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培训师十大培训技巧与培训师培训总结范文汇编培训师十大培训技巧培训师之实用工具篇十大培训技巧制定时间表每个人都需要有一定计划时间表就好像是一幅地图,指导着学习目标的完成对时间的安排可以进行讨论和展示,而且可为每一部分设定大致的时限时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿一切为了学习注意!如果学习场所偏离得较远,而且持续时间较长,将有可能使你的参与者失望如果不能在工作中运用所学到的方法,将无法衡量学习效果,而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂把成年人当作成年人来培训现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行,作为培训师你应该¢给予学员一定挑战¢尊重学员¢使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容¢给他们以自我发现的方式学习的机会¢提供一个安全的学习场所¢给予专业的反馈保证均等的参与让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易,但你应该确保时间得到公平的分配¢采用轮流的方式,使每人都有发言的机会¢避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流¢直接向那些沉默不语的人提问¢私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向也可寻求他们的帮助,以引导其他人畅所欲言地发表观点¢谢谢他们愿意将自己的想法与人__,然后可以说让我们来听听其他人的想法应对不良表现时会有这样的情形,有人看上去冷淡、不友好或者比较内向,培训师应主动干预在很多情况下,干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用培训师可以试图¢接近他¢让他意识到你正在__他¢把注意力放在问题上,不要进行人身攻击¢倾听他的任何抱怨¢提供帮助,在你力所能及的范围内拿出你的最佳状态他们往往对培训有很高的期望所以,培训师需要拿出%的热情和知识如果事情并不象计划的那样顺利,你应试着略作调整¢不要为任何不足道歉,你的学员可能并没有意识到那是一个问题¢处理问题时要有自信版权所有,全国公务员共同的天地!软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心回顾在每天结束时或者第二天开始时,回顾一下大家已学过的内容可以通过如__式进行¢培训师做一个简短的总结¢所有学员轮流发言,回忆到目前为止他们学到最有用的是什么善于倾听千万不要在真空中工作,否则你会为忽视参与者而付出代价¢倾听他们说什么和怎么说¢观察学员的肢体语言,消极的态度通常表现为¢眼珠不停地转动¢极力避免眼神的交流¢把胳膊和腿相互交叉¢将胳膊折叠放在脑后,身体后倾¢频频离开教室¢当你注意到一个问题,仔细听清它所表达的含义,这样你才能作完整地回答运用以下技巧,你可以取得更佳的效果¢复述他们的问题,使你对问题的理解更充分¢不要一味反驳提供良好的学习氛围当人们学习了某种技能,在运用之前需要有机会去实践你可以通过以__式创造学习气氛¢运用幽默和自我否定¢强调从反馈中学习的重要¢进行角色模仿,并及时进行反馈¢建立学习交流,鼓励互相学习让培训更有趣如果有轻松的学习环境人们可以学得更好,也可以从中获得乐趣但这并不意味对学习的不重视培训师可以通过以__式让学员保持轻松的心情¢讲一些合适的笑话¢自我解嘲¢用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论¢进行一些简短、有趣的游戏¢保持欢快的节奏培训师培训总结范文作为一名拓展训练的培训师,工作的要求需要我仔细的观察学员的行为,仔细的去体会学员的心理变化,在经历了许多队伍之后,总有一些相同的事情发生,启发我的思考在空中抓杠这个拓展项目完成之后,我会问那些成功抓住的学员一个问题----如果再给你一次机会,你会不会要求教练把杠的距离再调远一些幸运的是我所有的学员都给我一个肯定的回答我想,从他们的回答来看,人是喜欢改变的同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题----如果这是在平地上,同样的距离让你去抓,你会不会抓住多数的回答是“我能”可是___他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢我得到多数的回答就是因为环境变了,所以他们没有抓到我想从他们的回答来看,人是畏惧改变的如果说这两点代表着某种人性的话,那么我们每个人的内心其实都充满着这两种矛盾冲突的心态,对于人来说是这样,对与企业来说也是这样人在工作中是一个从开始的新鲜感到后来的了如指掌的过程工作久了就会产生“没有__”的状态,因为都不喜欢“一成不变”的工作状态所以寻求“改变”是一种必然的心理但是当“改变”这真的出现的时候,我们却往往又不太喜欢改变以为那有一种让我们不安的“不确定感”不确定感意味这我们对事情的把握性不大,这时就体现出人对改变的态度和反映----不同的人会面对这种不确定感是有不同的反应的比如在空中抓杠这个项目中,有的人坚决的不上,用“害怕”来作为一种理由,那可以说这类人是坚决拒绝改变的人那些选择上的人也可以分为不同的类型,有的人是站在台上不敢跃出去,他__的焦点是怕自己掉下去,即使他知道安全带会保证他的安全,这是纯粹的对环境改变的恐惧,过分的担心不良的后果,他想的不是自己能抓住,更多的是想到自己抓不住的可能,这类人的内心中有一种消极思考的倾向还有一类人也是不能越出去抓杠,他们__的焦点不是安全,而是结果,他们担心的是自己抓不到,他们不害怕7米的高度,他们内心是非常想抓住,只是这种动机太强,他们对自己说一定要抓住,而如果抓不住的话那则意味这对自己的否定,有时他们会要求教练把距离调近些来确保自己有更大把握的抓住这两类人是截然相反的,一类是过分担心抓不住,一类是过强的想抓住,但他们有一个共同点就是,他们都害怕面对失败,而且他们都无法接受自己的失败其实教练给的距离不会是一个遥不可及的距离,但是是需要通过努力才可以抓住的而抓住的人主要有一个因素,就是他全力以赴的去做全力以赴意味着他在投入所有的注意力去__目标,投入全部的力气去抓住目标跃出去而没有抓住的人主要是因为这一点而没有成功的有的人是在想抓住,但是行动上却没有完全投入,内心的害怕没有完全的克服;有的人则是全力投入,既有信念又有行动,他在当时思考的是怎样能抓住目标,而不是怎样的让自己不掉下去所以拓展活动的魅力之一就在于能模拟现实的环境,考察人的反应所以人在活动中的态度同样的可以迁移到面对真实的工作环境的态度面对不确定性,有的人是逃避不确定性,有的人是在应付不确定性,有的人则是去消除不确定性不同的态度的背后其实是一种不同思维方式的体现----消极或者积极的思维方式而对于那些思维积极的人来说,拓展活动会更加将强他们的信心和能力;而对于其他人来说,拓展活动则是一种锻炼的机会,尤其是在自己亲身经历之后和队友及教练在一起的__总结,会让其更深刻的意识到自己需要改变加强的方面,从而提高个人的素质能力而对于企业来说,员工能力的提升是企业发展壮大的一个必不可少的条件,通过拓展活动的提升,为企业的加速前进提供一份助力和更强的推动力再加上拓展活动中其他团队项目的配合,加强团队的沟通和协作能力,为企业的全速前进提供更完整的动力第PAGE页共NUMPAGES页。