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2018年教育科研年度工作总结与2018年教育科研年终总结模板汇编2018年教育科研年度工作总结《XX年教育科研年度工作总结》一学期来,我们在区科研部的指导下,在学校的直接__下,以课题研究为抓手,以课堂为阵地,开展了一定工作,取得了一定成绩主要做了如下工作
一、规范管理,加强学习,提高了教师的科研水平规范管理教科学习经常化注重引导教师结合学科教学,学习教育科研理论及新课程理论为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑,为拓宽教师理论学习的渠道,__教师“走出去”认真学习,同时坚持“请进来”的方略,邀请教育科研的行家来校做专题讲座校本研究制度化校本研讨校级活动形式多样,结合课改要求,主题鲜明,内容丰富每周有活动、有研讨有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动,有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次,每月各级各类课题组至少活动一次教科室与教导处协作,十分重视课堂教学研究,学校开展“__备课”“创建研讨课”等活动,教师的教研活动均体现了新课程标准,课堂教学质量得到显著提高__以身作则,带领全员参与姜校长科研意识强尽管工作繁忙,他带头搞课改、做研究、写体会文章他结合本校实际主持市级“xx”规划课题老师们在他的带领下,结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中,__课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章科研室在校长__下积极工作,发挥了研究和管理的职能学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入,制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例,学校有比较完备的科研档案促进了教师科研水平的提高
二、抓立项课题的研究,取得了阶段性成果学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期,我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中主要在以下五方面进行了探索第一,要使学生理解学习的目的,明确学习的目标;第二,结合新课程标准,将课__得新颖有趣;第三,激发学生的成功感,要使全班学生包括待进步生都能获得成功;第四,开展学习竞赛;第五,及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励把这些探索分解到了各个年级中的学科之中,收到了成效另外,我们还围绕课题研究,加强教师学习和培训工作提供书目,要求老师自学,并写读书笔记;请专家来校讲课,学习课改理论,使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会,定期对教师进行__培训和分科培训,如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等,培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析,制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋
三、做好了常规性的业务工作
1、做好了全校教师的组稿和推荐工作本学期,全校老师在市级以上投稿科研论文20篇
2、为总结提炼教师的研究成果,分别编辑了校科研探索报、教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等
3、加强了科研室的自身建设一是加强了自身的理论学习,带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作总之,我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合,以科兴教,改观了学校面貌教师通过教育科研加快了专业成长,教师们的业务水平在整体上有了很大提高2018年教育科研年终总结模板xx年教育科研年终总结模板本学年,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下
一、加强理论学习,注重课堂实践
1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课
2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立__平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格
3、积极参与校本教研,按时参加学校__的教研学习、听课、评课、等活动活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长
二、勤于教研,提升素质
1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础拓宽了视野,了解教学__的最新动态
三、加强教改与教学科研,努力出成果在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果
1、xx年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号
3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩获国家级学生读写大赛一等奖
4、xx年论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高第PAGE页共NUMPAGES页。