸的,固然任务累点苦点,但能学到在上学时期难以学到的教育教学__经历我要在垦利教育中完成自己的人生价值,有以上的人生经历,为我尔后的教育教学__任务打下了坚实的根本我有百倍的决计当好校长的助手,辅佐他办妥黉舍,让黉舍下层次,下水平,为垦利教育增光添彩以后,教育迎来了更始的春天,文化论文各项更始法子逐渐推出,素质教育实施正方兴日盛面向部分,周全生长,培育先生的立异精神和实际才干已是十万火急若是有幸当上副校长,我将辅佐校长做好分管的任务,并实施五项更始,为素质教育奉献自己的肤陋劣弱之力
一、更始带领观,锻造不竭充溢幸运感的群众步队建立带领就是办事的理念
二、更始教员观,培育一支高素质的教员步队一是给教员以权利,真正把教员当成黉舍的家丁;二是呵护教员心灵,让教员感应实其实在的爱;三是增强校本培训,为教员搭建走向胜利的平台;四是立异__机制,激起教职工的耐久动力我有决计、有决计、有才干培育一支高素质的教员步队,为永安中学的生长奉献力气
三、更始讲堂观,革新讲堂,让进修真正成为先生自己的任务让进修真正成为先生自己的任务适合方针教学实际、协作进修实际和立异教育实际,在进修进程中先生自立、协作,实施大环节教学,大环节教学的实施,不只是培育先生进修自动性的需求课程学习,也是培育立异人才的需求
四、更始人才观,增强思惟品德扶植,进步先生思惟品德水安然平静分析素质,这是黉舍可继续生长的根柢目标黉舍教育的目标就是培育人的品格
五、更始评价观,多元评价,让更多的教员和先生体验到胜利的欢愉评价标准是标的目标标,具有壮大的导向感化黉舍正教员任务的评价,不竭是校长们头痛的成绩,副因为教员的任务是良知任务,难以权衡我以为能够拟定呼应的量化评选标准,实施量化查核,进程和功效相连系,定性和定量相连系以三个有益于和三公为绳尺有益于黉舍部分任务;有益于教员主动性的调动;有益于先生分析素质的进步做到公道、公道、地下只要如许才干真正考出功绩、评出先辈、鼓足劲头先生分析素质的评价相当主要评价学分析生素质的标准就是人才观,即教育的目标我们黉舍的培育目标是要把我们的先生培育成德、智、体、美、劳周全生长,有理想、有品德、有文化、有纪律,有特性有专长的初级人才查核先生要以分析查核为主,统筹特别,要不然就会扼杀先生的缔造才干,幼儿教育专长生受冲击因此,我们要充实发掘先生的潜在才干,真正培育他们的缔造精神和实际才干其次,建立终身教育的观念,活到老学到老,更新学问,优化学问结构,出格是我们中青年一代,处在更始的潮头,时期给我们提出了更高的请求我们理应勇敢地迎上去,使自己与时俱进,不竭勤奋进取,将来成为垦利、全市甚至全省、全国的__我能在教育更始的大潮中奉献青春热血,完__生最大的价值,是我最大的幸运!最后,我想说,不论能否当上副校长,但就我的人生旅程来说我的曩昔属于垦利教育,此刻属于垦利教育,将来依然属于垦利教育我的演讲完毕,谢谢大家!第三篇XX年校长岗位竞聘上岗演讲稿尊敬教育局__,校方代表大家好!谢谢上级__的信任与关心,给我这样一个机会接受大家的检验,在XX年的开年之初站上校长竞聘上岗挑战自己的演讲平台,吕型伟有句名言“教育是事业,事业的意义在于献身”我热爱教育,把教育当作自己的事业,“衣带渐宽终不悔”所以对各项工作都能做到脚踏实地,任劳任怨,精益求精,不断创新正是有了这样的工作态度,加上各位__的帮助,我有了很大收获任教期间,我曾在全区理论测试、备课、说课、演讲等比赛中多次获奖,被评为区级教学能手,是全区的业务骨干,参与了多项教学__实验,并有多篇论文在各级评选中获奖,或在《济宁日报》、《__教育》等报刊__上发表xxx年和xxxxx年先后两次被评为区优秀教师,xxxx年2月获数学竞赛__省级二等奖,xxx、xxxx和xxxx年三次被评为局优秀___员,xxxx年先后被评为区优秀教育工__和教育局优秀党务工__,xxxx、xxxx连续两年获得了区委、区__的年度嘉奖另外,还获得过区教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣誉称号这些成绩的取得,点点滴滴都凝聚着各位__对我的指导、帮助、关心和厚爱,肖川说“我们应该心存感激,对我们所拥有的一切”,对拥有的这些成绩,我对各位__充满了感激,在这里表示最衷心地感谢!如果我是校长,我将争取做到以下几点
1、树立科学的教育思想关于教育思想,大家耳熟能详的是苏霍姆林斯__那句名言“__学校,首先是教育思想上的__,其次才是行政上的__”我会树立以素质教育为前提的教育思想,引导全体教职工统一认识,抓好落实,并内化成___教师的自觉行为
2、构建制度与人本相结合的科学管理模式首先加强制度管理,明确学校各种岗位的职责规范,做到各就各位,各尽其责其次,重视人本管理,体现自主,体现尊重,体现__制度与人本有机结合,打造和谐校园
3、科学管理好人、财、物学校管理包括人、财、物、时间、空间、信息等很多因素,其中人是第一位的人在和人的管理包括__班子、教师和学生三个方面对于班子,我会细心分析每个人的特点,用其所长,合理授权,调动每个班子成员的积极性,求大同,存小异,做到协调合作,相互补台不拆台对于教师,我会建设学习型__,促进其主动发展,不断提高教师队伍的素质对于学生,按新课程的最高宗旨和核心理念去做,一切为了每一位学生的发展财在理管理好财务,学会生财、聚财、用财,对外开源,对内节流,不断提高学校办学效益物在用不仅要搞好设施建设,保证学校的基本办学条件,关键是多用,用好,避免闲置与浪费
4、学会对外经营与协调“协调就是生产力”我们不仅要协调好与市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和业务部门的关系,还要协调好与市、区各部门__的关系,取得认可,争取支持与帮助
5、创出特色,打造品牌我会借鉴外地经验,结合学校实际,坚持科研兴校,创新工作思路,形成学校的办学特色以过硬的质量赢得良好的声誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以充足的生源保证丰富的财源,以丰富的财源支撑快速的发展,使学校步入良性发展轨道最后,我想用一位美国企业家的话结束演讲“没有什么比创业更激动人心,没有什么比成功更令人渴望”所以,我渴望大家给我一个机会,我会还大家一个惊喜当然,就是这次我不成功,我也不会气馁,我会更努力工作,为中区教育做出自己应有的贡献!我的演讲完毕,谢谢大家!第四篇中学校长办公室主任岗位竞聘演讲稿尊敬的各位__、诸位同仁大家好!首先,感谢大家给了我这个参加竞聘演讲的机会我现年41岁,__党员,本科学历,历史专业,中学一级职称从19__年参__作到现在,我刚好走过了20个从教的年轮;其间,我曾做过五年多的初中班主任,先后教授过初中语文、__、历史和高中研究性学习等课程,开始教授高中历史课并兼任校长办公室工作至今我申报竞聘的岗位是校长办公室主任,为此,我今天竞聘演讲的主题是热爱和责任,我坚持不懈的工作信念和动力!__载教坛耕耘,八年的办公室工作,从陌生到熟悉,由未知到成熟,我有幸__着__和__的信任、帮助和指导,__着同事们的支持、理解和关心,沉浸在这一渐进成长的过程中,我品尝了辛劳和艰涩,体味了琐碎和繁杂,也学会了平和与淡定,历练了宽忍与从容;更让我珍惜和宝贵的是,我越来越明确了支撑自己工作的信念和动力只要心存热爱和责任,只要敢于面对和担当,只要愿意付出和给予,人生就可以变得坚定而无畏,生命就可以变得充实而丰盈,工作就可以成为一种安享的美丽和感动!近一年来,学校在发展,人心在思变,角色和岗位的责任意识也在增强,作为学校的一分子,我为学校的发展而欣然,也对变化怀着憧憬,更希望自己能为学校、为大家做出实实在在的贡献所以,今天,我不仅仅是来争取一个可能需要我而我也适合的中层工作岗位,而且更是来给自己一个机会;这个机会,既是为了一份继续的庄严的使命与责任,也是为了一份对曾经谢幕的坦诚和感恩因为,相对于学校发展的大势而言,无论在什么岗位,做什么工作,担负什么职责,于我,于我们每一个人,都是一个新的起点,都是一个新的机遇和挑战!如果,这次竞聘中,我能赢得大家继续的认可和支持,我会一如既往,继续做好学校管理的参与者,做好为学校和群众谋利益的服务者,做好上传下达、协调沟通、分忧解惑的纽带和桥梁;我会依旧恪守自己为师做人的原则——正直坦荡、磊落纯粹;我会依旧恪尽自己做事为公的操守——用心尽力、严谨严格;我会依旧执著于自己对人对事的立场——真诚善良、朴素公正我会以健康乐观的工作态度、饱满积极的工作热情、耐心细致的工作韧性,以及脚踏实地的工作言行,来回报和感谢大家的信任和厚爱,为学校的发展,为群众的利益而不负这份责任和使命!如果,因为与大家的期望和要求仍有距离而使我和这个岗位失之交臂,我也许会有遗憾;但是,我不会抱怨,我会认真检视和修正自己的不足,努力在另一个需要和适合我的岗位上,专心做一名称职尽责的教育者我相信,纵使历经岁月沧桑的洗礼,纵使承受得失取舍的考验,面对自己所选择的,教师这个神圣而崇高的职业,我都会信念不改,我都会继续前行,我会用满腔的热爱和责任,努力地完成好每一件自己能做、该做、必须做的事情“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”——这是我钦慕和追求的教师品格!“潮平两岸阔,风正一帆悬”——这是我对学校未来的期盼和祝愿!最后,请允许我套用一句学期伊始与学生互勉的话,做为我这次竞聘演讲的结束语,并愿以此与诸君共勉!——“来吧!站在新的起点,让我们一起扬帆起航!”谢谢大家!第五篇竞聘校长岗位体会竞聘校长岗位体会如果说生命是一条长河,那么挫折则是这长河里骤然掀起的一朵朵浪花,因为有了浪花与岩石的碰撞,河流才会越挫越勇因为公司不断地发展壮大,所以新校区的建设势在必行相对来说,我们公司实力还是比较强的,这都源于每一个老师的努力,那一份责任心2月13日早上8点是公司竞聘的日子,早都听说这次竞聘上级非常重视,是其他地方的老总来当评委,共有5个评委,其他校区的校长在下面旁听参赛选手年龄不一,有50多,有40多,30多,大部分28左右,我是参赛里面年轻的,参赛者都是各个校区比较有实力的选手,至少口才称得上是佼佼者我们校区包括我有5人,其他各校区本来有12人,总共17人,后因1人临时退出,不知道是不是心理素质不强硬,所以最后参赛人数16人在2月12日之前,我超乎想象的平静,总感觉有点不正常,以我平常的个性,总是在比赛前比较紧张,然后开始讲的时候很镇静,就像上次语文组交流会,表现还算是非常不错的(自恋两下)2月13日早上,我6点15分就自然醒了,也不知是不是潜意识的紧张,6点25分,朋友打__叫我起床(平常我是起不来的),然后快速的洗漱完毕,接着把演讲稿认真地温习的一遍,7点从家里出发,7点半到公司,然后吃早饭等一切准备就绪后,是7点50负责人拿着抽签的东西过来,旁边的人一直说,不要抽到1号,千万别抽1号(因为1号审核没有参照标准,很严格,且话说“枪打出头鸟”)哈哈,我很镇定地把手一伸,快速地抽了一个号码,打开一看,上面赫然写着“1”,看到这个数字,我心里倒没什么感觉,只是旁边人都在开玩笑王老师,恭喜你哈,中了连我们校区的校长都看着我笑了两下现在是7点55,我平定了一下自己的心情,内心是有点紧张的8点整,负责人过来叫“1”号,我就进去了(其他的参加竞聘的人只能在外面等)我一看教室的人,不看则已,一看吓一跳,5个评委并排坐一行,确实都是老总的姿态,再往后面一看,都是各个校区的校长,还有我们校区的校董,还有老师和__师我们校区的校长拿着录像机,我先调整了一下自己的情绪站在前面,面对这么多的眼睛,我还是有点紧张的(以前从没参加过这么隆重的演讲),也没见过这么大的场面我竞聘的是金坛校区的校长,主要讲的内容是自己的经验,优势,校区建设的目标及工作的落实站在上面,原先的那种紧张感倒是越来越淡化了,能够从容的面对下面听众的眼光,演讲完毕我很坦然地给评委及老师们深深地鞠躬当下一位演讲者完毕后,我的分数出来了(
60.2分,总分是70分)在前五位应聘者中,我的分数是最高的,基本上是545758左右,但到了后面的,分数开始有浮动了,因为到了后面,评委的分数自然有所放松,不过他们也确实不错,都是教务主管,市场主管,经验比较多在前15名的应聘者中,我的位置排名第6名,最关键的就看最后一位了,因为我们取前6名参加下午的6选2(因为选两位校长)听完他的演讲,我以为他会分数没我高,但我忽略了一个重要的因素,他是人事主管,经验比我丰富多了,又有市场的丰富经验,自然他超越了我,我华丽丽的排在了第七名,被刷了……最后前六名的分数是
66.
664.
363.
763.
462.
361.3我大度地进行了自我安慰,好歹我也是上了60分的,而且是第一个,能上60非常不错了我后面的那几个老师都是低于60,我还是有点欣慰,遗憾的只是没资格参加下午的30分随机问题回答下午最后选出的两位是上午的
66.6分,排名第一(他的演讲都把我给折服了,我心服口服,尤其是对金坛市场的分析,牛逼得一塌糊涂,因他本人是金坛人,优势更大),另一位就是上午对我构成威胁的市场主管,不过他确实是有水平的,对我帮助也很大,在竞聘前还跟我说应该从哪几方面入手,他去年都参加过竞聘,没选上,卧薪尝胆了一年,今年终于东山再起啦……恭喜他们!竞聘完之后,很多老师都说,王老师,你已经非常不错了,你在台__风不错,看不出紧张校长也诙谐地说,从演讲水平来看,你的演讲是非常不错的,下次还有机会,手气好点,不要再抽“1”号啦,哈哈,其实我对自己的表现还算是满意的,有进步对于自己这次竞聘校长,我分析了下自己被淘汰的原因,主要有以下几方面
1.竞聘不是单纯的演讲,最重要的是工作的思路,如何快速的打开市场,如何发展新的校区
2.思路不是很清晰,没有把自己的优势凸显出来(这是另外一个校区的校长和我说的),不过这方面我确实比较惭愧,我感觉自己虽然参__作2年多了,还不知道自己有什么优势,跑过一段时间市场,受不了别人异样的眼光,就放弃了
3.经验不足,把自己的设想处于一种理想化的状态,看着他们竞聘上的那两人,真的非常不错!经验丰富,有耐力,至少在市场行业坚持了几年收获也是颇多的,又让自己成长了一次写此文,纪念我26岁的青春,也是为了看到自己的成长,为了弥补大学四年从不敢参加演讲的遗憾,因为胆怯今天终于能够从容的面对,尽管失败了,但还是可以跟自己大声地说你是有进步的!以后的岁月,我仍旧会让自己不断去超越!第PAGE页共NUMPAGES页。