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文本内容:
__论文写作总结与__指导工作总结汇编__论文写作总结昨天我的师妹和他男朋友找我办个事,他男朋友是一个知名博导的__,说完事后我便向他求教关于读__的事情,他还是很有心得的,跟我讲了好多,感觉很受用昨晚没有及时把谈话内容记录下来,感觉非常遗憾,生怕遗漏了什么重要内容,于是今天一早上厕所的时候赶快记录在__里,现在好好的整理一下先来说一下他谈话的特点,首先是很有条理性,很多经验已经上升到了理论的高度,并在实践中熟练的运用了;其次是生动性,由于都是从自己经验中总结出的理论,他举了好多自己的例子,可以带我从他的视角去看这个过程,使我有种身临其境的感觉
一、关于阅读文献通过看一些网上关于读文献的重要性和方法的文章我对这件事从态度上已经有了一个比较深刻的认识,但是从他口中说出来在让我在加深了以往认识的同时又多了些设身处地的感觉
1.文献量要大,虽然我也知道,但是没有实际的感觉,按照他的说法就是要读研究领域内的几乎全部文章,至少也有几百篇他举h师兄的例子,他花了一年半的时间读了上千篇文献,使他对这个领域非常了解,因此他成为了一个优秀的__,写文章非常厉害,现在是优秀的教师可以说读文献阶段是非常辛苦和枯燥的,但又是无法跨越的,这里面恐怕蕴含着量变导致质变的原理了
2.对待文献的态度,___我总觉得我想研究的问题都有人研究过了?要想有所创新,在读文献的时候就一定要以批判的眼光去分析它的目的、方法、过程和结论,要时刻在想“是这样么”或是“这样对么”或是“能否用其他方法来解决”,所谓“不破不立”就是这个道理尽信书不如无书,如果认为文献都是__的,那么没有继续研究的必要了虽然爱因斯坦说世界上
99.9%的论文都是垃圾,他本人也只写过10篇论文,但是仍然要而且不得不采取渐进式创新的方法,就是在他人研究成果的基础上进行自己的研究
3.读文献要有技巧,由于人的思维是有限的,无法把握太多的事物,因此就要学会略读和分类所谓略读就是对于大部分文献,只读摘要和结论部分,对于特别相关或者特别重要的文献再去详读,学习其用的方法,写作技巧等等,否则那么大量的文献岂不是几年都读不完?所谓分类就是按照自己读文献的视角去给所读的文件归类,比如说可以按照某个研究领域的发展过程分类,可以按照使用的研究方法分类等等,他强烈推荐前种分类方法,因为这是以___视角来看到研究领域,可以更好的把握学科发展的脉络,读的时候要特别注意归纳每个阶段的特点,和在发展转折和遇到瓶颈的时候取得突破的主要人物
4.注意文件的时效性,由于出版延时的存在,很多现在读到的文献都是一两年前投稿的,而情况已经又发生了很大的变化,这就需要去收集和阅读最新的文献,时刻跟踪研究前沿曾有一次师妹去向h师兄请教一篇刚刚发表不到一周的文章,没想到h师兄已经读过这篇文章了多年来h师兄一直保持一个好习惯就是每周用一天的时间读最新的文章,这样他永远是处于前沿的也许有人会有疑问,每天都会出来那么多的文献,为了更好的研究也许还要涉猎其他领域的文献,那怎么可能读过来呢?这里就要用到前面一条的技巧了,在对学科有所了解和把握的时候,再略读和分类一篇文章所用的时间就会越来越少,也许一篇文章只需要几分钟就看完了,同时又能立刻对他的成果做出评价按照爱因斯坦说的,有价值的文献其实不多,从这些新找的文献选出几篇真正值得读的再看一看也就行了如果按照上面的原则去下苦功读文献的话,最后将会有一种一览众山小的感觉,对所要研究的方向有了一个全面深刻的认识,对自己要走的研究路线了然于胸,这时候再去有的放矢的做自己的课题就不会再感到盲目了我曾问他是不是每做一次课题都要重新找所有文献,他说新找一些是必要的,但是如果换一个视角去看原来已经学习过的文献又会有不同的心得,人对事物的认识总是螺旋上升的么,需要实践和认识交替进行科研做到一定水平就可以找到别人没有做过的问题,再高的水平可以看到别人没有做过的方向,最高的水平就是可以找到新的学科
二、开题报告开题报告是非常重要的,开题报告做好后,大论文就非常容易了其中要在对文献分析的基础上提出几个要研究的点,每个点写一个小论文,再把这几个小论文串成有机的整体这里面有几个问题要注意
1.__论文与做基金项目的区别,做__论文的时候找到几个点,做一个较深入的研究,最后总结出一个结论即可,相对来说面更广一些,而做基金课题的时候要就一个问题进行最深入的研究,并对科研产出(论文等)有硬性的要求,是否能得到满意的结论倒是在其次,曾看见过基金总结模版中提到即使没有得到理想的结果也没关系,至少让后来人少走弯路
2.大论文与小论文的关系,每个小论文都是针对__课题的一个研究点,对应大论文中的一章,大论文要在小论文的基础上进行有机的整合、提炼,使其更成体系,不只是简单罗列小论文因此在做开题报告的时候一定要把研究点找好,使之有内在的__,这样小论文之间才能好串联,否则大论文会显得非常突兀
三、关于做学问中要注意的几个问题
1.找问题要比解决问题重要如果能发现一个有价值的问题,那么一定会有解决这个问题的方法,数学和软件高人有的是,只要你能提出问题,总会有一种甚至多种解决的方法极端的例子是哥德__及其他各类猜想,他们看到了问题,但是可以几百年都没有人解决,结果大家都记住了他们,对于真正解决了这些猜想的人却不那么崇拜了
2.要有目的的学习,比如说我论文中要用到微分方程的内容,那么我就没有必要从极限开始学起,这样效率低也不可行,这个时候要有拿来主义这就像好多同学被单词一样,每次都从a开始背,发现背了几天就坚持不下去了,过段时间心血来潮又开始从a背,发现原来学的都忘了,于是开始从z背,其实道理是一样的,只背单词而不用最终都要忘了的h师兄就要去国外做研究助理了,每月收入不菲还能是一段不错的海外经历,是金子总要发光的,想他学习!文mlXX论文出处__:mlXX浅谈论文数量不代表科研能力水平论文初稿终于大功告成!谢谢__指导工作总结目录第一篇XX年__指导工作总结第二篇班级__管理工作总结第三篇年度工作总结-象山教师__第四篇泉水路小学__建设工作总结第五篇XX个人工作总结教育类-成长__正文第一篇XX年__指导工作总结从有幸成为__指导教师,到静下心来回顾一年的__指导工作,若白驹过隙,忽然而已蜗居斗室,细思量却忽然发现自己与大家相比,做的凤毛麟角,但却时时__着网络教研的冲击力,被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守__阵地,默默无闻的战斗者感动;为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩;被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染
一、指导工作小结在近一年的时间里,我所负责的三个__吉林辽源龙山__、吉林市长春市__、东北师大附属小学__,共计128个__个人__,其中包括部分指导教师__截止目前日志数1817篇,其中包括原创日志与推荐日志作为指导教师,我个人__共发表和推荐日志数35篇,__率近1800,发表评论135次,被__评论63次,接受和发布评论数十余次参与新思考__主题交流百余条,特别是在XX年“第二届新世纪研究与应用__教学设计与课堂展示”活动中,在做好日常教研工作的同时,抓紧一切时间,登录新思考__与__,认真研习各位选手的教学设计与反思,悉心拜读广大热心网友的评论与建议,更不会错过,象任景业老师、王永老师及辉煌、务实等行家的精彩点评大家认真钻研的精神与独特见解无时无刻不在激励着我,感觉这是巨大的、宝贵财富,这种辛苦并快乐着的惬意,只有置身其中才会真切的领悟因为如此,才再次觉得其实研课的过程,远比结果更重要!我们收获着过程,收获着友谊!同时也在__着成长由衷的为参赛的选手能有这样的机会而感到高兴!特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩!感谢小数工作室、感谢各位专家,各位教育同行,为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会!感谢春苗老师一直指导与帮助!“日出江花红似火,春来江水绿如兰蓝”相信,网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好!
二、指导存在不足原本得心应手的工作,却让我在诸多问题中,不得不再次审视自己的指导工作,为了做好指导工作,现将在指导工作中存在的问题,小结一下
1、沟通不够作为一名__指导,与所在__的__、教师沟通不够,是阻碍推进__教研的效果的关键因素,之所以我所在的__一直是安于现状,很大程度是指导本身的事情,就是与我的搭档——巢湖之滨的沟通都很少啊
2、引导不足每一篇原创博文,实际都有很多地方值得商榷,在发现亮点的同时也会看到某位教师,甚至是某个地区教学上存在的问题,都应该有必要指出来,并给出建设性___,并引导同行深度思考,以便确定努力方向,但在这方面,往往优点提的多,鼓励的话多,这不便于激活大家研讨的兴趣
3、氛围不浓良好的氛围,是__交流的氧气,网络教研实际也是校本教研的另一种形式,应该以解决教师最直接、最根本的问题为主线,但作为指导,我没能做到这一点,没有给老师一种“温馨如家”的感觉,没有交流的欲望,这也就谈不上积极性了以上只是源于我作为指导的主观因素造成的不足
三、下一步工作设想为了更好的发挥网络教研的优势,充分利用好小数工作室为我们搭建的这个平台,如果来年还能做__指导教师工作,我的下一步设想
1、增进沟通与交流建立好____成员与指导教师的关系,真正起到小数工作室与__教师的桥梁纽带作用;
(1)与__负责人保持__
(2)与共同负责__指导保持__
(3)与小数工作室__负责人保持__
(4)尽可能与有关__指导工作的人员__
2、采取适当的__活动方式采取适当的方式,避免__教研的随意性,采取有__与自主相结合的方式,使__教师既有方向性同时又不受束缚,这样能在一定程度上保证__交流的质量,实现____管理“本土化”,交流指导“区域化”
(1)任务驱动式网络教研
(2)问题式网络教研
(3)主题式网络教研
(4)反思式网络教研
(5)专题式网络教研
(6)协作式网络教研
(7)教师自主的网络教研第二篇班级__管理工作总结班级__管理工作总结“班级__”为老师、家长、学生三方提供了平等、开放、互动的信息交流平台,从目前的反馈信息看,已经得到三方的普遍认可我班“班级__”__次数在XX多人次以上,个人__的__次数在万次以上,许多学生和家长回帖留言班级__的牵头人是班主任,但老师和学生遵守网络文明规范,在协助班主任进行班级__的日常维护与更新的同时,积极鼓励同学多在__留言对没有上网条件的同学,班干部就将他们写成的文字输入到班级__里我的班级__共分为许多个模块它们是班级简介、班主任专栏、家长课堂、班级风采、好书推荐、班级荣誉、佳作欣赏、班级之星、祖国风光、新闻实事、其他活动它们对我班活动文化建设、思想文化建设、行为文化建设起到积极的促进作用
1、活动文化建设我们的做法是在__中将学生的各项常规表现和学习情况有选择性地,以尊重学生自尊心为原则地加以公布同时,把班级参加学校体育节、文艺比赛、社会考察等活动,以及班级自行设计__的班会、联欢会、探望同学等活动在__中以照片、__、文字等形式展示,进行班级活动文化建设
2、思想文化建设班级__为教师、学生、家长提供了广阔的互动交流平台在这里,学生可以对班级中某些现象、学生关心的热点问题展开讨论,也可以向老师敞开心扉,诉说当面说不出口的困惑,如果学生不愿将自己的留言公开,还可以设置个性化交流方式;学生不愿将自己的姓名公开,也可在__上以新用户名留言新型的心理交流平台促进了师生的沟通老师也可以记录班级日志来与学生、家长进行交流沟通我把学校的活动记录在班级日志上,用班级日志来记载快乐、疏缓焦虑,或直接对学生表达希望家长也可以通过__了解孩子在校的学习情况__让家长坐在家里就可以了解到孩子在校表现,使得家校之间的信息的传达更方便快捷家长还可以在__上,表达家长心声,交流家教经验,共聊育儿话题,同时也可以提出班级建设___或建议
3、行为文化建设班级__搜集与学生相关的大量信息__记录了学生成长的足迹,相当于孩子们每天都在书写着自己的历史教师、学生和家长都可以定期了解各个阶段的学习情况,教师能够针对学生的学习进程做出及时、综合和更加全面的评价,或做出方向性的引导,帮助学生改进学习的方法和态度这样促进学生行为的转化第三篇年度工作总结-象山教师__XX-XX第一学期工作总结时光如梭,岁月如风,回顾一个学期的教学工作,__的支持、老教师的教导、同事们的关心都令人感动,工作中的点滴让人回味,期盼来年的工作更加精彩,总结就显得重要而迫切
一、取得成绩,完成工作
1.顺利完成
一、二年级的qb和计算机应用基础的教学工作
2.06年9月象山县职业技能大赛计算机图文混排教师组,获得二等奖
3.06年11月宁波市职业技能大赛计算机图文混排教师组,获得三等奖
4.__管理本学期计算机图文混排兴趣小组活动
5.运动会、艺术节、__仪式、国家级验收等重要的活动视频摄录编
6.参加宁波市11月职高计算机教研活动和象山县普高信息技术教研活动
7.发放调查问卷,完成教学论文“新教师在计算机职业教育中的困惑与对策”,还有待于整理修改
8.学习象中、文峰等学校的校园电视台建设,完成技工学校校园电视台组建方案初稿
二、做法
1、教学工作方面a、精讲多练,结合qbasic程序设计和计算机应用基础课程的特点,给学生时间上机,让学生在实践操作中去了解程序,认识程序,编写程序,对课本上的基础知识采用精讲多练、边讲边练的方法让学生在练习中巩固知识b、研究课堂教学的教法和学法,认真备课,结合课堂教学实践,不断总结每节课的优点与不足,并根据知识和学生的特点变换教法,例如任务驱动法,设置悬念法,先实践再讲解,重复练习法等都在教学中发挥了较大的作用并不断寻求贴近学生生活的实例,力求能够启发每个学生学习本门学科的兴趣c、利用小组学习法,让学生根据优良中差的合理比例结合成学习小组06网络班分为8个小组每组一位组长每周一夜自修前招开组长会议总结一周的教学得失和存在的问题,并布置任务平时由组长对本组成员的上课情况,作业情况等表现给予评定,公布小组学习考核管理办法,每组成员的小组考核为自身成绩与小组成绩按一定比例结合d、针对教学过程中,在多媒体机房上课时学生的玩游戏现象,以及作业拖欠,上课随意等现象,积极利用课余时间找学生谈话,分析利弊,找寻就业发展方向,职业规划等等
2、文化素质提高方更多文章请__面a、学习宁波市中小学优秀论文(案例),学习别人好的教学方法与案例b、经常看一些优美的文章,《挑战主持人》栏目等,提高自己的语言表达式能力和艺术修养c、在教育__中练笔,提高自己的写作水平d、认真研读于丹的《论语心得》,《百家讲坛》栏目内容,从中学习了很多为人处世的道理和对态工作的态度
3、专业素质提高方面a、通过参加计算机职业技能大赛,在图文混排、小报设计等方面都有了较明显的进步与提高b、多次参加计算机教研组活动通过公开课活动的设计与展开,对于怎么上好课,上精品课有了一些自己的理解与看法c、对说课的方法与内容有了系统的认识,不仅要说怎样做,还要理论结合实践,说___要这样做d、专业水平有了大幅度的提高,熟练掌握photoshop图像处理软件的操作,并能利用photoshop完成一定的作品设计e、视频摄录编技能进一步熟练与提高,应用软件完成相应的后期设计
三、欠缺不足
1、课堂精品意识不足,不能做到每节课都能达到最好效果
2、学生思想工作不够深入,方法欠缺
3、为人处事的态度及方法不够灵活
4、书读得不够多,文章写的不够
四、下步打算
1、以课堂教学实践为阵地,进一步研究总结教学过程中的教法和学法
2、以学生乐学、爱学为宗旨设计课堂,提高课堂效率
3、坚持每天半个小时的读书和半个小时的动手写的习惯,提高写作能力与语言表达能力
4、多了解学生,让自己跟上时代步伐,更能理解学生,因材施教岁月中总有令人欣慰的,总有令人遗憾的,只要抱着一颗平常的心,一颗勇往直前的心,收获总是大于失去,因为失去本身也在得到——期盼明天更美好励琼二○○七年二月六日第四篇泉水路小学__建设工作总结泉水路小学__建设工作总结自08年区教育局建立教育__平台以来,我校教师积极参与,加入这个学习发展的共同体,在教育叙事、教学反思、研培交流、论文写作方面进行了尝试09年泉水路小学成立后,校__非常重视信息技术工作,把信息技术工作作为教师专业化成长的推动力之一,号召全校教师积极参与,充分利用这个现代教育技术平台,实现信息流通、资源共享、思想碰撞、教育科研等各方面工作的__整合,成为学校成长的一个重要推手我校从以__面具体开展了教育__建设工作
1、学校非常重视信息技术建设工作,专门安排分管教学的副校长李华兵牵头教育__建设工作,设立泉水路小学信息中心,把教育__建设纳入了学校工作计划和学校信息化建设工作计划,把__建设工作作为一个常规工作来开展,__各种形式的活动,鼓励教师书写教育__
2、我们认识到教育__的性质决定了__建设是为自身成长和提高课堂教学质量服务,而不仅是娱乐和消遣,规定教师每周至少发表__一篇,鼓励原创性的文字写作,定期进行统计考评
3、学校__和名优教师带头,引领学校教职工书写教育__,促进教师专业化发展;开设书写教育__的用户数量达到全校教职工总数的100%;教师能在学习和工作中熟练运用__工具,促进自身专业化发展
4、我们认识到__建设应与教育教学实践运用活动密切__,鼓励名优教师多写多发,在教育经验的总结、课后反思的写作、课案论文的撰写等方面,起到示范作用,引领青年教师快速成长
5、我们认识到老师们经常阅读、回复__文章,进行交流互动,实现思想碰撞、资源共享,互相鼓励,共同成长
6、我们认识到教育__建设的服务管理非常重要,认真做好了学校实名制用户的管理,做到账号与教职工的一一对应日常管理中,我们欣喜地发现老师们已经逐步养成了书写教育__的习惯,经常在更新__内容,而且没有发现内容不健康的、非法的留言和评论,都是积极向上的
7、我们认识到应充分发挥学校现有教师中信息技术素质较高教师的引领作用,利用教育__这个很好的平台发表信息技术方面的文章,特别是文字编辑软件、课件制作方面和网络安全、系统安全方面的知识与技巧,使老师们在阅读__的时候潜移默化地开展信息技术知识应用的普及和提高学校校长亲自挂帅主讲,教务副校长、教务处、信息中心成员轮番上阵,__全校教师参加信息技术培训,为教师书写教育__扫清技术障碍信息中心工作人员经常在__群上与老师们进行技术方面的交流,经常深入到教师办公室,及时解决书写教育__过程中遇到的问题截止XX年元月20日,我校教师共发布__***篇,其中涉及教育教学工作内容的文章达***篇,占总文章数量的**%;其中原创性文章为***篇,占总文章数量的**%我校教师人数53人,100%参加了教育__的书写,其中吴晓福一直稳居全区__排名前10位,黄洁老师在全区排名14位第五篇XX个人工作总结教育类-成长__XX个人教育工作总结在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以情感教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,安心教育工作,踏踏实实,任劳任怨为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想__学习关心国际时局,__国家大事,__民生,积极向工会及群体__靠拢,并于XX年正式重申成为工会__中的一员自被宣布成为一名四年级数学教师之后,我更是以一名数学教师的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用一年来,我从不因故请假,迟到,旷工不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中
二、工作上一年来,我积极服从学校__的分配,主动挑起最苦最累的数学教学工作,管理学生除此之外,还担任了微机、体育、思品等各项教学工作从不因任务重,太辛苦为由向__诉一声苦,叫一声累教学工作上,我潜心钻研,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,处理好每一个违规__经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬__及同事,真诚的对待每一位同志在这一年的工作中,我以一名合格女性和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校__,教师们及学生们的好评但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是__理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待进一步提高今后,我一定在校__及全体同志们的鼓舞下,加强__学习,更好地完善自我,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!默认推荐更多精彩范文小学数学教研组工作总结__个人工作总结-江阴教育__学校防病工作总结-温馨小家的日志-网易__高一化学教学工作总结-郑州教育·文明__个人工作总结_成教教学-郑州教育__第PAGE页共NUMPAGES页。