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班主任工作发言稿与班主任工作经验交流会发言材料汇编班主任工作发言稿今天坐在这里,又一次谈班主任工作,内心真是感慨万千,多谢__我的信任,让我连续多年担任班主任工作;多谢__对我的信任,让我今天再一次给大家谈做班主任的经验,其实也不算什么经验,因为我们大家都在做着,甚至许多同志都做得比我好我今天就把我这两年工作中的一点自我感觉良好的做法,__给大家听首先,给大家谈谈我们十班的一点可惜的变化从七十班到八十班,我连续两年担任这个班的班主任,七年级初次考试,班总成绩名列全年级第十,后来逐渐发生变化,名次进到第8,第7,第6,但从来没有进过全级前5名;到了八年级,由于新的师资力量的加入张三云老师担任我班数学课,张彪主任担任我班物理课,他们都是我们学校学科中的佼佼者,有了这么优秀的老师,同学们学习的劲头就更足了到了八年级上学期期中考试,我班总成绩名列全年级第三,我和同学们都欢喜激动,因为我们普通班终于战胜了一部分寄宿班,我们__到了类似土八路战胜正规军一般地荣耀到了上学期期末考试,我给学生定的目标是保持全年级第三,努力全年级第二;可完全出乎我意料的是,我们竟然获得了全年级的第一名,创造了我校普通班的神话学生和家长们听到这个消息,也都欢喜异常,教室里掌声雷动,经久不息两年来,我是这样做的一, 教学生先学会做人,再学会学习我总认为,无论是应试教育,还是素质教育,教育的根基和终点都应该是人格的教育让学生学会做人,始终是我教育的根本具体怎么做?我总是利用班会、利用我的语文课时间引领他们,常常对他们进行爱的教育,爱自己,爱生命,爱老师,爱同学,爱学校,爱父母,爱祖国;几乎每一节课我都在或有意识或无意识地渗透着爱的教育,《圣经》中有这样一句话“这世界有望、有信、有爱,其中最大的就是爱”相信吧,爱能战胜一切,爱能带来一切美好!记得在期末复习的时候,我跟学生这样谈心,我说“孩子们,此刻你想一想你的父母在干什么呢?他们大多都在严寒中奔波劳作吧?而我们,坐在如此温暖的教室里读书,父母最大的心愿,也许就是希望你期末时能带给他一个优异的成绩,我们连这一点儿都不能满足他们吗?让我们共同努力,不为别的,只为了父母脸上的一个微笑,我们也要拼了!”正是这次思想教育,正是孩子对父母深沉的爱,激发了他们学习的动力我常常告诉孩子们,每天,别忘了带着爱来,带着爱走进学校,走进教室,走进每一节课每次考试做考前教育的时候,我都要说的一句话是用最虔诚的态度对待每一份__!什么是虔诚?那就是发自内心的敬仰与爱!非常感谢一位远在非洲的朋友,他的网名是“爱的真谛”,他是我的__友,他博学多识,真诚友好;在教育学生方面,他给过我很多的建议和帮助;是他让我“爱那不可爱的”,今天我也把这句话送给所有的班主任爱那不可爱的!尽管这做起来很不容易,但只要你努力去做,就一定会收到良好的效果二__教育细节,赢得学生的信任一个班就是一个家,班主任好比这个家的家长,你要想领好这个家,必须树立在他们心目中的威信,必须让他们从内心佩服你,必须让他们感觉呆在这个家里很自豪、很荣耀,你再给他们讲什么道理时,他们才会听从具体怎么做?其实每次我们学校__的一些活动,就是最好的教育契机就拿七年级时的国学经典诵读比赛来说吧:那一次,经过反复思考,我为孩子们选了岳飞的《满江红》和梁启超的《少年中国说》两篇文章,为了让节目出彩,我利用作文课时间教学生唱《满江红》这首歌,并且指导他们唱出那个味儿,唱得悲壮有力;歌儿唱好了,我又精挑细选了两名主持人梁x和杜x;我又亲自写了主持词;为了让节目更出彩,我利用一节作文课的时间带领学生用卡纸每人做了一个五彩的风车,那次比赛,我们惊艳全场,获得了年级第一名每个孩子都觉得很光彩,都为自己是十班的学生感到自豪;看似一次微不足道的活动,我用我的努力、我的创新、我的智慧赢得了所有孩子的信任之后的运动会开幕式,八年级合唱比赛,我都煞费苦心,精心策划,让每一个孩子无比光彩地出现在观众面前赢得荣誉是小事,树立班主任在他们心目中的威信是大事这些活动,人人动手,人人参与,培养了他们热爱班__的意识他们信服我这个班主任,以后我再给他们说点儿什么,布置点儿什么,他们都会努力去做好亲爱的老师们,记住这样一句话要想让学生成为你的骄傲,你先要成为学生的骄傲!三向四十五分钟要质量,培养学生高效率学习、高效率做事的习惯我们普通班没有晚自习,早上到校也晚,只有白天的上课时间与寄宿班一样,如果课堂上的时间抓不住,就根本无法跟寄宿班比成绩效率就是质量,效率就是生命,提高学习效率,向四十五分钟要质量,是我们普通班的____为此,我一而再、再而三地提醒学生注意课堂效率问题老师讲课时,我要求学生眼睛盯着黑板、盯着老师,目不转睛;写作业时,眼睛不离开课本、不离开作业本;早读不拘形式,选自己最佳的读书方式,你可以在教室来回走动着读,可以站在教室后面读,但要求每个孩子100%的投入,力求达到最佳效果正是__了学生学习的效率,我们取得了事半功倍的效果怎样提高学习效率?很简单,让他们爱上学习,爱上老师,亲其师才能信其道;怎样让他们爱上学习、爱上老师?也很简单,那就一个字夸!夸老师,夸我们的老师有多么爱十班的学生,为了学生的学习,任课老师多么负责任;夸学生,夸我们十班的孩子有多么懂事;夸某个孩子,对他说某老师说她(他)进步大,作业做得好等等正是我不失时机的夸赞,让他们信心百倍,课堂上精神昂扬,提高了学习效率四身体力行,以身作则,影响学生我总是要求自己,无论做什么事都要用心,都要有创意,凡事不做则罢,要做就做到最好,带给学生的是一种思考,一种感动你教在今天,却要想在明天以上学期八年级合唱比赛为例吧我们班从歌曲的选择,歌曲的排练,服装道具的准备等等各个方面,我都做了大量的工作,付出了艰辛的劳动,最终我们获得了年级第一名的好成绩,更出人意料的是,我们班合唱比赛的照片被印在了通知书封面上,看到通知书的那一天,也正是同学们期末复习的紧张时刻,莲山课件数学张老师给我说,学生这两天疲疲踏踏的,应付作业让我做做思想工作,我想这种时候,你再像平时一样给他们讲道理,他们会感觉厌烦,没有任何效果,怎么办呢?不经意间看到我桌上放着___书,我灵机一动有了注意,下一节刚好是我的语文课,我拿着一张通知书,走上讲台,我说“你们看,这上面印的是什么?”同学们一看是自己合唱比赛的照片,都别提多开心了我接着说“孩子们,我们学校的每一个学生,都将拿着这张通知书回家过年,也就是说,每一个学生和每一个家长都会看到这张照片,都会看到你,看到我们十班的每一个孩子,这对我们来说,是多么荣耀的事情啊,是不是?”我越这样说,他们感觉越美;在这时候,我话题一转,就说到了合唱比赛我们所做的准备工作,我说“这是一次小活动,我们完全可以像有的班级一样应付了事,一样过得去啊?但是我们没有把它看做小事,而是认真地、精心地做了每一步,最终,我们的用心获得了成功,我们的照片被印在了通知书上,而其他班没有这样的荣耀;正是我们的用心给了我们意想不到的回报;任何事情,只要你用心去做,一定会有意想不到的惊喜!是不是?期末考试就要来了,这是一个学期中最重要的一次考试,难道你不想取得优异的成绩吗?不用心复习,应付作业,会有什么样的结果呢?你能赢取父母脸上的一个微笑吗?同学们好好想想吧”我说完之后,同学们都低下了头,陷入深深地思索之后,他们的学习态度,有了很大的好转,最终取得了胜利班主任做事的态度,对孩子真的是一种看不见的影响,教育最大的魅力,时时都是影响,时时都是渗透!每年,学校交给我一个班级,作为教育者,作为班主任,我感觉肩上都担负着沉甸甸的责任;学校把几十个鲜活的生命交付给我,我必须让他们健康成长,更加鲜活!我热爱生命,热爱生活,所有的劳累和辛苦在爱的面前都显得无足轻重,我不能辜负学校对我的信任,不能辜负家长对我的重托,不为名利,只为了维护做人的尊严和我的人格!班主任工作经验交流会发言材料各位__、同事们大家好!我是*中的**很高兴今天能在这里与大家一起探讨、交流我参__作的时间不算长,经验不够丰富,只能谈谈自己的一点工作心得有不当、欠缺的地方还请大家不吝指正今天__的主题是“爱岗位、爱学生、爱自己”我觉得这个主题很人性化、很温馨,里面既囊括了对教师的职业要求,也体现了对教师的人文关怀其实,我认为爱,不是一句挂在嘴边的口头禅爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释因此,我把我今天报告的题目定为“教学工作的一点思考”希望能与大家切磋可以说我是一名最基层的教师,也可以说是一名站在最前线的教师,但最重要的是我是一名英语教师无论教怎样的学生,我都得想办法提高他们学习英语的兴趣,提高他们英语学习的成绩那么,我不需多说,就像大家都会做的那样去认真的备课、备学生,做好后进生的转化工作;分析每个学生的特点,以做到对症下药、因材施教,最大的发挥他们的潜在力量这些是每一个教师都必须具备的品质可在这个过程中我有一点自己的看法那就是作为一个老师应该多读书,虽然我们很难读到上知天文、下知地理,学富五车,但各方面的知识我们还是应该多涉猎些我喜欢读书,我可以保证每天一小时的读书时间我很自信我的文学素养在不断的提高其实,英语和语文都属于语言学科,在很多方面我发现这两科是相通的英语的阅读能力与一个人的文学素养息息相关一个人的文学素养高,他的英语阅读能力、甚至表达能力都会很强再就是学习英语,必须要了解讲英语的国家的地理特点、风土人情、风俗习惯,甚至于他们的思维特点,更应该了解国家、国际的时事动态,最新的科学技术、各种各样的新鲜的社会现象,教育教学的最新理念等等等等,因为所有的这些在英语中考中将近正反两页考卷的阅读材料中都会出现、都会涉及到可能大家还不是很了解中考的英语试题连同听力中的两篇文章,中考需要学生们去分析的材料达到了十篇文章之多,其中涉及地理、医药、卫生、战争、科研、历史、文学、音乐、体育、天气等待各个方面我们原始的那些知识已经满足不了今天的教育需要但如果你各方面的知识知道的多,向学生传授的多,那么在中考英语考试中,十篇各式各样文章的阅读、理解、解答和表述就会迎刃而解经过一段时间的积淀,自己阅读量的增大,我发现,在讲课的时候,我不但能够很好的把文章讲清楚,而且能够引导学生在脑海中构筑出与文章相对应的画面,学生们说像演电影,这样,学生们对文字的感知、理解能力有了很大的提高这对学习语言的人来说是相当重要的不仅如此,在很多知识点的讲解中,我也会涉及其他学科的知识比如acrossthrough这两个单词是介词,都有“穿过”的意思,但用法不一样,一个强调表面穿过,一个强调空间穿过单纯的给学生讲解甚至举例造句,他们都很容易遗忘所以,我就在黑板上画了两个图,一个牵扯到平面几何,一个牵扯到立体几何还有,我在讲ex__ptbesides的区别时牵扯到了圆的内切和圆的分离,在讲__ke__.dosth.变被动的时候,给学生们说就像是化学上的还原反应,等等学生们感到很新奇有趣,都能够竖起耳朵,瞪大眼睛认真的听讲,而且非常方便学生掌握那么大家想一下,我在授课的时候,同学们对我会有什么样的感觉呢?我想,不光使枯燥的课堂变得灵动,我更收获了学生的敬重在学生们中的威信也很高当然,我们更需要加强自身教育理论的学习因为我发现,我们在座的很多老师都在有意无意的进行着教学的探索、改进与研究只是很多人还没有意识到自己的行为是一种__由于缺乏理论的武装,我们很难把自己的探索进行定义,更谈不上把我们的做法上升到理论的高度所以,我们还是非常应该多读点书我从XX年开始担任班主任工作,时间比较短我只能说一说我的带班情况我觉得做一个班主任,尤其是现代21世纪的班主任,还真不是一件容易事在做班主任的前两年,我对学生严格要求,真正做到了腿勤、手勤、嘴勤,学生们也很听话,平时的工作总结为一句话只有我说不到,没有学生们做不到最后的结果非常令人满意,去年的中考成绩辉煌接着我就又接了现在这一届的毕业班学生我又拿出了自认为的法宝——严格,可令我懊恼的是,我发现不灵了他们鲜明的个性、__的思维方式让我无所适从经过一番细细的思考,我觉得班级管理的方式已经不适应这批个性鲜明的孩子终于在去年的11月份,我调整了新的班级管理思路我参考了魏书生老师的做法,又结合班级的实际情况,我把班级的管理权下放给学生,让他们自己管理自己我乐得在一边清闲自在我是怎么做的呢?下面我说一下我首先把学生的名字分别写在四十张相同的纸上,折叠,折成相同的样式,让现任的班委抓阄班长抓到的那个人就要当班长,劳动委员抓到的那个人就要当劳动委员等等依次抓下去,当然我抓住的那个就是班主任,所有成员任期一周要对全班的各方面情况进行全权管理,我也会每周打印一份_____,贴在班里,让任课老师了解情况,有什么事情能找学生解决的由学生解决,不要再找我了当然我还是要起到监督协调的作用下周的班会,各位班委分别要对一周的班级情况进行总结,然后,再抓阄,相应的下一周班委又产生了,如此循环往复,每一个人都有可能成为班级的管理者同学们在次期间还出了不少的点子,例如他们做了一个清单把每天的作业完成情况做了一个统计,张榜公布这样,各任课教师和学生们心里就比较清楚了,相应的值日人员就会做出相关的协调和处理这样不但加强了学生们的主人翁意识,也使学生辨别是非的能力提高了,有一种积极向上的心态去面对自己的学习和生活还有就是班级的向心力空前高涨,很多学生变得活泼开朗、自信起来举个例子有一次,当选班主任的是一个特别内心的女孩,在平时很少听到她说话即使回答上课的提问,老师们也需要走到她的跟前才能听清楚就这样一个女孩,在最后走上讲台,她竟然声音洪亮,条理清晰、层次分明的对一周的班级情况进行总结而且对学生该表扬的表扬,该批评的批评大家都瞪大了眼睛盯着她她的话音刚落,教室里就响起了雷鸣般的掌声当然,其它的工作方面我也有了自己的特点
1.注意培养学生良好的人格我经常引用经典名句来注意对学生人格的培养如“你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预测明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你不能延长生命的长度,但你可以决定生命的宽度………”就这样增强了学生遇到困难的承受力
2.重视正面教育,多鼓励学生我认为也有技巧可寻例如在开班会的时候,先表扬学生,在称赞完学生后,就要对班上过去的情况进行回顾有个原则,对过去好的方面要表扬,表扬的对象要具体对过去差的方面要批评,批评的对象要模糊批评的对象如果具体了,要打擦边球否则,学生容易反感一旦学生的反感情绪产生,就会影响以后的各种工作
3.进行感恩教育,我们中国人,自古以来就是最讲孝顺的我个人认为,一个不孝顺父母的人,很难真正拥有其他的优秀品质所以,我们也应该教育自己的学生,孝顺自己的父母,尤其是在今天这种物质欲望高度膨胀的社会风气条件下而孝顺父母最起码的要求,就是要实现父母对孩子的希望,就是在学校好好学习为此,在开班会的时候,经常让学生考虑以下几个问题
(1)你的爸爸妈妈在哪里上班?干什么工作?
(2)你的爸爸妈妈上班辛苦不辛苦?要有具体事实,是怎么样辛苦法?
(3)爸爸妈妈辛辛苦苦地抚养你,对你有什么要求和希望?
(4)面对爸爸妈妈的希望,你在学校里,在学习上,在纪律上应该怎么做?
4.对家访的一点个人看法
(1)不宜在学生出现问题时才去家访家访是班主任工作的一部分应该贯彻在每个学期的教育过程中在家访时宜采取闲聊的方式进行不宜过于严肃2班主任宜个人进行家访,不宜多人__进行家访班主任个人单独去进行家访的话更能取得家长的信任,能够减轻家长的心理压力,与家长建立私人感情,从而取得家长的支持和理解
5.家长会的一些想法开家长会的时候,尽量不要用严师的态度去对待家长否则,家长会很容易在心里画一条线,无形中与我们形成了一个对立的格局我想我们应该以朋友或邻居关系的方式去与家长交流、沟通这样,在很多事情上我们能够比较容易得达成一致,学校的工作得到了有力的支持
6.班主任在严格要求学生之余,还要有积极乐观的态度能在学生面前笑的时候,千万不要吝啬你的笑容因为我认为一位班主任如果积极乐观、笑对人生,那么他那个班的学生便也性格开朗、乐观而且,用开朗、乐观的态度处理问题,也容易使复杂的问题简单化,容易使大家相互理解,相互谅解反之,如果一个班主任整天黑着一张脸出现在学生面前,便会使学生心情压抑,变得沉默、忧郁因此,作为一个班主任,不妨多叮嘱自己要笑对人生,做一名乐观的班主任,是为了自己,也是为了学生上面是我一些不成熟的看法,线条比较粗,道理还很浅显,还远没有上升到理论的高度,犹如过其堂,而未入其室,只当抛砖引玉,下一步还需要进一步的学习敬请各位同事指教谢谢大家!高春静 第PAGE页共NUMPAGES页。