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2018年2月大学生社会实践报告1与2018年2月大学生社会实践报告2汇编2018年2月大学生社会实践报告1站在我所处的人生座标点上回望从前__个春秋,这七千多个日子,我始终,是在家人和朋友以及师长的关爱与呵护下成长起来的从幼稚园到小学、中学到大学我不止一次的感激上苍给予我的一切,包括我在迈入北京电影学院的那一刻,也曾深深地感激过上苍,感激过给过我帮助的所有人然而,那只是一种纯粹的少年式的感激,感激过后总是缺少一种足以使心灵为之震撼的力量!可就在这短短九天的社会实践中,它除了让我的灵魂得到了一次又一次的净化,心灵得到了一次又一次的在震撼外,更让我在人生的旅途中重新确立了新的座标与新的方向刚刚出发的时候,我们每一个人的心中带上各种各样的行囊这其中有好奇,有新鲜,有憧憬我们甚至把这一次体验生活的实践过程,幻想成了一次大型的__春游,我们每一个人都在期待和盼望然而,当艰苦的环境和恶劣的气候把我们的幻想击得粉碎时,有的同学哭了,那句“男儿有泪不轻弹”言犹在耳我的心如同打碎的五味瓶,酸、甜、苦、麻、辣样样俱全,这不仅仅是因为梦想和现实之间的差距,更含有我们对人生的感慨和顿悟!当那位老人用那双粗糙而又残缺不全的手,颤颤微微地接过我们全班同学送他的收音机时,我看着他那饱经沧桑的脸庞,透过他那盛在浑浊的眼窝中的泪水,读出了一位老人的心路历程或许在他坎坷的一生中,遭遇到无数次的喜悦,或许我们的出现并不能为他的生活带来什么真正实质的改变可我知道,当他在__着这一丝温情的同时,我们也同样在遭遇真情的洗礼我相信,无论何时何地,在我内心的深处永远都会珍藏这宝贵的一页,那双粗糙而又残缺不全的双手和那双蕴含着无数深情的浑浊的眼睛,将永远地激励着我踏实地走出人生的每一步!九天的时间,在人的一生之中可以说无谓长短,当它在我们的指间悄悄地溜走时,我们才发现人生之中有失必有得当初来到延庆时那种游山玩水顺便体验民情的想法早已经荡然无存看着同学们此时被太阳晒得黝黑的皮肤,看着镜子里自己那伤痕累累的脸庞,看着那原本自认为还算有力的手上已经长满了厚茧和水泡,看着每一个盛满泪水的眼窝,我知道,我们每一个人的心里都沉甸甸的那份沉重,承载了这些淳朴的乡亲们的浓浓爱意和殷殷期望!当清晨的阳光掺杂了几许离愁洒在延庆的这个小村落的时候,我们突然听到了震天的锣鼓声,大家涌到门口第一眼看到的是三个年近八旬的老人,他们抬着一面崭新的红鼓,用全身的力量去敲打出一种节奏,去渲泄着一种情感!往后望去,是那些老乡默默地看着我们,我明白他们此刻的内心在用不同的方式传达同一个讯息一路走好我感到了眼眶中那呼之欲出的一热,我微微把头调转,不希望被同学们看到我堂堂七尺男儿也有脆弱的一面然而,我分明看到了每一个人眼角都挂着一滴晶莹的泪珠那一刻,我再也克制不住自己的感情,而同学们所有伪装的坚强也在那一刹那间瓦解,每一个人都任由情绪肆意的奔流着从回来的路上,体味着九天以来大家一起渡过的每秒钟,我们第一次感到那么接近我们的每一次呼吸,脉膊的每一次跳动都是相连的,相通的做为班级中的一个成员,大家都相信此时的班__将更加坚固,更加牢不可摧更重要的是,在这次体验生活的过程中我们接触和观察到了以往不曾涉及到的领域,从而更加坚定了我们的表演志向,增强了我们对表演创作的原动力,丰富了我们创作人物的基本素材,开阔了我们表演创作的视角在不远的明天,我们会创作出更多鲜活的人物,我们每个人都在__着乡亲们赠予我们的那份厚重在__这份厚重的同时,我们也都在尝试着把这份厚重转化为奋进的力量大学四年的时间会成为一种人生经历的原始积累,经过这九天的社会实践和生活的体验,每一位同学都将以崭新的姿态出现在课堂上和生活中2018年2月大学生社会实践报告220XX年X月22日至X月27日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历短短的五天时间,__了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想周家村是远近闻名的文明村,全村耕地__1550亩,住户__200亩,230户人家,800口人,其中党员19名村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右生活在附近乡村中属富裕水平周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别待融入到村中去以后,可以深切的__到村里的治安情况相当好经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了____来作为周家村给我的第一印象听村里的__介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩_____元但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里__向我们道出了苦衷数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术尤其是少技术少人才而夭折人才、教育在我心中留下了深刻的烙印在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容但孩子们那对学__有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡人才、教育再一次在我的脑海中回荡着一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习非常用功他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字别忘了!你是农村户口!!!听到这件事的时候,我的内心是沉重的我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱__的环境,实现自己美好生活的梦想但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已人才依旧缺乏,生活依旧贫困这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,__地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都来源于家长和老师的言传身教在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个__两个__都考学去了城市,在谈到__时,老人很自豪的告诉我们,他的大__刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的笑容让我__到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情我问老人想没想过让__回家乡支援家乡建设,老人说村子里太苦,能到外面去,干嘛回来谁不想让自己的孩子过点好日子!以周家村的生活水平来说,村子应属富裕的行列周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况第PAGE页共NUMPAGES页。