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听评课活动总结4篇与听课小结汇编听评课活动总结4篇本学期xx小学又迎来了三位年轻富有朝气的新教师为了使她们尽快进入角色,尽快走上正规化教学之路,进一步提升其业务素质,我校开展了指导性听评课活动,情暖新上岗教师教务主任孔令美制定了详细的计划,采取“一听课二讲评”的方式开展指导性听评课活动“一听课”是借助学校公开课提升教学认识学校安排每年级各学科教师准备学校公开课,新上岗教师参与循环听课,并在评课活动中畅谈__,使她们在起步阶段具有一个良好的认识“二讲评”指教导处成员__教研组长听新上岗教师的课,然后针对新教师在课堂教学中存在的问题和不足,从教师的授课素质、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导此次听评课活动,使她们对小学课堂教学有了初步的认识,为尽快适应并胜任目前的工作打下了良好的基础“作为一名新教师,这次活动让我受益匪浅通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧每次听完课之后,我都会认真总结,并试着将其他教师的优点应用到我的课堂教学当中去”“通过评课,我意识到了自己在教学中的不足,这为我指明了改进的方向”赵xx和王xx两位新教师在评课活动后如是说小学四年级数学组听评课活动总结这一学期,我们学校__了每位教师上好一节随堂课的听评课活动我们组的老师一早就选好课题,认真备课,积极准备全组老师积极参与、兴致很高,在听评课活动中,大家受益匪浅下面是各位老师的评课总结陈x__师的《积的变化规律》在听课中,我组陈x__师的《积的变化规律》一课,上的非常精彩,给各位老师留下了深刻的印象王 x陈老师的《积的变化规律》这节课是一节朴实的随堂课,没有过多的依赖课件,没有设置引人入胜的情境,把重点完全放在实际教学中,直接用例题导入,让学生通过观察直接发现积的变化规律王 x陈老师的这节课直接朴实,值得学习在教学中积极引导,让学生自己去发现规律,认识规律,说、练、强化规律,是一节很不错的常态课于xx陈老师的这节《积的变化规律》上得简洁大方,各个环节设计全面完整学生学得很扎实潘xx陈老师上课扎扎实实,注重课堂反馈,当学生对除和除以分辨不清时,他给学生留足时间去思考,及时将错误纠正本节课从教学设计上来看,层层深入,从积的扩大到积的缩小以及归纳总结到拓展练习,让学生经历了知识的形成过程,设计较为合理,让学生徜徉在知识的海洋里樊xx陈老师这节课教学过程清晰,科学构建“研究问题-归纳规律-验证规律”的教学主线教学目标明确,教学设计环环相扣,学生的主体性和教师的主导性得到了很好的体现樊x__师的《公顷和平方千米》樊老师紧紧抓住知识与生活的紧密__,从学生熟知的我们的学校、金明__、龙亭公园去了解1公顷有多大;以我们的家乡开封来初步__1平方千米的大小让学生从粗略的感知到细致的了解,加深对知识的认识和理解王x__师的《垂直与平行》本节课王老师紧紧抓住“以分类为主线”展开探究活动,从生活中找,从身边找,还让学生通过动手摆一摆、拼一拼、画一画……这些动手操作活动,让学生加深对平行和垂直概念的理解,让学生真正参与学习过程中来,在学习过程中提升自己的能力王x__师的《数编码》这节课,学生学习兴趣浓厚,积极主动,很好的体现了学生自主学习,在自主探索与小组合作交流的过程中,知道数与编码在生活中的实际应用,掌握了数与编码的结构和含义教学活动中充分体现了目标活、内容活、方法活、思维活“的四活”精神潘x__师的《梯形的认识》这节课,潘老师落实贯穿小学数学新课标的基本教学理念,精心设计学生的操作活动,充分利多媒体教学手段,很好地调动了学生多钟感官参与学习,让学生在生活中探索知识,体现了数学来源于生活,生活离不开数学通过听课让我发现别人的优点和自己的不足,使自己不断学习进步于x__师《角的度量》于老师给学生创造宽松和谐的学习气氛,让学生在尝试探索中逐步__量角器的形成,在改进量角器的同时也完善了量角的方法,特别注重知识的生成过程初三语文教研组听评课活动总结四月九日我们语文教研组__了一次集中听评课活动本次活动语文教研组共展示了三节示范课,由张二妞、马妍、翟二妮三位老师分别做课这三节随堂课基本上都收到了较好的效果,得到了全体听课教师的好评尤其令人欣喜的是,这之前教师对课文进行了较好的钻研,年轻教师没有在新课程实施的背景下盲目赶时髦,展现在老师们面前的还是朴实的语文课综合评述如下第一堂是张二妞老师的专题复习课《古诗词鉴赏》——这节课能由浅入深的引出复习内容,复习程序符合学生的认知规律;教师的诗歌积累较为丰富,语言表达较好,能准确地向学生讲授知识;是一堂较好的诗歌理论指导科第二堂是马妍老师的古文复习课《爱莲说》——这节课给学生搭建了一个充分展示自己个性的舞台,形式较新颖课堂上,学生对课文进行深入的解读,提出了见解比较深刻的问题,并由学生回答;体现出老师对学生的个性的尊重,和对学生创新的鼓励充分突现出学生的主体地位课堂上学生的精彩发言,证明学生已经成为了真正的主角,体现读者与__的直接对话,而老师仅仅是__者、指导者和主持人从结构安排上看,时间分配较合理,密度适中,模块之间的过渡自然,做到环环相扣第三堂是翟二妮老师做的专题复习课《说明文的阅读》这节课能够充分发挥学校优势,用好网络、电脑、背投,在语文课堂与信息技术的整合点上,注重挖掘课程资源,根据学生的实际情况灵活地、创造性的处理教材,使容量很大的复习课堂可以在有限的时间里完成,使看上去不容易教学的内容,变得一目了然,实现了课堂、书本教学的拓展,更好地完成了教学任务总之,这三节课都是比较扎实、常态、有意义、有效率的课,充实、丰实、有内容、有生成性的课,给人以启迪但是一堂好课应该是真实的课,也就是有缺憾的课参与听评课的语文教研组老师们,不仅客观、公正地对几节课的优点给予了充分肯定,而且指出了这几节课的遗憾、不足之处大家都认为复习课应该是——理论知识与实践练习相结合的课,讲练结合,趁热打铁及时练习目标、重点应该明确、具体、大小适中不宜目标太大,这样学生会抓不住重点,导致课堂效率低下;也不宜太小,这样在有限而紧张的复习时间里可能会完不成复习任务可适当利用多媒体,充分发挥多媒体教学的优势,将繁多的复习内容更及时、更充分、更形象地展示在学生面前,加深理解课堂上留给学生思考问题、解读文本的时间要充足课堂上要有宁静的时间,学生自主学习时需要一份宁静,倾听时需要一份宁静,缺少了沉思的语文课堂___是__的课堂课堂上教师预设的不要太多,不要让学生的思维一直禁锢在教师事先设计好的条条框框之中,对于课堂中学生碰撞出来的思维火化,教师要及时的把握住,并使之得以充分燃烧“将课堂还给学生”——课堂上要充分发挥学生的积极性,张扬个性,展示学生的主体地位,教师要起到__者、指导者、主持人的作用一堂好课的标准就是教师手中有教材,心中有学生,设计教案立足于学生“学”,走进课堂发动学生“学”,打开课本__学生“学”,遇到障碍指导学生“学”,一句话导学助读,使学生真正成为学习的主人通过这次听评课活动的开展,我们不仅看到了复习阶段教学的不足、纰漏之处,而且对于语文复习课该怎样上进行了探讨、提出了许多建设性___,并且对初三复习阶段语文教学的方向进行了探讨,应该说是一次比较扎实、有效、真实的教研活动备课组听评课活动总结今天下午第一节,备课组的各位老师听了我的《
2.3绝对值》一节,自己感觉讲得很不好,下课后备课组的老师们对我的课进行了评课活动,老师们指出了我的很多问题,现总结如下
(1)讨论互为相反数特点时,阐述为符号不同,数相同,但数与数之间的区分有太多不明确,应按课本呈现的形式讲只有符号不同
(2)概念理解这一环节,利用判断题总结相反数的三种不同表述方式时,应用正确的判断题,否则容易引起学生误解
(3)想一想中,|a|有什么含义,这个问题太抽象,学生不能明确意思,可以在数轴上讨论当堂检测中,用母代替数超出了学生的理解范围,学生不容易接受
(4)整个教学过程太快,讲完一个内容时没有给学生再思考,再深化;训练时没有给学生足够的时间去思考,去表达,去动手写,将所讲内容融入自己的知识结构当堂检测时,应让学生做完后,再口答统一答案
(5)例题应只出示一个范例,更多地让学生根据范例去实际做
(6)提问时应根据问题难易程度,提问不同层次的学生,让全体学生参与到课堂中,使更多的学生理解所学内容
(7)学生练习时,应深入学生中间观察他们的学习情况,并根据情况及时作出评价,课堂回答时也要给学生一个明确的反馈很多问题如果学生出现了分歧,应该让学生自主讨论形成统一正确的答案总之,这节课中出现了很多问题,我想最重要的原因就是我太以自我为中心,从自己的角度主观地判断学生的知识水平,不能以学生真正的知识为基本出发点,在今后的教学中,我会认真改正,避免这些问题再次出现相关内容小学四年级数学组听评课活动总结听课小结就昨天去上了《当代国际关系与中国战略》的的思政课,好像还挺有意思的对于外交中国的外交逐步衰退,从___到现在的___长,成下滑趋势,应该大部分人不清楚我们现在的___长是谁吧,或不会读他的名字……而中国的对外政策,深秉着“和谐”的基调,不扛大旗,不强出头,就___常任理事国的投票权上,多处中立,就__想“入常”时__了(这个想都不用想)外少表明立场……是为第三世界争取利益还是趋向于其他因素,立场和定位不定的中立,到不怎么讨好双方;比如就___战争的投票上投的中立;而相对于现在我们的外交手段,趋向于被动,就法国一系列__而言,萨科奇仿佛掌握了对付我们的方法,那打你一巴掌安抚你一下再打你一巴掌,g20我们到真的也接见了萨科奇了……对于__上的模糊性,到带有一定的敏感性去探索;对于文化就中国传统的文化沉淀和堆积的中国性格特征,使得我们人与人之间的人际关系趋向复杂化,喜欢窥探别人的隐私,到可能我们过早__主义的发展所致,西方的个人主义倒把中心定在了自己,表现利弊都错综复杂;而不言而论的是美国从来没停止过自身价值观念的对外输出,以文化来侵略别的国家;而就对现在的____状态,楼上有文章言《充分发挥文化在经济困难时期的独特作用》第PAGE页共NUMPAGES页。