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2018年有关幼师实习报告范文的范文与2018年有关英语师范生的实习报告汇编2018年有关幼师实习报告范文的范文今年的暑假是我走进大学的第一个暑假同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力,我也不是示弱我的专业是学前教育,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多所以我决定找一家幼儿园去俩节一下,由于__大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个下面,我将我的实习报告总结如下,并请大家提出宝贵意见及建议这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过高中那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了我待的班是小班,他们的教室没有一点色彩和布置,他们的课程只有三门语文,数学,英语他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教0~25,偶尔教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全,差好多!我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都害怕,所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应该非常好才对,应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道还有就是一定要有亲和力,一定不能一脸严肃,那样孩子们会很害怕,很恐惧,不愿意与你接近,我们也很难于他们交流!半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸没有人可以说清楚!刚刚开始的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很幸福,觉得很开心!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起游戏!很开心,我试讲的时候,注意力好像都不集中,我没办法用他们习惯的方式大声恐吓,打去解决!课本知识根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力,需要再学习!在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我__为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导,要学会赏识!尤其是老师们!以上是我的实习工作总结在这个幼儿园里我收获什么知识,唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的,我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志,我要通过我的努力去让所有的孩子,能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习,不断完善与提升自己,好好完成学业暑假要结束了,新的奋斗要开始了,我会加油的!最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!2018年有关英语师范生的实习报告星期五的见习课已经结束了,虽然只有短短的两节课,但感触真是蛮深的,之前作为一名学生在课室听课,以及在微格教堂中的试讲和现在坐在教室中听课是两种截然不同的__,真正体会到了一些在平时课堂上学不到的东西教育见习是师范教育课程的重要组成部分,是师范生走上讲台的必经阶段,是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会在听取XX三中高一年级组的两位英语老师XX__师和X__师的示范课下,收到了良好的效果现将本次教育见习工作情况总结
一、见习准备阶段为了确保教育见习工作顺利进行,盛老师在见习前一个星期就相关问题给予了我们适当的指导,在课堂上讨论了见习的目的和要求,明确了我们在见习中应当注意的事项由于之前一直进行的都是微格教学,因此,借着这个机会,自己着重__以下几点
1、微格课堂与实际课堂有哪些具体差别;
2、在实际教学当中,该如何以学生为中心,引导学生学习;
3、板书对笔记的重要性
二、见习实践过程听课听课是教育见习的主要内容我们在统一的安排下,听取了高一课堂完整的一课,并积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果第一节课是XX__师给高一1班上的课,不过同学们似乎不是很配合在听课期间,大多数学生只是低头看课本,甚至有几个学生在偷偷的讲话不过还是有部分的学生的学习热情比较高,积极举手发言,积极参与课堂活动后来想到这件事,觉得一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课,所以作为一名教师,应该想办法吸引学生的注意力,调动的积极性,比如像__师采取的措施,把学生以小组为单位,调动学生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了同时,在课堂当中,要让学生知道他们自己才是课堂的主体,而不是老师例如,在汪老师完成课堂听力以后,她并没有一味地报出自己的答案,而是让学生学生说出自己的答案,并和全班同学一起讨论改正,觉得这样不仅可以集中学生的注意力,还可以加深对知识的记忆当然,老师还要时不时给予学生一定的肯定,经常使用Thankyou!、Verygood!等来激励学生的学习热情第二节课高一4班课上的氛围就感觉截然不同了似乎是X__师的个人魅力十足,明显感觉同学们非常积极,甚至和老师开了点小小的玩笑总体感觉课堂氛围十分活跃、融洽老师在课程各个部分串联衔接的也十分娴熟,口令指示十分到位,感觉学生是在明确的引导下学习的,课堂效率很高总的来说,两位老师讲课都是十分精彩的在讲课的方式上,都是通过使用PPT,使用大量的__引导学生尽快融入课堂,又通过Listening、Reading等方式教授同第PAGE页共NUMPAGES页。