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2018年1月教师师德师风教育心得体会范文与2018年1月教师教育心得体会范文汇编2018年1月教师师德师风教育心得体会范文心得体会1师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,不少教育家及国家___曾有过精辟的论述孔子提出“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽^民同志也说过“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”综上所述,我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质-----爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取-----尊重学生每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当做平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识-----努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法-----以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己这是我对师德师风的一些体会我自己要从以上各方面努力坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响心得体会2爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提当前,实施新课程__,无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求主要体现在
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念在实施新课程的过程中,爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上,而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立“以学生发展为本”的教育新理念,这是影响课改成败的一个关健因素“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识,是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现它的基本要求是__全体学生的发展;__学生全面和谐的发展;__学生终身持续的发展;__学生个性持长的发展;__学生活泼主动的发展
二、学习新课程,了解新课程,领悟新课程面对基础教育课改的浪潮,如何在新的课程理念指导下,加快对新课程的学习、理解,明白新课程的要求,转变自己的角色,提高实施新课程的能力和水平,这是每一位教师必须作出的应答所以,今天的爱岗敬的应答所以,今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程,以增强教师实施新课程的事业心和责任感教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有
1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标
2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;
3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;
4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等
三、不唯教材与教参,积极__和利用课程资源新课程倡导实行三级课程的管理体制,尤其是校本课程的正式“出笼”,它意味着教师是课程__的主体,赋予了教师参与课程__和课程管理的权力所以,今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参,从课程__和利用的活动__积极地走向参与,以主人翁的姿态承担课程__的责权,成为课程资源的积极__者和建设者在教学过程中,教师__和利用课程资源的主要途径有
1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动,激发学生学习的动机;
2、积极开展课外活动,创造学生学习知识、增长经验的机会;
3、各门课程的选材要取舍得当
4、把学生学习的结果积极反馈给学生反馈不是向学生提供分数,说明他在群体中的位置,而是为了帮助学生取长补短,取得更大的进步
四、不怕困难,乐于奉献,努力实施新课程新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法教师要想改变多年来____和驾轻就熟的教育教学行为方式,的确是件非常痛苦的事情,必然会遇到种种困难和阻力面对困难和阻力,教师应该怎么办既不能逃避,也不能坐等,而应不怕困难,敢于正视困难,勇于战胜困难,积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献在探索实施新课程的过程中,那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神相反,那些一事当前,“私”字当头,不肯奉献,只讲索取的人,是没有资格谈论“敬业精神”的当然,讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”,而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师2018年1月教师教育心得体会范文心得体会范文**日上午我在窑上小学参加了二年级数学人教版教材培训,聆听了培训主讲教师对“二年级上册数学”的解读和介绍通过本次培训学习,经过对教材的疏理,让我对二年级教材有了更深刻的认识,本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用,实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用而且对人教版版教材有了新的认识,新的理解全套教材的知识通过讲解我能__到教材每单元的内在__知道了每单元的知识串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好衔接,才能使学生真正的理解掌握所学知识新的课程标准由“情景图”引出“问题串”,倡导数学课堂生活化,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决,人教版教材较好地体现了这一理念采用教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学“动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学所以在教学中要注意从学生的数学现实出发,引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程,让学生亲历数学的“再发现”“再创造”的过程,不仅仅学会了知识,更主要让学生__如何学习,实现了数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点应该说,人教版教材色彩丰富、贴近生活、编排有新意,深受小学生喜爱但总体看新增加了不少知识点,原有的内容也并未减少,课时数也增加不少这就需要我们认真研究我们的教学内容到底应该讲到什么程度,达到什么难度仔细去拼读我们的教参,用好我们的教参心得体会范文今天,在午睡室,小朋友起床时,大家都挤在小床的走廊里,幼儿有的在穿鞋,有的在聊天我急着帮一些动作慢的小朋友,就从小朋友的身边跨了过去没想到,身体没把握好平衡,打了个趔趄就听宁宁说了一句“沈老师,你要小心呀,走路的时候要看好,别摔跤!”看着孩子半是责备,半是担心的样子,不禁心头一动这些幼儿在班级虽然才一个学期,有时还会不肯来上学,有时还会哭哭闹闹,但他们已经与我们建立了很深厚的感情在孩子小小的心灵中,他们关心我们,就像我们关爱他们一样孩子说的这句话,不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗模仿是小班幼儿的年龄特点,但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调,还有穿着打扮,都很留意这些孩子们对我们的关心比我们还细心他们会注意我们的每一个变化,有时还会很天真地请父母都来学学学学我们的发型、衣服,甚至举止言行等这些可爱的小家伙眼里,老师的每一个动作和表情都是对的,都是好的所以我们作为教师,在幼儿面前要注意说话的语气,和言行举止有时不经意的一句话,一个动作,都会让幼儿成为模仿的对象,并在他们的行为中反射出来我们对孩子的关心,孩子们就会关心我们,我们对孩子粗暴,孩子也会不友善所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为来回报我们我们是孩子的榜样,孩子是我们的一面镜子,在孩子面前我们要学习三思而行!第PAGE页共NUMPAGES页。